简介：

简介：青年公民的政治参与事关国家政治发展与政治现代化的未来。新媒体时代背景下,国外青年政治参与的新动向尤其值得关注,但国内已有研究较少涉及这一主题。运用澳大利亚青年选举研究（YES）的调查数据,深入考察该国当代青年政治参与现状,发现青年公民的选举类政治参与程度较低,而非选举类政治参与程度相对较高,即呈现出选举类参与＂冷漠＂和非选举类参与＂积极＂并存的现象。为此,澳大利亚采取了保障儿童参与权利、改进学生公民教育、利用新媒介增进青年互动、出台鼓励青年参与计划等措施应对挑战,但这些措施的实效性仍有待进一步观察。

简介：【摘要】目的：探讨护生在校学习期间的积极心理品质情况。方法：选择 700名在校护生为研究对象，运用中国大学生积极心理品质量表和一般资料问卷调查其积极心理品质和基本信息。结果：所有护生均顺利完成调查，护生积极心理品质维度低分从低到高分别为认知、节制、公正、情感、超越以及人际；在 20项积极心理品质得分中，自制、领导能力以及热爱学习为最低 3项，真诚、团队精神以及心灵触动为最高 3项；同时，与大学生常模相比，护生在热爱学习、好奇心、创造力、、公正、情感以及认知等方面的得分均较高，比较差异有统计学意义（ P<0.05）。结论：护生积极心理品质总体水平不高，并且容易受到诸多因素影响，所以高等护理院校应该制定有效措施，使护生的积极心理品质水平提高。

简介：让学生以积极的心态在知识的迷宫中探究是时代教育不可缺失的组成部分.那么,作为一名高中化学教师又该如何去在课堂上创设积极引导学生探究的问题情境呢?本文就是基于积极心理学的化学课堂质疑的研究,旨在搭建适宜于在新的课程标准下的高中阶段的高效教学的交流平台.

简介：摘要： 目的：探究门诊管理模式及创新思路。方法： 选择 2017 年 1 月 -12 月我院门诊工作的 10 名护理人员作为研究对象，同时选择同期 500 份满意度调查作为研究对象，选择 2016 年 500 份满意度调查作为对照组研究对象。在 2017 年医院行门诊管理模式创新，探究创新效果。 结果： 经过门诊管理模式创新，医护人员的综合能力以及患者的满意度得到综合的提升，较好的提升了门诊管理水平以及患者的满意度。 结论：医院行门诊管理模式创新，可以提升门诊医护人员护理水平和患者的满意度，应用价值显著。

简介：为了探索滇西北乡村教师的积极认知状态,本研究采用教师自我效能感问卷、气质性乐观问卷和希望问卷对1912名滇西北乡村教师进行问卷调查。结果显示,滇西北乡村教师的教师效能感、乐观和希望得分分别是：24.00＋6.62、21.02＋2.99和24.05＋3.41。不同性别的乡村教师的乐观和希望得分差异有统计学意义。不同教龄、学历和职称的滇西北乡村教师的教师效能感、乐观和希望差异有统计学意义。教师自我效能感、乐观对希望预测作用最好。综上,滇西北乡村教师的教师效能感较低,总体上倾向于乐观,希望水平较高。

简介：摘要目的通过对中风患者康复护理结果的分析，分析早期康复护理对中风患者运动功能的积极影响。方法回顾性分析2014年4月至2016年4月我院早期康复护理对中风患者护理结局的影响。结果两组中风患者经过相同的康复护理干预后，大多数患者的功能障碍减轻。观察组康复护理有效率为91.7％。对照组有27例，康复护理有效率为75.7％。结论早期康复护理工作对中风患者运动功能恢复有很大的积极作用，能有效帮助患者降低运动障碍程度，增强护理效果，提高护理效率，具有较高的临床应用价值。

简介：

简介：学生在学校接受教育,不仅应该学习科学文化知识,更重要的是要在教育教学的影响下,形成良好的道德行为和心理品质。在学科教育教学的实践过程中,渗透心理教育是其重要的手段。通过研究在学科教学中培养学生的积极心理品质,探索学校培养学生积极心理品质的途径和方法,通过学科教学促进学生心理品质的提高,真正有效地全面推进学校素质教育,使学生全面、健康地发展,使师生在积极有效的学科教学互动中得到身心和其他方面的发展。

