简介：摘要：目的：分析对产后出血产妇实施健康教育产生的护理效果。方法：选取本院病例系统中2020.6-2021.5期间收治的产后出血产妇74例，将74例产妇治疗合理打乱之后分为研究组37例和对照组37例。对照组产妇接受常规产后出血一般护理措施，研究组产妇接受产后出血护理相关健康教育，分析两种不同护理方式最终产生的护理效果。结果：研究组产妇的止血有效率（94.59%）、护理满意度评分（95.2±2.36）均优于对照组（75.68%）、（78.4±2.10）（P＜0.05）。结论：通过分析两组产妇护理结果，对产后出血产妇实施健康教育可以有效进行出血，提升止血率和护理满意度评分，具有临床研究价值。

简介：目的：分析健康教育措施用于门诊输液室护理中的效果。方法：研究选取了门诊输液室中的70例输液患者展开调查，进行时间是2021年9月-2022年4月，随机数字法分组，对照组常规护理，观察组联合健康教育，对比两组的知识掌握情况和满意度程度。结果：观察组知识掌握情况评分如下：疾病知识（92.44±3.52）分，配合要点（94.12±3.29）分，并发症预防（92.18±3.98）分，均高于对照组，P＜0.05；两组满意程度比较，观察组满意度更高，为97.14%（34例），组间差异显著，P＜0.05。结论：门诊输液室采取健康教育措施可提升患者配合度和健康知识了解度，让患者对输液护理更为满意。

简介：【摘要】目的：胃溃疡护理中引入健康教育，探究其应用优势。方法：200例（100例/组，2021.08-2024.01纳入），探究常规护理（对照组）、常规+健康教育（观察组）的差异。结果：观察组的生活质量评分更高（P<0.05）；其依从性高（P<0.05）。结论：健康教育可以有效提高治疗依从性，也可显著改善胃溃疡患者的生活质量。

简介：【摘要】目的：胃溃疡护理中引入健康教育，探究其应用优势。方法：200例（100例/组，2021.08-2024.01纳入），探究常规护理（对照组）、常规+健康教育（观察组）的差异。结果：观察组的生活质量评分更高（P<0.05）；其依从性高（P<0.05）。结论：健康教育可以有效提高治疗依从性，也可显著改善胃溃疡患者的生活质量。

简介：摘要：目的：对高血压患者实施健康教育干预的效果进行观察。方法：选取106例高血压患者，时间2021年7月至2022年7月，根据随机抽签法分为对照组（53例，常规护理）与观察组（53例，健康教育干预），对比两组护理效果。结果：观察组护理血压水平低于对照组（P＜0.05）；观察组依从率为96.23%，高于对照组的81.13%（P＜0.05）。结论：对高血压患者实施健康教育干预，有利于患者血压水平控制及治疗依从性的提升，值得推广。

简介：摘要：儿童保健是社会各界广泛关注的重要议题，因为儿童期是一个决定人生发展轨迹的关键阶段。而在儿童保健中，健康教育扮演着重要的角色。健康教育通过传授健康知识、培养健康行为习惯和提供心理支持，旨在促进儿童的身体健康、心理健康和全面发展。然而，随着社会变化和科技进步，健康教育在儿童保健中的作用和效果逐渐受到学术界的关注和研究。本文旨在探讨健康教育在儿童保健中的作用，以期为今后的健康教育实践提供支持。

简介：摘要：目的：探讨综合健康教育实现部队疗养员的健康管理作用。方法：研究起始-截止时间范围2023年3月-2023年6月，入组观察对象部队疗养员70例，进入研究后以随机数字表法分组，一组观察组（n=35）实行综合健康教育健康管理，一组对照组（n=35）实行常规健康管理，对比不同健康管理模式的实践效果。结果：经针对性健康管理，观察组中部队疗养员关于饮食运动方法、高危因素了解情况、自我监测方法、用药方法、并发症预防方法等健康知识的掌握程度优于对照组，（p＜0.05）。结论：将综合健康教育融入部队疗养员的健康管理中，能够提升部队疗养员的健康意识、健康观念，形成健康生活行为，效果显著，推荐参考使用。

简介：【摘要】目的：观察在产后出血护理中开展健康教育的应用效果。方法：本次研究对象筛选我院产科接收的60例分娩后产后出血患者，通过随机数字表法将入选的患者分成两组进行护理研究，组别包括观察组与对照组，每组人数为30例，对照组采取常规护理，观察组加强健康教育干预，详细对比两组取得的护理效果。结果：护理后与对照组数据结果比较显示，观察组患者对产后出血知识掌握度以及护理依从性均得到显著提升,患者的焦虑情绪得到明显改善，止血和住院所用时间均缩短，并发症发生率显著降低，（P＜0.05）。结论：将健康教育干预应用于产后出血护理管理中，可提升患者的认知度以及配合度，安抚患者高度焦虑情绪，提高止血效率，降低产后出血风险。

简介：【摘要】 目的 分析健康教育对神经外科护理质量的效果。方法 选取2021年1月—2022年1月本院神经外科收治的70例患者，以随机抽签法分组，各35例。对照组实施常规护理，观察组在对照组基础上加入健康教育。对比两组患者家属护理知识掌握情况、护理效果。结果 观察组护理知识掌握情况明显高于对照组（P<0.05）；观察组护理有效率明显高于对照组（P<0.05）。结论 健康教育的实施，可提高神经外科患者的护理知识掌握情况，进而提升护理效果。

