简介：摘要本文针对服装专业发展中出现的问题，着重分析了服装专业的招生现状和服装行业的就业形势，提出了服装专业教学改革的措施，包括改革知识结构体系、加强师资力量的建设、开展模块式教学和运用订单式教育模式等。

简介：实践教学改革的关键是建立与专业培养目标相适应的理论教学体系和实践教学体系,理论教学与实践教学相结合,实践教学主要是培养学生应用科学知识和方法解决实际问题的应用能力

简介：从而培养学生的实践能力和创造能力,培养学生的实践能力、分析能力及其他关键能力,使不同层次的学生通过不同要求的实践内容、不同的实践教学手段

简介：“远看色,近看花”,说明了人们对服装的感觉首先是色彩。无论怎样时髦的服装,如果色彩配置不佳,就难以让人喜欢。色彩分为写实性绘画色彩与归纳性装饰色彩两大类,服装色彩属于装饰色彩。绘画色彩与装饰色彩都是色彩造型的重要手段,它们既有严格的区别,又有紧密的联系,各有其不可替代的功能。

简介：近年来，我们国家的服装流行趋势变化非常快，相关技术人才之间的竞争也是非常激烈的，同时，服装结构制图教学的难度也在不断地增大。因此，只有将教学内容与企业要求结合起来，并且改革创新以往的教学方法，不断地激发学生的创新性思维，才能切实地提高教学水平。本文首先分析了服装结构制图教学现状，然后详细地阐述了服装结构制图教学探索与实践方法。

简介：摘要：随着我国社会经济的转型服装行业发生了很大的变化，已经由劳动密集型产业向技术和资金密集型产业发展，人们对服装的要求越来越高，个性化需求越来越明显，做出自己的品牌和质量是现代服装产业竞争的关键。面对市场的变化，中职教学也必须要做出相应的改变从而为社会以及服装行业的发展培养更多人才。

简介：〔摘要〕中国正在由“服装加工大国”向“产业开放”和“国际服装中心”的目标迈进，这对人才的素质结构提出了更高的要求，服装教育也将随着这一大趋势重新定位。这是一场深刻的变革，是我国服装教育的一个转型期。与国际接轨，借鉴国外先进的服装教育理念和经验，采用先进的教育技术手段，构建全新的既有民族特色又与国际运作规则接轨的服装教育体系。

简介：摘要考虑到冬季作为产品穿着的保暖衣物，其防寒功能，材料成本和发展方向是保暖服装从业者必须深思的问题。基于这三个方面，本文探讨了保暖服装的设计趋势。

简介：随着服装行业的迅速发展,选择服装面料是每一位设计师必须掌握的知识,对服装面料的选择和应用也是关系到服装设计成功与否的关键所在。本文系统地分析了面料个性和图案对面料选择的影响和制约,并且针对不同类型的面料以及面料不同的造型性能,提出了在面料选择及设计上相应的处理方法,对服装设计实践具有较强的指导作用。

简介：基于各服装生产企业的管理经验，详细分析服装生产企业对系统的需求，采用UML对系统进行分析及设计，应用基于J2EE体系架构实现了网上生产进度监控、网上计件工资查询等模块；应用条码技术实现工票打印捆扎、收发料及产品检验的数据采集，解决数据采集的有效性、准确性等问题。

简介：影视语言的表达离不开服装效果的紧密配合，服装在影视中具有举足轻重的作用。相对日常服装设计来说，影视服装的设计具有其特性。这些特性能够给从事日常服装设计的专业人员提供一些启发和帮助。

简介：轻工业的发展不仅要求服装业职工的操作能力必须提高,也要求中等职业学校服装专业的学生实际操作能力必须提高。基于这点,教师除了加强教学理论,按照循序渐进的原则制定实践教学计划,给学生创造更多的机会外,还要注意培养学生们的观察力、注意力、思维能力及分析和解决问题的能力,使他们从"学会"变为"会学",从而更大限度地提高学生的能力。

简介：摘要传统职业教育的课程体系、结构和内容已不能适应社会、企业对服装技能人才提出的培养要求，不仅是教师难教，同时降低了学生的学习兴趣，挤掉和浪费了有效的教学时间，大大降低了教学的时效性。校本教材开发，有利于全面落实职业教育目标，有利于专业办出特色，有利于满足学生个性发展需求。本文对中职服装专业校本教材的开发进行一些有益的探讨。

简介：摘要首先分析京剧脸谱及其色彩解构，接着阐述在服装设计中应用色彩解构的具体方法，在对京剧脸谱的色彩承袭过程中，浓缩积淀着民族历史的、社会的、习俗的、宗教的诸多文化意蕴，体现了民族的审美情趣和文化心理。将中国传统色彩文化的结合应用于服装设计中，不仅丰富了服装的风格与款式，更能有效的传播与发扬中国传统文化。

简介：服装效果图是服装设计专业必修课程，是学生掌握设计要领的重要环节。服装效果网绘制能力的培养．直接决定学生今后在设计上的表现水平。为了学生能在短期内掌握效果图绘制要领，提高教学质量．稳定专业情趣，许多教师都在探讨和实践，寻找一种既适合学生专业水准，又有教学效果的教学方法。笔者通过几年的实践，拟出下列几点．供参考。

简介：摘要科学技术的迅速发展推动服装行业的材料技术等不断更新发展，传统生产方式发生根本性的转变。中职服装教育在为服装企业提供基础性人才与技术方面明显滞后，保守封闭的人才培养影响了行业发展的速度。职业教育比较成功的国家如德国和日本课程体系、教学策略很好的反映了职业技术教育的特点，但我国还存在欠缺。本文针对现阶段中职服装专业的发展现状，指出中职服装教育发展中存在的问题，用发展的视角提出教学创新策略，培养符合企业发展要求的人才。

简介：

简介：主体性教育是根据社会发展的需要和教育现代化的要求，教育者通过启发、引导受教育者内在的教育需要，创设和谐、宽松、民主的教育环境，有目的、有计划地规范、组织各种教育活动，从而把他们培养成为能够自主地、能动地、创造性地进行认识和实践活动的社会主体。在服装专业教学中，教师要积极加强发展学生主体性教学实践活动，注重培养学生的专业特长，使她们将来走向社会时能具备一定的专业技术水平和良好的社会适应能力。

简介：摘要随着时代的发展，中职教育服装专业中服装结构制图专业课的教学体系和课程大纲安排都需经过不断的丰富和创新以迎合当今不断发展的服装市场需求。本文将从教学创新的角度试述中职教育在服装结构制图课程中所需的应对策略。

简介：摘要考虑到冬季作为产品穿着的保暖衣物，其防寒功能，材料成本和发展方向是保暖服装从业者必须深思的问题。基于这三个方面，本文探讨了保暖服装的设计趋势。