简介：设计意图:午睡是幼儿一日生活环节中不可缺少的一部分,可是经过一段时间的观察发现,孩子们在午睡时会出现趴着睡、蒙头睡、咬被角等不良的午休习惯。因此,为了让小班幼儿养成良好的睡眠习惯,我根据小班幼儿的年龄特点和发展需要,设计并开展了这节活动。

简介：设计意图:《3~6岁儿童学习和发展指南》科学领域指出:'幼儿的科学学习是在探究具体事务和解决实际问题中,尝试发现事物间的异同和联系的过程。成人要善于发现和保护幼儿的好奇心,充分利用自然和生活机会,引导幼儿通过多种方法,学习发现问题和解决问题'。大班幼儿在户外活动中,常常对自己的影子有浓厚的兴趣,影子时大时小、时隐时现等各种各样的变化引起幼儿强烈的好奇心和探究欲。这就是设计本节活动的初衷。

简介：设计意图：我园地处县城城郊地带，正值金秋时节，周边的农田果园远山一派欣欣向荣的景象，这个季节，也是各种虫子活跃的时期，一天有个孩子拿着一个蚂蚱笼来到幼儿园，孩子们被蚂蚱清脆的叫声吸引，互相谈论，于是在家长的积极支持与密切配合下，带孩子们捉虫子的活动产生了。

简介：设计意图：一次小组活动中,我和孩子们分享了绘本《亲爱的小鱼》,小朋友们被故事情节深深的感染,也学着故事中的人物对话亲切的互相称呼＂亲爱的＂。有一个小姑娘忽然失落的说：＂我爸爸从来都不给我说亲爱的……＂在家庭中爸爸总是担任一个坚强的角色,情感的表达往往没有妈妈温暖、细腻和感性.

简介：设计意图：剪纸是中国最为流行的民间传统装饰艺术之一，而甘肃彩陶是中国彩陶文化最为发达的地区。将民间剪纸与丰富多彩的彩陶文化相结合开展教育活动，不仅可以丰富幼儿的审美感受与体验，而且使幼儿多角度，立体化的增强对民间艺术认识，建构多元的民间美术知识，从而感受并喜欢本土文化，萌发爱家乡的情感和民族自豪感。

简介：设计意图：在我班幼儿玩《白天和夜晚》的音乐游戏后，孩子们非常感兴趣。餐前活动时间孩子们经常主动要求玩这个游戏，因为在这个游戏中孩子们能将白天和夜晚的各种活动用有趣的动作表现出来，尽情发挥自己的想象，展现各自的动作特点。为了让小班幼儿对家乡兰州的特产和人文景观更深一步的了解，结合社会活动《我爱家乡》将本地小吃、水果及人文景观的名称融进儿歌中，在尝试仿编儿歌的过程中加深对家乡兰州的印象并产生热爱之情。

简介：设计意图：石头在大自然中随处可见，它能玩游戏，能观赏，还在我们的生活中发挥很大的作用。在组织孩子们散步时我时常发现他们将小石头捡起来装在口袋中带回教室与同伴们“研究”小石头：“咦，我们走的鹅卵石小路是不是这种小石头铺的啊？”、“石头上的花纹好漂亮啊，像水墨画!”、“小石头可以这样玩……”。想起我们小时候也特爱玩石子棋、收集石子的游戏，于是，顺着孩子们的兴趣点生成了这一活动，旨在激发孩子们的好奇心和认识兴趣，开拓幼儿视野，在看看、玩玩中培养他们的创造力，体验合作的乐趣。

简介：设计意图豆浆是营养丰富的饮品，也是幼儿园经常给孩子们饮用的食品。但有些幼儿挑食，不爱喝豆浆。针对这一现象，我设计了此次活动。运用多样化的教学手段丰富幼儿的认知，了解豆浆的营养价值，养成不挑食的好习惯。

简介：设计意图一天，在和孩子们无意谈论起“妈妈”时，发现班里孩子们对妈妈的工作了解甚少，对妈妈的语言描述苍白而无感染力，全班孩子对妈妈的形象就是：忙碌一天回家睡觉的“严厉的妈妈”；只是陪孩子弹钢琴的“胖而聪明的妈妈”；一星期只能见一次面的“看不见的妈妈”……孩子们对妈妈的爱缺乏表达形式，因此，在幼儿园大班进行“爱妈妈”的主题活动是非常必要的。

简介：本文在探索人脑功能的过程中，发现神经胶质细胞是记忆细胞，是精神信息储存仓库，明确指出精神活动是一种独特的物质活动；是一种有规律的生物电磁化活动；是人脑中神经元的有序活动；是精神物质在递质在脑生命场中自由地传送精神信息的过程；是人类生命的灵魂。

简介：设计意图：玩泡泡是小班幼儿非常喜欢的一个游戏。我试图通过吹泡泡、盖泡泡让幼儿与魔幻泡泡来一次有趣的亲密接触，以此获得表现事物的积极情感体验。整个活动中我以幼儿的体验感受为主，让幼儿自觉地跟着音乐情境进入到魔幻世界中，最后通过提供宣纸做成的风筝来激发幼儿的创作愿望。当幼儿看到呈现在自己面前的是富有关感的作品时，他们体会到了成功的喜悦。