简介：摘要：目的：探讨规范化健康教育在儿科护理中的应用效果。方法：采用对比法，选取2022年9月至2023年9月期间的86例患儿作为研究对象。其中，实验组采用规范化健康教育介入措施，对照组采用传统的护理方式。比较两组患儿在健康知识掌握、健康行为形成等方面的差异。结果：实验组患儿在健康知识掌握和健康行为形成方面表现出更好的效果。与对照组相比，实验组患儿的健康意识和自我护理能力有所提高，患病率和住院时间也相对较低。结论：规范化健康教育在儿科护理中的应用能有效提升患儿的健康知识掌握和健康行为形成水平，改善患儿的健康状况。因此，在儿科护理实践中，应加强规范化健康教育的推广和应用。

简介：摘要：

简介：摘要：现代医学发展获得了巨大成就，更多更先进的治疗理念和方法，在脑瘫患儿康复治疗中推广应用，引导式教育就是其中之一。引导式教育与脑瘫患儿康复治疗的有机结合，是儿童脑瘫康复治疗传统模式的创新应用，大幅提升了患儿康复治疗质量和疗效。本文对引导式教育的含义，脑瘫患儿开展引导式教育康复治疗的方法以及疗效等进行综合分析，希望能对引导式教育深度融合脑瘫患儿康复治疗起到积极推动作用，助力脑瘫患儿早日战胜病魔。

简介：【摘要】目的：研究对老年住院患者在临床营养治疗时采用健康教育的干预效果。方法：研究周期为2020年1月至2022年1月期间，从在我院进行住院治疗的老年患者中随机选取60例临床资料全面的患者作为研究对象，将实施常规干预的30例患者纳入对照组，将实施健康教育的30例患者纳入观察组，对比分析两组患者的治疗前后的营养状况，选取白蛋白（ALB）、前白蛋白（PAB）和能量摄入情况三项指标。结果：干预前两组患者的ALB、PAB和能量摄入情况对比差异不显著，P＞0.05，干预后观察组患者的ALB、PAB和能量摄入情况均优于对照组，P＜0.05。结论：对老年住院患者在临床营养治疗时采用健康教育可显著改善患者的营养状况，可在临床中推广应用。

简介：【摘要】目的：就健康教育在儿童保健门诊应用的护理效果进行研究、分析。方法：抽取2022年5月至2023年5月我院儿童保健门诊患儿，均分为研究组与对照组，分别给予常规护理和健康教育，比较护理效果。结果：护理后，患儿焦虑、不确定感评分显著改善，负面情绪缓解，生命品质提高，护理满意度高，疗效显著。结论：针对儿童保健门诊患儿而言，健康教育可以改善患儿情绪，显著减轻家属以及患儿焦虑感，值得推广。

简介：摘要：本研究旨在探讨健康教育与护理管理相结合在眼科护理中的应用效果。以100名眼科患者为对象，随机分为对照组和观察组。观察组在常规护理的基础上实施健康教育，包括基础护理、全面评估和健康教育内容。结果显示，观察组的护理满意度（94.00%）显著高于对照组（74.00%），并且观察组的平均住院时间（5.86±0.96天）明显短于对照组（8.89±1.91天）。综合来看，将健康教育与护理管理结合在眼科护理中能够提高患者的护理满意度并缩短住院时间。

简介：摘要：目的，针对儿科护理工作的实际情况进行研究，探究采取规范化健康教育在儿科护理工作中的具体应用效果。方法，采取随机分组的原则，选取过去一年内在我院儿科接受护理的100名患儿，将其分为两组，每组各50人。其中采取常规护理干预的作为对照组，而另外采取规范化健康教育的作为研究组。结合两组患儿家属的知识掌握程度、患儿在整个治疗过程中的依从性以及一些不良事件的发生情况进行对比研究。结果，在采取不同的护理措施之后可以看出，研究组病人家属对于疾病知识的掌握和预防知识的了解都要明显的优于对照组，同时该组患儿的整体魄力、依从性也要高于对照组。另外，研究组出现不良事件的发生概率要低于对照组。结论，针对于现代化儿科护理工作要在常规护理方法下展开规范化的健康教育。这样可以保证家属对于健康知识的掌握，同时提高整个护理过程中患儿的配合度，有效的避免一些不良事件的发生，提高整个儿科护理的整体水平。

简介：【摘要】目的：探究采用个性化健康教育对耳鼻喉患者护理所产生的临床效果。方法：选取2022年4月~2023年4月期间，在我院接受治疗的200例耳鼻喉患者，随机平均分为两组，作为观察组以及参照组，每组100例，给予不同的护理方式，对比临床护理效果。结果：观察组患者在护理后对疾病的认知程度要较参照组患者更深，p值<0.05。结论：对耳鼻喉患者在护理期间实施个性化健康教育具有积极的效果。

简介：摘要：脑卒中是我国重要的公共卫生问题，尤其在民族地区，其发病率较高且医疗资源相对匮乏。本研究旨在探讨民族地区脑卒中健康教育策略，以降低脑卒中的发病率和死亡率。结果表明，双语思维导图健康教育能够在一定程度上提高民族地区居民的脑卒中预防意识和能力，降低脑卒中的发病率和死亡率。本研究为民族地区脑卒中健康教育的推广和实施提供了有益的借鉴和实践经验。

简介：摘要：目的 观察在对老年住院患者护理中将健康教育进行运用对于降低跌倒发生率的作用。方法 结合对比护理观察的方式开展探究，纳入2021年2月至2022年5月我院老年住院患者64例，数字表均分对照组（32例，常规护理）和观察组（32例，常规护理+健康教育）。分析护理效果。结果 统计两组患者住院期间跌倒发生率、护理满意度以及对预防跌倒知识掌握率，观察组均高于对照组，P<0.05。结论 在对老年住院患者护理中将健康教育进行运用，可以降低跌倒发生率，有助于患者恢复。

简介：