简介：摘要

简介：一、教学三维目标1．知识与技能目标：通过本课的学习，使学生初步掌握问卷调查法的含义、问卷的结构、制作技巧和注意事项等，能够动手完成一份较为有效的调查问卷，

简介：摘要：“头脑风暴”法又称智力激励法、自由思考法，是美国创造学家Alex F.Osborn于1939年首次提出，将“头脑风暴”的方式应用到小组活动和学习中，在轻松舒适的氛围中获取知识和灵感。“头脑风暴”法可用于小学各项教学活动中，以培养学生的创新思维能力，扩大学习范围，有效提高学生的学习效率和学习质量。 因此，创新的“头脑风暴”应用方式是现代教育工作者的重要研究课题。 

简介：摘要：项目研究法是通过教师给定题目，由学生自主完成一系列的资料收集、数据分析、理论理解、实践操作活动，从而激发学生学习兴趣和实践积极性的一种教学方法。教师将多元化的实践内容贯穿学习的全过程，能充分满足小学生对实践学习的需求，激发其主观学习的能动性，使学生获得良好的情感体验，从而提高学生分析、解决实际问题的能力。

简介：摘要：本文以中国知网数据库为数据来源，选取《图书馆杂志》2011—2020年间刊载的文献，根据普赖斯定律和综合指数法遴选出这十年的核心作者，并对作者的地区分布、机构分布和职称分布展开统计分析，以期能为《图书馆杂志》高质量发展提供参考和借鉴。结果表明：上海、北京、江苏是核心作者聚集地；高校图书馆、高校院系和地方公共图书馆是主要的来源机构；正高职称核心作者占比超过50%，但中级职称作者的篇均被引量最高，表现出了巨大的潜力。

简介：摘要本文结合具体的例题对导数的综合问题进行了分析。

简介：单选题是高考一直采用的一种题型。有些句子结构比较复杂，同学们不知从何处下手。本文拟就单选题的句子结构分析提供六种实用的方法，希望对同学们的学习有所帮助。

简介：摘要：对比法是人类在改造大自然的过程中首先运用的方法之一，在万千复杂的社会变革中，正是因为有了比较才有鉴别，对比法是科学研究和发现的重要方法，通过对不同事物的比较，寻求其同中之异或异中之同的一种研究方法。在对比法更高一级的层次上，还衍生了归纳对比法，文中笔者首先论述了归纳对比法的定义，并分析其主要优点，最后笔者结合综合实践教学，提出了归纳对比法的教学优势，以期为提高小学综合实践课提供参考。

简介：通过调研确定乡村旅游经济社会综合效益评价指标体系,利用层次分析法计算各个指标的权重值,建立模糊综合评价模型,对评价结果量化得分,根据分数确定评价等级,其方法简单、科学、合理,具有可行性,为乡村旅游的效益提供了一种新颖的评价方法,为旅游业的发展提供理论支撑.

简介：摘 要：小学数学实践与综合应用教学应以问题解决为主要目标。在这一领域的教学中应遵循活动、体验为主和联系生活、综合运用为基本原则。具体方法包括：要学生参与到探究活动中，尊重学生的个性化理解；从问题本身入手；注意课内活动与课外活动的结合。

简介：实验题是高考必考题型,实验综合题三大类型为物质制备分离型、性质原理探究型、定量分析型,其中制备类实验是最重要的一种基础综合实验,理解好如何制备物质,有助于培养对其他实验的认知。近五年与制备类相关的高考题情况见表1。

简介：高校学生工作评价标准是以统一的量化指标、量化内容为基础,有计划、有组织地对学生工作绩效进行科学化、制度化、规范化的测评过程。建立模糊综合评价模型,研究模糊综合评价法在高校学生工作评价中的运用,探索基于模糊综合评价法的标准化评价机制,能够避免定性评价方法的盲目性和主观性,提升学生工作水平,确保学生工作质量。

简介：“语文教材无非是个例子，凭这个例子要使学生能够举一反三，练成阅读和作文的熟练技能……”这句话一直是叶圣陶先生在语文教育实践中反复强调和渗透的一个鲜明的观点。对这一观点，随着我教育实践、教学经验积累而日渐厚重，我有了更为深切的感悟与理解。

简介：英语专业综合英语教学存在重语言技能、轻人文素养，学生不能学以致用，产出能力不足、产出质量不佳等教学问题。文秋芳教授团队构连的产出导向法旨在解决“学用分离”的弊端，该体系经过多年发展已日趋完善，具有很强的推广价值。立足英语专业学科发展的新趋势，笔者认为产出导向法倡导的“驱动促成评价”体系有利于解决综合英语教学中出现的种种问题，但具体教学效果还有待进一步的外语教学行动研究。

简介：摘要：随着2022版新的《义务教育课程方案》及学科课程标准的颁布，提出素养本位的教育理念，也对综合实践活动课程提出了新的要求，要基于学生经验，创设情境密切联系学生的生活和社会实际，引领指导学生体现体验对知识综合应用的学习活动。文中笔者首先论述了归纳对比法的定义，并分析其主要优点，最后笔者结合综合实践教学，提出了归纳对比法的教学优势，以期为提高小学综合实践课提供参考。

简介：摘要：随着2022版新的《义务教育课程方案》及学科课程标准的颁布，提出素养本位的教育理念，也对综合实践活动课程提出了新的要求，要基于学生经验，创设情境密切联系学生的生活和社会实际，引领指导学生体现体验对知识综合应用的学习活动。文中笔者首先论述了归纳对比法的定义，并分析其主要优点，最后笔者结合综合实践教学，提出了归纳对比法的教学优势，以期为提高小学综合实践课提供参考。

简介：摘要：随着经济社会的发展，用人单位对人才需求也随之发生变化，技工教育培养的人才由量向质转变，因此，技工教育的课堂教学改革迫在眉睫。以学生就业为导向，以学生课堂学习与企业岗位需求无缝对接为目标，积极推进技工教育教育教学改革创新。

简介：摘要：随着经济社会的发展，人们的消费方式也在不断变化，越来越多的人通过贷款方式购置房屋、车辆等。现阶段最常见的提供个人住房代还方法是等额本息还款法和等额本金还款法，文章通过系统的剖析和比较这两种还款方式，并结合了实际案例论述两种不同还款方式的利与弊。最终得出不同的还款方式针对的适用人群不同，这对用贷款方式购房的人群有重要的参考意义。

简介：1．6个人排成一排，甲、乙二人必须相邻的排法有种．2．用1，2，3，4，5，6，7，8组成没有重复数字的八位数，其中1与2相邻、3与4相邻、5与6相邻、7与8不相邻的八位数共有多少个？3．某道路旁有10盏路灯，为节约用电，准备关掉其中3盏．已知两端的路灯不能关，并且关掉的灯不能相邻，则有多少种不同的关灯方法？

简介：物体在周期性变化的外力（驱动力）作用下的振动叫作受迫振动，分析受迫振动问题按照以下程序法进行，思路清晰，不易出错。1．明确研究对象，也就是确定哪个物体在做受迫振动，固有周期或固有频率多大，与什么因素有关；