简介：

简介：设计意图：金塔县是一个典型的农业县，每逢春节人们都要敲锣打鼓扭秧歌、耍社火来庆祝自己的节日。新春刚过，我们又迎来了新的一学期，课余孩子们在一起交谈着新年里最愉快的事情，尤其是对春节“扭秧歌”产生了浓厚的兴趣，于是我设计组织了艺术活动“快乐秧歌舞”，通过欣赏、感受、模仿、创造性表演，让幼儿进一步了解地方文化特色，感受浓郁的乡土气息。

简介：四川省人民医院老年感染科近日组织了以“九九重阳，爱心相伴”为主题的茶话会活动，与老人们载歌载舞其度重阳佳节。由于老年病房的特殊性，医护人员长年与老年患者相处．彼此间产生了一种胜似亲人的温情。

简介：设计意图：大班幼儿正处于换牙期，但是他们对换牙并不了解，很多幼儿既好奇又害怕；加之没有保护好乳牙导致有龋齿的幼儿很多，但是孩子们又特别害怕去医院看牙医。（《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》这个绘本能很好地解决孩子们怕见牙医的顾虑。为此，我设计了这个健康活动，让幼儿了解换牙是一种正常生理现象，学习保护牙齿的方法，为养成健康的生活方式打下良好的基础。《幼儿园教育指导纲要》中指出：幼儿园健康教育是要根据幼儿身心发展特点，通过适宜有效的多种活动，提高幼儿的健康认识水平，改善幼儿健康的态度，培养幼儿的健康行为，最终使幼儿形成健康的生活方式。

简介：设计意图：“转动”这个现象在日常生活中比较常见，幼儿对转动的物体也比较感兴趣。根据幼儿这个兴趣点我组织了这节活动，孩子们发现转动的很多有趣的现象，积累有关转动的经验。本次活动意在使幼儿在操作中了解、发现转动并对身体不同部位的转动产生兴趣，并在试试、玩玩、做做中积累有关转动的经验，体验操作探索带来的乐趣和成功感，最后通过课件的观赏进一步提升孩子对日常生活中转动的了解和运用，感受现代科技带给人们的方便。

简介：设计意图：通过有趣的“小兔找家”游戏，让幼儿轻松愉快地对已有经验进行了回顾，然后又在猜想“分苹果”情景中，引导幼儿自主探索了6的分解情况，自始至终遵循了寓教于乐和以幼儿为主体、教师为主导的的教育原则。调控幼儿的反思能力是使幼儿学会学习的有效方法。因此在结束部分，我首先请幼儿对自己和同伴的的操作过程和操作结果进行反思，初步萌发幼儿的反思意识、培养幼儿的反思习惯，为幼儿持续性学习奠定基础。

简介：脚踝是下半身血液流通的重要关口，如果脚踝柔软富有弹性，回流心脏的静脉血液则能顺利流过脚踝；如果脚踝衰老僵硬，血液淤滞在脚踝附近，致使心脏负担加重，长久下去可能演变成高血压。经常活动脚踝，不仅可以缓解高血压症状，还可以强身健体，延年益寿。

简介：设计意图：我国著名的教育家陶行知说：“好习惯受益于终身”。好习惯也是从小培养的，所以小班的孩子进入幼儿园，我们就会进行常规教育，着重培养幼儿的良好生活习惯。经过一段时间，我发现幼儿喜欢往地上坐，特别是在户外游戏的时候，不管地上脏不脏有部分幼儿都会往地滚，说也不听。有一次，有住家长向我反映他家宝宝不愿意洗澡，而且不爱干净，在公园里玩不看地上干不干净就往上一摊，拉也拉不起来。听到了家长这一说，我立刻想起了我前几天看到的绘本《臭臭的比尔》，绘本内容主要是讲狗狗比尔最喜欢臭臭的东西啦!脏兮兮的臭水池、黑乎乎的垃圾箱都是他的最爱。有一天，爱干净的碧奇阿姨来了，比尔和她展开了逃避洗澡大战。当臭臭的比尔变成香香的比尔时，干净的碧奇阿姨却比尔搞了一身臭臭的。这个绘本故事幽默风趣，很贴近幼儿的生活，因此我借用这本绘本设计、开展了这节活动，通过绘本内容从中培养幼儿的卫生习惯，让幼儿能做个讲卫生的好孩子。

简介：设计意图：中班下学期的幼儿能分辨一些简单的形状，如长方形、圆形、椭圆形等，对于1～10的数量关系也已经有了初步的认识，但是在取放相应数量的物品时，却总出现或多或少的问题，对数字和数量之间的关系还没能熟练掌握。在一次“小吃店”游戏中，我发现一位小顾客正在点餐：“我要3个荷包蛋，4块水晶糕……”服务员认真细致地进行点数，结果出错了，“顾客”当场就指出了错误，于是两人一起点数食物数量，最后，顾客满意的点点头，开始享用美食。快乐的游戏情境促使我萌发了设计这一数学活动的愿望，希望让幼儿在情境化的教学过程中，不仅习得数学知识，同时还能得到通过数学解决实际问题这一快乐的体验。