简介：摘要对于英语词汇的教学很多教师没有投入太多的关注，其实词汇教学和英语其他内容的教学同等重要。随着英语学习的深入，词汇的多少决定了学生英语程度的高低。据此，本文主要探讨了改变词汇教学中存在的问题及以词汇学习为原则，提高词汇教学的方法，以此来帮助学生提高英语学习成绩。

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简介：摘要知识创新能力的培养和复合型人才的培养,需要一支高素质的教师队伍。我们要不断地提高自身的素质,向教育科研要质量,要效益,创造性地使用好英语教材,在教学的全过程中注重培养学生的良好习惯,那么,学生的英语素养就会得以提高。

简介：摘要在高中阶段，提高英语词汇教学是个重要的议题，它关系着学生们是否能说能写大量的作文和实际应用，从而让学生们学得快、记得牢、用得好。在此，我谈谈我的一些体会。

简介：摘要随着我国经济的发展和社会对职业技术人才的需求不断增加，中等职业教育已经成为我国教育发展中的一个非常重要的组成部分。而英语作为学校培养社会需要的人才的一个重要方面，已经逐步引起学生和老师的关注。但由于生源基础差、教学方法和教学内容陈旧，影响了教学效果。因此，职业学校必须进行英语教学改革。

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简介：摘要课堂教学是学生获取英语知识的主要途径。本文从突出兴趣培养、营造学习氛围、优化课堂设问、鼓励自主学习、重视课外活动等方面谈具体做法。

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简介：摘要掌握语言知识并不等于具备阅读能力。只有掌握并运用一系列正确的阅读方法，才能将习得的语言知识转化为具有个性心理特征的阅读技能。一般来说，作者是按照一定的思维模式写作的，学习和掌握阅读技能就是使自己的思维模式与作者写作时的思维模式相吻合，从而加速理解阅读材料的过程。“授人以鱼，不如授人以渔”，教师还应分层次地给予学生学习方法上的指导，培养他们的自学能力。本文将从以下方面谈谈英语阅读教学的一点心得。

简介：摘要近年来，英语教学改革发展的步伐不断前进。随着多媒体技术的发展和普及，英语教师们的教学思想、教育观念发生了变化，英语教学的模式也发生着改变。多媒体教学为教育领域提供了一个前所未有的崭新的教育环境，在英语教学中更是显示出了传统教育所不能比的优越性。

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简介：〔摘要〕听是人们进行言语交际的重要手段，是学生从小重点培养的能力之一。因为有了良好的倾听习惯，才能做到与人之间良好的沟通，特别是在信息剧增、国际交往日益频繁的今天更具有重要意义。所以，如何提高听力始终为人们所关注。特别是对于英语的学习，听力是学习英语的重要途径之一，可是学生最为头疼的就是听力理解。听的能力以及影响听力的因素，一直都是老师们探索和研究的课题。

简介：摘要“课程标准”对初中英语写作技巧提出的要求是能根据所提供的信息材料和话题，写出结构完整、语句精彩、语言流畅、语法准确、符合逻辑的短文。根据目前英语写作教学中存在的问题，文章提出了行之有效的策略扩展语言输入，打好写作基础；进行有效的写作训练；取百家之长，避己之短，使英语作文成为带动英语教学的有力臂膀。

简介：摘要初中英语的教学目的是使学生掌握一定的英语基础知识，培养学生在交际中初步运用英语的能力。为了达到这一目的，就要改变教学中以教师为中心，偏重语法结构的分析、讲解，及机械的句型操练的教学模式。这种教学模式既违背了素质教育的“以学生为主体”的原则，又背离了英语教学的基本规律。因此，在教师要以学生为中心，加强训练指导，加大学生自学的活动量，从而发挥其“主体”作用。

简介：摘要本文基于工作实践，分析了当前初中英语任务型教学的现状，并着重介绍了教师“要追求新的思想观念，注重自身素质的提升”、“灵活使用课本，统筹规划整体教学进度”、“把握好任务型教学的最好时机，注重理论与实际相结合”等三种措施，希望给相关人员一些启迪和思考，完善当前初中英语任务型教学。

简介：我们学校于2012年秋开始使用新的译林版英语教材。就三年级的两册书来看，教材在尊重儿童心埋发展与认识规律的基础上，将“兴趣第一”放在首位，为学生洞开了一扇扇快乐之门，也为我们教师提供了一次次快乐的教学之旅。

简介：摘要作为一门新学科，小学英语教学处于一个启蒙、入门阶段，系统的语法学习尚无必要，语音语调的训练及日常用语的掌握仍是主导。因此在小学英语教学中我们要通过生动活泼的课堂教学激发学生学习英语的浓厚兴趣，培养他们学习英语的积极情感，形成初步的英语语感，使学生具备良好的语音、语调基础，具备用所学英语进行简单日常交流的初级能力，并养成良好的英语学习习惯，为进一步学习打好基础。

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