简介：摘要：本文基于对S市H区的中小学校级干部队伍建设的情况调研，分析中小学校级干部队伍建设中面临的问题，探索其推进策略。

简介：摘要：素质教育与心理健康教育密不可分。素质教育很大程度可理解为心育，即开发智能和完善人格。在英语教学中渗透对学生的心理健康教育是重要的途径之一。在课堂中教学中对学生进行心理辅导是预防和解决学生心理问题，促进学生个性全面发展的有效手段。

简介：摘要：学好语音是学好英语的基础，扎实语音教学是小学英语入门阶段教学的关键。由于教材篇幅限制等原因，PEP教材中Let’s spell各个小版块在语境和意义上相互之间没有明显的联系，语音教学相对比较孤立，缺乏语境。因此，我们应从语篇的角度设计语音教学的策略，在呈现环节创设主题情境导入，让学生整体感知目标知识，通过更多的相同音素的单词分析总结语音规律，给学生搭建输出的平台让学生在阅读含有该音素的语篇学以致用，逐步培养学生自主学习的能力，从而培养小学生的语音意识，形成语音拼读能力。

简介：摘要：本文基于调研，总结S市在中小学校园建设过程中的主要做法，分析在这一过程中面临的挑战，探索区域性推进中小学校园建设的路径。

简介：摘要：CTS基地是S大四家基地之一，也是全国151家基地中唯一以涉藏研究为鲜明特色的基地，自2000年成立以来，在制度建设、科学研究、团队建设、人才培养、学术交流、信息资料等方面取得了长足发展，但时代的发展为基地与科研工作者提出了更高的要求与挑战，实时地审视自身发展的优势与问题，总结以往的经验与教训，方能使基地生命力长青。本研究从单一基地入手，总结梳理CTS基地发展历程、建设现状，从而揭示该基地发展过程中存在的问题与困难，进而提出改进措施，以期有效促进该基地的发展，也为其他具有同性问题的基地提供借鉴。

简介：摘要：拼读是小学英语教学中非常重要的部分，也是学生学习英语的基础内容。学习外语的拼读对于小学生来说难点在于掌握正确的方法，要符合学生的特点。在实际教学中可以发现，绘本教学在小学英语拼读教学中发挥积极作用。这种教学法的主要材料是英文版绘本，绘本作为教学内容的补充，在激发学生兴趣的同时，可以提高学生的拼读水平、拼写能力和语篇意识。本文以小学英语教学为文章的出发点，系统地探讨了小学绘本教学方法。

简介：摘要

简介：摘要：直入式讲授法已经没有多大的吸引力，而英语情境教学能大大的吸引学生的眼球，