简介：摘要为适应现代社会的新要求，培养出素质较高的实用型外科护理人才，在外科护理学教学过程中，要注重培养青年教师实践能力，优化教学环节，促进教学能力的提高。

简介：此文就青年教师培养问題做初步探索,根据青年教师的具体情况制订培养规划,提出培养目标。具体采取过三关的方法(教学关、临床实践关、科研关),从而使他们成为符合现代教育要求、全面发展的医学检验师资人才。

简介：百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。高校作为培养高层次人才的主阵地，在创新人才的培养上肩负着神圣的历史使命，提高教师自身的创新能力，无疑是完成这一神圣使命的前提。

简介：

简介：目的了解地方高校教师的心理资本现状并分析不同变量对其心理资本水平的影响,为地方高校教师心理资本的建设和提升提供参考和依据。方法采用心理资本问卷（PCQ）及教师个人基本情况调查表对宁波某地方高校的243名教师进行问卷调查,并对所得数据进行统计分析。结果地方高校教师PCQ总分及自我效能、希望、韧性、乐观维度得分分别为4.29±0.61,4.46±0.69,4.27±0.79,4.33±0.67及4.13±0.67,各维度的得分由高至低排列依次为自我效能、韧性、希望和乐观。不同性别地方高校教师在PCQ总分、自我效能及希望维度得分上的差异有统计学意义（P〈0.05）,男教师的得分均显著高于女教师;不同年龄段地方高校教师不论在PCQ总分还是在各维度得分上的差异均有统计学意义（P〈0.05）,31-35周岁地方高校教师这一群体无论是PCQ总分还是各维度得分均为最低;不同职称地方高校教师在PCQ总分及自我效能、希望及韧性3个维度得分上的差异均有统计学意义（P〈0.05）,中级职称地方高校教师无论是PCQ总分还是各维度得分均为最低;不同婚姻状况、岗位类型和学历水平的地方高校教师在PCQ总分及各维度得分上的差异均无统计学意义（P〉0.05）。结论地方高校教师的心理资本整体水平较高,但对于中青年（35周岁以内）、中级职称和女性地方高校教师的心理资本还需着重开发提升。

简介：摘要：目的 了解目前关于临床护理教师评价工具的研究进展，为临床护理教师的评价选择提供参考。方法 2019年9月对知网、万方数据库、Ovid, Pubmed, CINAHL进行检索，检索时间到2019年8月。结果 共检索出376篇相关文献，最终找到符合纳入标准的10个评价工具，并分析各评价工具的优缺点。结论 10个临床护理教师评价工具各有优缺点，但在工具研制的过程中还可有更加科学的方法。

简介：【摘要】新时代背景下，对高校教师提出更高的要求，《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》要求广大教师争做“四有”好教师，为广大高校教师指明了努力的方向。本文阐述了对“四有”好教师的认识及简单探讨如何成为一名“四有”好教师。

简介：摘要目的将加强沟通交流方法应用于健康体检人员护理中，探讨对其满意度的具体影响。方法将2015年5月～2015年12月间在本院行健康体检的人员88例分为数量相同的对照组与实验组进行研究，分组方法为数字随机法，对88例体检者行常规护理，并对实验组加强沟通交流。对两组的满意度进行观察对比。结果实验组的满意度（100.00%）高于对照组（79.55%），X2=10.03，P<0.05，差异有统计学意义。结论加强沟通交流方法应用于健康体检人员护理中效果较好，适合普及应用。

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简介：近日，国家中医药管理局台港澳中医药交流合作中心党支部召开全体党员和中层干部会议，认真学习全国人民代表大会刚刚颁布的《反分裂国家法》，深刻领会胡锦涛总书记就新形势下发展两岸关系提出的四点意见：坚持一个中国的原则不动摇；争取和平统一的努力决不放弃；贯彻寄希望于台湾人民的方针决不改变：反对“台独”分裂活动决不妥协。《反分裂国家法》是促进两岸关系，