简介：摘要化学可以带领我们认识微观物质世界，探索其中蕴含的奥秘，拥有求真务实科学态度。受到应试教育制度影响，将大部分时间和精力放在理论记忆上，主要目的是为了顺利通过考试，需要开展探究式教学来优化学习效果。文章从不同方面展开论述，采用有效的手段，从而促进学生全面发展。

简介：重视调动学生学习的积极性是一个非常重要的环节。学生是学习的主人，教师的教不能代替学生的学，应把学习的主动权交给学生。只有充分调动学生学习的积极性，使学生自主探究和主动学习，才能让学生的素质得到全面提高，真正实现素质教育。那么，我们在小学数学课堂教学中如何才能调动学生学习的积极性呢？

简介：摘要经济结构的不断优化，能够保持经济的稳定增长，保证经济的持续快速发展。政府需要在其中发挥重大作用，对供给与需求的社会总量进行控制。对于市场经济的高效管理可以使我们获得利益的最大化，通过对消极经济管理与积极经济管理进行分析，探讨积极经济管理和消极经济管理的目标和成因，进一步探讨两者之间的关系，对经济管理的原因进行各方面的深层次研究，我们才能进一步使经济体系更加完善，才能发挥政府对经济管理的科学指导作用，从而获得市场经济的安全发展。

简介：摘要积极心理学，以人的积极力量、善端和美德为出发点和落脚点，将其应用到普通中学课程中来，可以构建一个积极心理健康教育的课程体系，分为四个部分。1.积极认知，包括良好的注意力、观察力、感知力、记忆力、思维力、想象力等；2.积极情绪，包括自信、乐观、豁达、幸福等；3.积极意志，包括意志的自觉性、果断性、坚持性、自制力等；4.积极行为，包括感恩他人、奉献社会、与人为善等。

简介：摘要小学数学在小学阶段的教学尤为关键，教师在教学过程中需激发学生学习的积极性，由此能促进他们学习能力的提升，从而增加课堂教学的有效性。本文具体阐述了小学数学教学中发挥学生积极性的策略。

简介：摘要小学数学作为小学阶段的一门基础课，它对学生以后的学习和发展都有很大的意义。数学不仅是学生在学校期间学习的一门学科，更是一个在生活中实用性很强的工具。所以，在有限的课堂时间内，为了让小学生理解数学的精华，学习的兴趣与积极性就显得尤为重要。

简介：提高农民生产积极性对新时代农业生产积极健康发展的意义重大。目前,我国农业生产存在的主要问题是供给结构不合理、市场竞争力不强、资源投入利用率低、农民增收困难。因此,需要加强基层治理、发展新型经营主体、加强文化建设以及深化产权制度改革来提高农民的生产积极性,从而促进农业发展,实现农村现代化。

简介：摘要班级文化对学生的成长、成才起着不可估量的作用。应成为校园文化建设的重要组成部分。创建文明的学习环境，建立切实可行的班级管理制度，丰富学生的精神生活，塑造学生的健康心灵是班级文化建设的具体内容。班主任应该引导学生共同努力，营造出和谐团结、积极向上的班级文化氛围。

简介：摘要部分教师在实施新课程教学时，仍旧存在课堂教学不够高效的问题，导致学生课堂学习效率无法得到有效提升，数学成绩不能快速提高。因此，教师应该做到探索数学知识教学的规律，以提高自身课堂教学有效性。本文围绕“初中数学课堂教学中积极探索教学规律、创建高效课堂的方法和途径”进行论述。

简介：摘要探究性学习改变了过去学生以单纯地接受教师传授知识为主的学习方式，使学生主动地获取科学知识。探究性学习已成为课程改革的新理念，也是指导各学科教师进行教学的基本理念。我在教学中进行了探究性学习的尝试，取得了一些成绩，现将自己的心得总结如下，供同行商榷。

简介：摘要目的探讨变革型领导方式对护士工作积极性及满意度的影响。方法2017年运用变革型领导方式对我科（康复科）护士进行管理。一年后，比较管理前后护士工作积极性、护理质量及患者对护理满意度的变化。结果与2016年相比，全科护士工作积极性显著提高（P<0.05），团队协作更默契，在护理质量评分、患者对护理满意度显著高于管理前。结论变革型领导方式对提高护士工作积极性及护理质量有显著效果，同时还能提高护理服务满意度，值得推广。