简介：本文论述了改进和创新电子商务实验课程系统设计的理论依据和指导思想.并且提出电子商务实验课程系统要素的构成和相互关系.例如:实验预备知识和技能、实验指导思想、实验目的、实验内容、实验流程、实验环境、实验课程管理、实验评估、实验室建设的思路和建议.

简介：到2008年暑假为止完成训练学生18名,其中5人后来继续深造)完成大二学习的学生进行训练,我们立项对学生进行科研创新训练

简介：针对学校计算机实验室管理中软件系统的维护问题,提出可行的管理模式:制定实验室管理制度、实现计算机联网、安装两个功能强大的工具软件:美萍安全卫士、Ghost.

简介：根据电力拖动系统实验特点,分别就综合性、设计性实验的教学组织过程和专业技术指导展开探讨,并给出相应实验教学方案及其实施细则

简介：内容摘要：随着计算机技术的不断发展，计算机实验成为计算机教学中的重要课程项目。传统的计算机实验环境以真实硬件设备为基础，学生通过对真实设备的操作完成实验。然而在这种模式下，虽然有较好的真实硬件环境，但由于诸多条件限制，很难建立一个满足大量学生使用的高性能实验室。本文提出计算机虚拟实验系统，该系统对现实的计算机实验环境进行仿真，能够在最小经济代价的条件下完成复杂的计算机实验；该系统能够根据实际需要，自行加载虚拟设备和实验项目，学生在微机上，通过仿真程序就可以完成多数计算机实验项目，以较小的代价实现了复杂的计算机实验操作，具有广泛的应用前景和实际价值。

简介：“培养什么样的人”,是关系到中国特色社会主义事业是否后继有人的大事。开放大学作为承担成人高等教育和继续教育的主体,同样肩负着培养中国特色社会主义建设者和接班人的重大任务。而高校的思政教育则以承担这一任务为直接目标,是高校培养人的特色不可或缺的主渠道。但目前思想政治教育的成效却差强人意,尤其面对国内外各种思潮泉涌般出现,多元价值观的冲击等问题,思政教育走向开放势在必行,是时代要求。实施开放的思政教育,必须打造一支过硬的教师队伍,充分利用现代信息技术和新媒体,建立开放思政大格局,使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成各类课程同时发力、协同育人的范式,真正提升思政教育实效性。

简介：开放源码和开放课件已经成为软件开发和高等教育的国际现象，两者对计算机教育产生的影响更加引人关注。本文概述了开放源码和开放课件发展的历史必然性，对两者的异同之处进行了详细阐述，并比较研究了开放源码与开放课件对计算机教育产生的深刻影响，提出了一些可供借鉴的思考。

简介：

简介：摘要：国家开放大学是以互联网为依托的一所没有围墙的大学，开放教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型的教育形式，具体特征如下：一是开放性；二是教学技术的先进性；三是自主学习的灵活性；四是科学管理的规范性。开放教育是我国学习型社会建设的重要支点，是全民终身学习的桥梁，是具有中国特色的新型学习模式。

简介：本文以系统的概念为基础,从对实验室的功能分析开始,论述了高校实验室是一个系统;进而结合本校实际,利用系统框图,分析了实验室系统的相关性;在此基础上,简要地讨论了队伍建设、计划管理、经费分配、有关部门的协作等四个方面对系统效益的影响。同时,探讨了提高系统效益的可能途径;最后,运用已有的评价指标,提出了评价本校实验室系统效益的初步方案。

简介：开放性封闭式服务型──垣曲县实验初中创办特色中学的调查鲁波，郑永忠垣曲县实验初中是１９９２年底由三所村级联办初中并点后，新建的一所镇办初中。这所学校虽然规格不高，但校领导一班人在实践中大胆探索，坚持教育改革，培育时代新人，在较短的时间里建立起一套科学...

简介：本研究通过构建＂学生带动式＂实验室开放模式,聘请优秀学生为实验室的＂助理教师＂,带领学生进入开放实验室进行实验技能学习和科研活动。结果表明＂学生带动式＂实验室开放模式有利于提高实验室的使用率,有利于提高学生实验实践动手能力,实现了对学生的创新意识和创新能力的培养,并使学生在科研实践中取得了较好的成效。

简介：摘要：为贯彻国家政策精神，推动高校积极探索线上线下教学相结合的个性化、智能化、泛在化实验教学新模式，形成专业布局合理、教学效果优良的高等教育信息化实验教学项目示范新体系。本文进行纺织机械专业开放式虚拟仿真实验教学管理平台研究建设工作，将多个纺机类虚拟实验项目集成到该平台，提升了实验教学管理水平。

简介：摘要：本研究聚焦于开放性物理实验对高中学生的学习兴趣及创新能力培养的影响。通过实施开放性的实验教学环境、建立实验教学管理系统以及优化实验教学内容与方法，发现开放性物理实验不仅能够有效激发学生的学习兴趣，还显著提升了学生的实践能力和创新思维。学生在自主设计实验、进行实验操作、分析数据的过程中，培养了独立思考、解决问题的能力，并锻炼了创新意识与实践能力。关键词：开放性物理实验、高中教学、学习兴趣、创新能力

简介：开放大学开展远程教育教学存在学习者孤独感强烈、学习被动、积极性低且容易中途放弃导致生源流失的问题。构建开放大学网络学习共同体能够很好地解决这一难题。开放大学网络学习共同体具有其独特的内涵、特征和组成要素，构建其系统模型需要一定条件和策略支持。

简介：一个开放的校本化综合实践活动资源系统包括一套在课程的规划、设计、实施和评价等方面相对独立的学校层面的课程管理与评价制度和一个相对完整而又不断更新的课程开发资源库。相对独立的学校层面的课程管理和评价制度的形成可促使管理和评价校本化综合实践活动课程的一体化；一个相对完整而又不断更新的课程开发资源库可保障课程的有序开发和课程生命周期的不断延伸：有效设计校本化综合实践活动课程的“三级目标体系”，可赋予课程内涵的三维均衡性，而细致并有层次地设计各年段的活动目标，可提高目标实现的精准性；学生参与创新实践活动所取得的实践体验式课程资源实现向问题探究式课程资源和情景陶冶式课程资源的转化，就能确保课程生命周期的不断延伸。这样建构的课程体系必然是一个开放的课程资源系统，从而建设一个有效的综合实践活动课程教育模式。

简介：系统办学是电大区别于普通高校的显著特色和突出优势，而系统内各个分校的教育质量又直接影响着整个电大开放远程教育办学系统的质量，建立符合中国国情、且具有科学性和实用性的开放远程教育办学系统的质量评价体系业已成为当务之急。因此，本研究是上海电大在已有实践和成果的基础上的深入研究，重点是对电大系统内部即分校的教育教学质量评价指标体系的构建，为系统内部质量评价提供参照和依据，以保证和提升电大系统的稳定性和发展力。

简介：作为和现代信息技术紧密联系的一种新型教学形式，微课对各类教育体系的影响力日益显现，其中，微课与承担着学〉--j型社会建设和终身教育体系构建重要使命的远程开放教育教学有着高度的契合性。然而，微课在远程开放教育系统的应用中也存在一些不可避免的问题，如何解决这些问题成为促进微课在远程开放教育系统中良好应用的关键。

简介：摘要：随着我国经济不断发展，电力行业获得长足进步，现已成为我国经济体系中不可或缺的支柱产业。因此，本文针对原有工作系统的不足和现行的规章制度进行详细论述，明确电费核算应用的渠道，帮助工作单位提升工作质量。

简介：