简介：摘要：以儿科护理学维生素D缺乏性佝偻病为例，探索基于云班课平台的混合式教学模式，有利于激发学生学习兴趣，驱动学生自主学习，创造即时互动环境支持，模拟护考人机对话实战，落实考核公平透明。旨在提高师生应用信息技术水平，改善教学质量，创新教学模式，突破传统教学格局。
简介：摘要：高层次、高水平、高质量是打造思政金课的“三高标准”。黑龙江护理高等专科学校，通过推进思想政治课教学素质目标与学校“三导三进三融合”育人模式相融合，打造贴近学生专业的高层次思政课。通过研究3P-BL理论课教学法和体验式实践课教学法，打造整体提升教学质量的高水平思政课。通过“线上+线下”混合式教学模式，推进理论教学和实践教学教学方法的落实，丰富教学手段，拓展教学阵地。在实践中增强了学生的获得感，延展了思想政治理论课的育人渠道。
基于云班课平台的混合式教学设计--以儿科护理学维生素D缺乏性佝偻病为例
“线上+线下”混合式教学打造医学类高职院校思政金课--以黑龙江护理高等专科学校思政教学改革为例
