简介：

简介：新中国成立后．民族区域自治被定为我国的一项基本政治制度．实行民族平等、共同繁荣的民族政策．促进了少数民族地区的发展。近年来中央实行西部大开发战略．少数民族地区开始了新的飞跃。本知识点在中考中一般以选择题的形式出现．也可能会与古代史上的民族关系问题相联系．以材料解析题和探究题的形式出现。

简介：＂民族＂在高校校名中译为＂Minzu＂被效仿,同时这种译法也引发争议。把民族院校的更名与译名变化置于高校校名音译的趋势中观察,Minzu译名只是顺应了这种趋势。由于校名升级限阈、专名去属性化来扩大校名内涵,以利于学校品牌树立和大学形象构建等动因构筑了校名翻译攸关方心理空间外化共同作用的这种结果。

简介：西南民族大学是一所包括文、史、哲、经、管、法、教、理、工、农、医、艺等12个学科门类的综合性民族高等学校，坐落于天府之国的成都，成立于1951年6月1日，由国家民族事务委员会主管，是国家民委与教育部、国家民委与四川省人民政府共建院校。

简介：中宣部、教育部决定从今年开始．将每年9月确定为“中小学弘扬和培育民族精神月”。在此期间，要求各地以中华传统美德和革命传统为重点．集中开展宣传教育活动。中小学开展弘扬和培育民族精神教育要通过各学科有机渗透民旋精神教育的内容。

简介：咕噜：小弟有事要请教，民族院校哪个好？就说中南民大、西南民大、大连民大和广西民大四个吧。友谊第一，PK第二，拍砖勿扰。

简介：<正>国务院2007年秋公布了《全国年节及纪念日放假办法》,全国上下拍手叫好。据我所知,北京、杭州、沈阳、西安的中学,已有不少班级动手收集资料并讨论如何过好传统节日,参与活动的同学普遍感到了民族文化有着深重的震撼力。中华民族的传统节日很多,除春节、清明、端午、中秋外,还有元宵、七夕、冬至等等。传统节日有的融会了华夏子孙的美好愿望.有的表达了对民族英雄的崇敬,有的寄托了人与自然和谐相处的理

简介：

简介：2015年1月,习近平总书记考察云南,对云南发展确立了新坐标,明确了新定位,赋予了新生命,提出了三大目标：把云南建成民族团结进步的示范区,把云南建成生态文明建设的排头兵,把云南建成面向南亚、东南亚的辐射中心.

简介：摘要：作为多民族国家，如何保护好民族文化并有效传承一直都是值得思考的重点。学校作为学生基础知识的重要途径，有必要结合民族地区农村学校民族文化传承的基础情况分析，并结合实际情况提出文化引导策略，在引导学生掌握并了解本民族文化成果的同时培养学生的文化价值观，从而让民族文化可以薪火相传、生生不息，并滋养着一代又一代人。

简介：加强民族法制是民族地区加快改革开放的重要保证。这是自党的十一届三中全会以来,少数民族地区求发展求进步所面临的重大问题。少数民族地区十多年改革开放的实践明确地告诉我们,如果不进一步加强民族法制建设,少数民族地区改革开放的深化,商品经济的发展,封闭意识的破除就会大受影响,少数民族地区的社会进步也无从谈起。

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简介：该文通过文献资料法，访谈法，个案分析法等研究方法对民族地区高校开展民族传统体育的历史背景、学科研究．人才培养，队伍建设以及项目推广等问题进行了深入分析与探讨。为民族地区高校开展民族传统体育，推动民族传统体育的文化的传承与发展提供借鉴。

简介：<正>人口与教育之间存在着相互制约、相互影响的紧密联系。建国以来,我国少数民族人口一直处于失控或半失控状态,经过高速度、大规模的增长,民族人口与民族教育之间出现了相当突出的新问题,给民族教育带来了巨大压力。因此,在研究民族教育发展规划和战略措施过程中,还必须深入研究民族人口问题及其对民族教育的影响,以更好地探索适应民族人口现状与发展趋势的合理的民族教育体系。一、教育与人口的相互关系(一)教育对人口的作用和影响主要表现在人口数量、人口素质、人口结构和人口流动等方面

简介：实践教学是提高民族理论与民族政策课教学实效性的重要途径。近年来,各民族院校在该课程实践教学方面进行了一系列有益探索,但存在的问题也应引起重视并加以解决。为提高民族理论与民族政策的实效性及其教学质量,应进一步完善实践教学内容,采取有效的教学方式,改进考试评价方法,加强教学经费投入和实践教学基地建设等。

简介：民族院校是民族体育文化发展的重要阵地,借助系统科学的视角审视湖北民族学院民族体育的开展,从教学项目的设置和竞赛成绩两个维度判定湖北民族学院民族体育发展的状态,研究认为,湖北民族学院现阶段民族体育发展呈现一种平衡性状态,只有根据问题进行改革,才能有效的促进民族体育向高层次演进。

简介：【摘要】民族院校的预科教育是我国民族高等教育的重要组成部分，本文以西南民族大学为例，探讨了民族预科教育工作的出发点、生命线和主旋律，并提出了一些具体的举措。

简介：随着《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020年)》的颁布,学前教育开始逐渐受到社会各界的重视,但其课程内容仍以大众为主,虽然西部地区民族文化资源丰富。但是甚少融入,因此,重视学前教育民族文化课程建设显得尤为重要。

简介：全球化少数民族电影民族文化境遇,[2]于是少数民族文化成为少数民族电影极力表达的一种介质,[9]少数民族题材电影对少数民族文化的所有策略与表达

简介：本文运用马克思主义民族理论和语言与思维的规律，坚持实事求是的思想路线与从语到文、语文并重的教学原则，对我国社会主义建设新时期民族语文在发展民族教育中的地位和作用，作了理性思考和探讨。