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  • 简介:从中职数学课堂教学应更具体地贯彻实施"生活化数学",充分发挥评价的有效性,建设新型的师生关系,克服思维的保守性,培养思维的创新性,创设悬念式问题情境等方面,就如何提高中职数学的课堂教学质量进行了探讨。

  • 标签: 中等职业技术学校 数学 课堂教学
  • 简介:摘要本文主要以分析初中物理课堂教学存在的问题及解决对策为重点进行阐述,其目的在于提高初中生物理学习能力与综合素养,为其之后学习与发展奠定坚实基础。

  • 标签: 初中物理 课堂教学 存在问题 解决策略
  • 简介:市场营销是一门与社会发展紧密联系的学科,具有很强的理论价值与实际意义。作为一名市场营销学科教师,在教学的过程中要掌握一定的方法与识的同时,也使学生的实践能力技巧,这样才能进一步提高课程教学的有效性,在提升学生理论知得到有效提升。

  • 标签: 高职院校 市场营销 课堂教学 有效性
  • 简介:本文在阐述建构主义学习观基本原理的基础上,从师生关系、情景设计、协作学习和自主学习设计等方面探讨了基于建构主义的高中化学课堂教学方法问题,以提高教学效率。

  • 标签: 建构主义 高中化学 课堂 教学方法
  • 作者: 吕闻佩
  • 学科: 经济管理 > 企业管理
  • 创建时间:2014-07-17
  • 出处:《价值工程》 2014年第7期
  • 机构:InfluenceFactorsofExistingProblemsinCollegeClassroomTeachingandSystemReform吕闻佩LVWen-pei(山东财经大学公共管理学院,济南250014)(SchoolofPublicManagement,ShandongUniversityofFinanceandEconomics,Ji'nan250014,China)
  • 简介:声乐是一门技能性和实践性相结合的学科,一方面要求学生掌握一定的歌唱技能技巧,另一方面还要具备歌唱的实践能力。二者是相辅相成,有机统一的。只有将声乐课堂教学与艺术实践合理有效的结合,才能让学生真正的达到学以致用,实现最佳的声乐教学效果。

  • 标签: 声乐 课堂教学 舞台艺术实践 平衡
  • 简介:大学英语课堂教学中塑造英语文化应遵循实用为主、适用为度、循序渐进、多样性原则,注重词汇和习语文化塑造,加强对话交流活动,介绍社交礼仪和习俗文化,开展专题性文化讲座,不断提升学生英语运用能力。

  • 标签: 大学英语 课堂 英语文化塑造 原则 策略
  • 简介:合作学习是数学现代化教学一种潜能深厚的学习方式,也是一种开拓创新的教学方法,对于发挥学生学习的主体作用,发展个性,培养研究型人才,是一种良好的运作机制。

  • 标签: 合作学习 积极参与 自主探索 合作交流 创新
  • 简介:作为一款功能强大的应用软件,Dreamweaver8有着相当的多变性,难度也相对较高,在教学过程中就容易出现类似学生因为跟不上节奏而落下课程,逐渐的失去学习Dreamweaver8的兴趣,这就需要教师和教育研究人员充分研究学生的学习状态与学习中遇到的各种各样的困难,给学生以更多的帮助,从而提高Dreamweaver8在课堂教学的效果.

  • 标签: DREAMWEAVER8 课堂教学 教学效果
  • 简介:摘要围绕“优化初中英语课堂教学设计”这一问题,作者从以下三个方面阐述了自己的观点一、透彻领会教材编写意图,准确把握教材重难点;二、遵循主体性与层次性原则,指导学生开展探究性学习;三、搞好课堂教学评价,关注学生语言能力及情感因素的培养。

  • 标签: 初中英语 课堂教学 编写意图 探究性学习 教学评价
  • 简介:

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  • 简介:高校课堂教学状况.直接关系到所培养毕业生的质量,关系到毕业生的实际水平能力能否实现和满足社会市场的预期与需要。本文就如何提高高校课堂教学效果,从教育素质管理机制、教学方法、教材建设、资师队伍素质等方面进行理性分析。

  • 标签: 教学 效果
  • 简介:科学是小学阶段一门综合性的基础学科,要想提高课堂教学的实效性,必须坚持"三解放"的教学方针:解放儿童的头脑,让学生敢想;解放儿童的双手,让学生敢做;解放儿童的时间,让学生有更多的时间进行自我学习。

  • 标签: 科学课堂 实效性 三解放 头脑 双手 时间
  • 简介:在信息时代的今天,随着教育的发展和信息技术的应用,利用PowerPoint开展课堂教学日益广泛,但运用PowerPoint有效提高课堂教学效果的方法和策略比较缺乏。本文结合作者多年来的教学实践经验,以中专《会计基础》课程教学为例,较全面地论述了运用PowerPoint有效提高课堂教学效果的策略和应注意的问题。

  • 标签: PowerPoint 课堂教学 教学效果 策略
  • 简介:课堂教学是学校教育的生命,学习的最终目的是要能自主地解决问题,如何在新课程背景下提高生物课堂教学的有效性?本文从教师有效性教学观念淡薄、教学中不重视学生技能培养、教学方式形式化等几方面探讨造成教学有效性低下的因素;并从提高课程意识、形成新的教学理念、优化课堂教学的整体结构、培养旺盛的求知欲、营造和谐的课堂教学气氛等方面提出切实可行的措施,以提高课堂教学的有效性。

  • 标签: 生物课堂 教学效果 有效性
  • 简介:随着新课改的不断深入,初中英语教学有了很大的进展,特别是课堂教学,但是随着教学的不断发展,课堂教学依旧存在着很多的问题,这些问题日益显现,影响了课堂教学的质量与水平。因此笔者从初中英语课堂教学的问题出发,结合当下的教学实际提出几点自己的建议。

  • 标签: 初中英语 课堂教学 有效性