简介：摘要21世纪的国际竞争是知识与信息的竞争，但归根结底还是人才的竞争，因而教育系统受到的关注与日俱增，尤其是占据举足轻重地位的高等教育。我国自2010年制定《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》以来，高等教育的发展进程继续加快，但是经费问题仍旧是制约其发展的重要因素。文章在简要分析我国高等教育经费来源的基础上，讨论了多元化经费来源体系中凸显的众多问题，并就这些问题的改善以及高校如何进一步“广开财源”提出了几点看法。

简介：陈建功是我国著名的数学家和数学教育家，是中国近代数学和数学教育的开拓者之一。在函数论方面，特别是在三角级数研究方面成就卓越，在国际数学界享有盛誉。建功一生从事数学教育工作，始终奋斗在教育科研第一线，为祖国培养了大批优秀的数学科研人才，造就了具有国际影响的浙大数学学派，其数学教育思想内涵深刻而丰富，直到今天仍然是值得我们不断学习的宝贵财富。

简介：为顺应"互联网+"时代教育和社会发展要求。发挥创客教育在促进基础教育质量提升、培养青少年创新思维中的作用,中国青少年创客教育联盟成立大会暨全国首届青少年创客教育论坛近日在浙江温州实验中学举行。创客教育主要以课程为载体,集创新教育、体验教育、项目学习等思想为一体,在创客空间的

简介：站在年尾，回顾，思考，展望，是人民教育编辑部十多年来的老传统。因为我们深知，没有历史的未来是一匹野马，没有反思的过去将成为虚无。2015年，是一个有着特别意义的一年。这一年，一份关于国家“十三五”发展规划的建议为我们指出了未来五年的发展方向。

简介：6月19日在北京举行，由中国人民大学出版社和北京大学《儒藏》编纂与研究中心联合主办。汤一介、乐黛云、国家新闻出版广电总局副局长邬书林、教育部社会科学司司长张东刚等领导，以及刘梦溪、陈来、杨辛等学者出席了新书发布会。

简介：形成于明清的西北回族曲子,既有中国传统程式化结构和典型题材,又有西北地方和回族特色。西北回族曲子是西北回族对明清小曲的加工和整理,因而具有西北之音又显露出一定的回族特征。可见,中华各民族在长期共同生活的过程中,相互有所借鉴、模仿和融合。

简介：按照《关于建立陕西省首批中小学教学名师工作室的通知》（陕教师[2014]31号）精神,经过个人申报,所在学校和区教育局审核、省市专家评审,2015年10月14日,由省教育厅、省人力资源和社会保障厅共同批准成立的陕西省首批中小学教学名师工作室＂杨婉丽名师工作室＂揭牌仪式。

简介：针对3+2高职学生学习状况,将故事融入课堂是改进教学的重要举措。本文论述从哲学视角解读经典故事,联系现实阐释和发挥,引发学生用哲学思维思考和审视当下问题,深刻领悟经典的意蕴和内涵,增强文化自信、文化自觉的教学效果。

简介：邬焜教授对于信息科学和哲学及其与一般哲学的关系的重要贡献,刚开始为国外学者所认识。邬焜的研究与一种非标准、非真值函项的逻辑,即现实逻辑,相互支撑。这一逻辑乃是对法籍罗马尼亚人斯特凡纳·卢普斯科的开拓性工作的发展。基于邬焜的理论和这种逻辑,许多的批评性术语和概念将因其对科学哲学的特定影响而获得重新规定。因此,不妨将这种结合的理论作为关于一种演化中的信息社会的规范伦理学之发展的必要因素。更多还原

简介：2015年3月2-14日,我在美国北德州大学（UniversityofNorthTexas,简写为UNT）做访问学者。刚到达该校的第二天,该校环境哲学中心主任哈格罗夫（EugeneC.Hargrove）教授领着我和另一位中国学者（南开大学的薛富兴教授）在校园内转了两个多小时,走了好几个部门,拿到了UNT的带有我们头像的身份证。这个身份证就标志我的正式的访问学者身份。北德州大学的排名并不靠前,但它的爵士乐专业是全美最好的,从而也应是全球最好的。

简介：长期以来,高校马克思主义理论教育接受效果不尽人意。究其原因,灌输论以及中国传统思想在教育过程中占据重要地位,教育者在教育过程中较多注重普遍原理的一般阐释和知识性传授。本文借鉴哲学解释学的有关思想和理论,提出更新观念,重视理论教育的实效性;完善意识形态,消解前理解的消极因素;积极推进马克思主义大众化,体现马克思主义的实践价值。