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简介：摘要目的分析护患沟通交流技巧在盆腔炎患者心理护理中的应用效果。方法选择我院收治的61例盆腔炎患者随机分成研究组与对照组。其中，对照组的总例数为30例，采用常规护理模式，研究组的总例数为31例，给予该组患者在对照组的基础上采用特殊的沟通交流技巧实施护理干预，观察并对比两组的护理总满意度、抑郁、焦虑评分及并发症的发生情况。结果对照组的护理总满意度比研究组低，研究组的抑郁、焦虑评分低于对照组，对照组并发症的发生率高于研究组，且P<0.05，有统计学差异存在。结论将护患沟通交流技巧应用于盆腔炎患者的心理护理中，不仅能提高患者的护理总满意度，还能降低并发症的发生率，建议临床应用与推广。

简介：摘要目的分析师生交流情况与留学生的中医药"知信行"状况(即对中医药认知、认同与信念、应用及传播状况)之间的关系，为增强留学生对中医药文化的认同与传播提供参考。方法2021年6月，以山东中医药大学中医学、中药学、针灸推拿学等专业304名留学生为研究对象，调查其师生交流情况、对中医药的"知信行"状况，使用结构方程模型分析师生交流与留学生的中医药"知信行"之间的关系。结果留学生对师生交流的评分为(14.69±3.17)分(总分20分)，对中医药认知、认同与信念、应用及传播状况的评分分别为(13.40±4.78)分(总分20分)，(11.88±2.08)分(总分15分)，(15.70±3.63)分(总分20分)。师生交流可通过留学生的中医药认知、认同与信念间接影响留学生对中医药的日常应用与传播状况(b＝0.349，P＝0.008)，也可仅通过中医药认同与信念间接影响留学生对中医药的日常应用与传播状况(b＝0.918，P＝0.001)。结论师生交流、留学生的中医药"知信行"状况有待改善。师生交流能影响留学生的中医药"知信行"状况，应切实改善中医药专业留学生的师生交流质量，优化中医药国际教育方案，不断提高留学生对中医药的认知程度与认同感，促进中医药文化传播。

简介：摘要《中华显微外科杂志》应在做好疫情防控的前提下，传承创新，弘扬显微精神，发挥显微技术优势，提高临床外科修复重建水平；尝试学术交流新形式，发挥专业杂志学术平台作用；创办彰显、传播显微外科成果业绩的"中国名片"——Clinical Orthopaedic Microsurgery（临床骨显微外科杂志英文版，内部交流）创刊，重点扶植临床一线中国青年显微外科医生，切实为他们提供积极参与中、英文学术交流的平台，真正做到"把论文写在祖国大地上"。

简介：2005年11月14日，韩国保健公定书研究会会长（财团法人）、药学博士金洛斗先生及韩国驻华大使馆食药官田银淑女士等一行三人参观了国家药典委员会并进行短暂交流，国家药典委员会周福成副秘书长和中药标准处钱忠直处长会见了来宾。周福成副秘书长介绍了中国国家药典会组织结构及职责、2005年版《中国药典》概况和国际交流合作情况等。随后，双方在友好的气氛中就感兴趣的话题进行了对话和交流，对彼此药典的制定原则、工作程序及有益经验增进了了解。

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简介：5月6日，新西兰教育交流合作公司首席执行官MatthewHarris一行访问陕西中医学院，国际合作交流处处长赵晓平、副处长王莉会见客人并举行座谈。

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简介：摘要本研究以50名插管接呼吸机辅助通气的患者为研究对象，进行心理评估通过spearman等级相关分析探讨护理人员加强与患者的交流对其因插管接呼吸机辅助通气造成的负向情绪的缓解作用。

简介：受山东省枣庄市口腔医院的邀请，中国香港天邻基金会一行10人于2011年11月12-18日到该院进行学术交流、参观考察，并同时为来自枣庄市农村贫困家庭的24余名2—16岁的唇腭裂患儿免费修补手术。