简介:分别针对《土力学及地基基础》教材中承载力确定的均方差公式、土的极限平衡(几何条件)关系式等问题展开讨论.建议在教学实践中,应当选用适合高职学生学习的教材,基本计算要适当讲清公式的推导,才有利于学生的理解和掌握.
简介:摘要高等职业教育的培养目标决定了高职“基础”课教学的实践性,教材知识的系统性决定了实践教学的系统性,实践教学的广泛性决定了高职“基础”课系统实践教学的必然性和可行性。项目教学是广泛系统、全面深入的实践教学,而更有效地达到“社会实践教学”的要求,是高职“基础”课系统实践教学的有效途径。教师可把教材知识目标转化为价值目标建立价值体系,然后建立价值实现系统,搞好把项目教学介绍给学生、学生分组、分工协作完成PPT等形式的项目实施方案、课堂上展示讨论方案、课后完善上交、考核等程序,即完成“基础”课项目教学。规范的项目实施方案还是“基础”课与其它思想政治教育工作衔接的纽带,是综合实施思想政治理论课实践教学的有效途径。
简介:摘要当前由于传统观念、教学模式、课程体系、教材及生源素质等因素的影响,中职学校计算机应用基础的教学效果往往不尽人意。教学改革的关键是要认真转变观念,改革课程体系和教学内容,实施模块式、分层式教学和多媒体网络教学,强化上机实操实习训练,以促进学生实践能力的培养。
简介:摘要《思想道德修养与法律基础》模块式教学是帮助学生提升思想政治法律素质和关键职业能力、提高教学针对性和实效性的有效途径。在模块式教学实施过程中,要全面了解相关职业能力要求和学生思想状况;按照职业能力要求,确定教学内容,划分教学模块;制订模块教学大纲、整合模块教材;精心组织教学,改革评价方式。
简介:摘要中等职业技术学校的教师,虽然潜心备课、精心教学,但经常会处于教育无果的尴尬境地。在育人成效不明显、成就感缺失的现状下,沉下心来仔细探究中职课堂教学,笔者深深地感悟到,只有从课堂教学入手,让课堂充满轻松、愉悦的氛围,将乐学手段与学科特点有机结合,创造乐学途径,才是培养和发展学生潜能的有效途径。
简介:摘要《计算机应用基础》基于工作过程的教学就是以就业为导向,以企业工作岗位的用人需要确定教学目标,并为实现目标按完整的工作程序进行的教学活动。从加重学生求职砝码的角度考虑,我们应该强化基于工作过程的《计算机应用基础》教学方法改革,使学生在真实的情境中掌握计算机的操作和维护技能,熟练运用与专业相关的办公软件,形成较强的计算机应用能力和信息处理能力,在毕业后的人才市场中占得先机。
简介:摘要《计算机文化基础》课程是高职高专对学生开设的第一层次的计算机基础教育课程,是一门实践性很强的课程。根据我院实际情况和学生特点,我们对“计算机文化基础”课程的教学进行了探索和实践,将项目教学法的学习模式引入到“计算机文化基础”教学中,对如何提高学生的技能水平与合作精神作了进一步的探索。
简介:摘要机械设计基础是一门机械类专业的专业基础课,具有内容抽象、实践性强等特点。针对机械设计基础教学实践,我们对学生采取了行之有效的教学方法,旨在培养学生能力。