简介：7月6～7日在天津师范大学召开，由天津师范大学马克思主义学院与美国过程研究中心、美国中美后现代发展研究院联合主办。来自美国格雷斯兰德大学、克莱蒙特大学、中美后现代发展研究院和中国社会科学院、南开大学、浙江大学、武汉大学等著名高校和科研院所的100多位专家学者参加了会议。

简介：高校思想政治理论课教育教学的理念创新是否具有实效性，关键在于教学者对这种理念的变革和创新是否具有坚定的哲学自觉。必须深刻认识和理解当代大学生的精神世界业已存在融知识、思想、信仰等为一体的“前结构”，这种“前结构”既是“以往”思想政治教育的产物，又是“当下”思想政治教育的前提。思想政治理论课教育教学就是对这个“前结构”的重塑、改造和优化。因此，教育理念必须实现从“因为教所以学”转向“基于学而设计教”，从“因为教所以信”转向“基于信而实施教”的转变，化单纯说教为真情感召，化简单灌输为生动渗透，化封闭讲授为开放实践，化单向告之为双向互动。

简介：3月6日上午，李克强总理作为山东代表团的代表，来到山东代表团听取代表们对政府工作报告的审议。烟台二中数学教师郝翠娟老师作了发言。总理说，你提的3条建议我都看了，除了这些建议外，我还想与你探讨几个问题：这几年，山东省搞素质教育，孩子们的身体素质提高了没有？……你是教数学的，孩子们喜欢数学吗？

简介：中国高等教育学会教育评估分会（以下简称评估分会）2014年学术年会于2014年11月14-16日在江苏常州召开。本届年会由评估分会主办,常州大学和江苏省教育评估院共同承办。会议的主题是＂国际化背景下的高等教育评估＂。出席本次会议的代表共有260余人,来自教育部、江苏省教育厅等教育主管部门领导,北京大学、北京师范大学、复旦大学、南京大学、厦门大学、中山大学等高等院校以及评估领域的专家、学者，以及国内主要高校高等教育学专业的研究生等，共同围绕会议主题进行了广泛深入的交流。

简介：指出了当前职业院校办学存在校企合作办学实效低、基本办学经费短缺、招收优质生源困难、质量监控保证体系不健全、内部治理水平不高、教师队伍创新能力不足等主要困难与问题。提出了打造＂湖南特色、卓越质量＂的现代职业教育的战略对策,主要包括＂立德树人、卓越质量,产教融合、校企协同,特色品牌、示范引领,集团集约、融通衔接,强师固基、转型升级,技术创新、技能积累,多元评价、质量保证＂等发展战略。

简介：数学系数学教育专业2009年被云南省教育厅批准为高等学校特色专业建设。6年来，数学系一是努力践行“教-学-做”一体化的人才培养模式，重视教材建设，重点扶持教材和习题辅导用书的编写和出版，并将《民族数学文化与数学教育》作为数学系特色教材使用；二是按照特色专业建设要求，采用“请进来、送出去”的办法，

简介：以数学特色课程实践为例，呈现重庆市求精中学校在学科文化与特色建设深度融合方面的探索。学校将数学思维与国防教育、未来教育、科技教育融合，促进特色学科及其课程建设。包括以“教育数学”为灵魂，基于学科本质重构学科课程，培育学生核心素养；借力“未来教育”理念，推进“面向未来”的学科文化，养成学生未来眼光；渗透国防教育内容，提升特色学科教育境界，涵养学生家国情怀。

简介：中国梦是十八大以来以习近平同志为总书记的党中央提出的重大战略思想,是指导我国经济社会发展的重要指针,是对科学发展观的坚持、继承、发展和创新.从党的十八大和2013年全国“两会”以来,“中国梦”成了人们口口相传的热词.《山西社会主义学院学报》在2013年第4期两个特色栏目即“本刊特稿”和“中国梦论坛”中,连续发表了三篇有关中国梦的文章,三篇文章从不同的角度对中国梦进行了阐述,并对中国梦的现实价值进行了探讨.

简介：沁县古称沁州,自古就有“文化之乡”的美称,历史悠久,文化厚重,人杰地灵。沁州三弦书（也称老州调）属国家级非物质文化遗产,深受百姓喜爱。沁州书会（也称老州会）是当地有名的曲艺活动,形成历史悠久。近年来,沁县在文化建设方面大力弘扬民俗民间传统文化,加强对非物质文化遗产沁州三弦书的保护与传承,加强对民俗文化资源的挖掘与发展,持续举办端午民俗文化节,不断把沁州书会民俗曲艺活动发扬光大。在沁县，曲艺活动已经成为文化活动的主体，曲艺事业得到迅猛发展。2012年荣膺山西首家“中国曲艺之乡”称号，2013年山西省文联、曲协授予“曲艺创作基地”称号。