简介：高等学校“三化”异步教学过程揭示了学和教双方的活动规律及其辩证统一的关系。前面已经概括地论述了高等学校异步教学的“三化”教学过程，在以下的内容中，将具体地论述高等学校“三化”异步教学过程。

简介：1996年12月，油田教育处领导把异步教育理论引入我油田普教战线，从而使油田教育事业出现了欣欣向荣的局面，1997年9月，我开始在高中一年级进行数学异步教学改革实验，经历了三年时间，现把课题实验情况总结如下：

简介：摘要：分层测试和分层采油联作技术是油气田开发中的重要工艺，可以获取油气藏的详细信息和准确数据，为后续的开发方案提供有力支持。分层测试技术主要涉及对地层压力、温度、流体性质等参数的测试，以了解各层位的特征和变化规律，为后续的分层采油联作技术提供基础数据。分层采油联作技术则是将不同层位的原油和气体分别采集并输送到集输系统的一种工艺技术，通过优化采油管柱和杆柱以及调整采集参数来实现高效开采。综合应用这两种技术可以进一步提高油气藏的开发效果和经济效益。

简介：摘要：纵向上油层有受异质性影响的油层，一般在注水或多层联合开发时，层间干扰非常普遍，不同开发阶段的干扰程度和形式不断变化。特别是油藏开发进入了中高含水期油藏之间由于油水系统、油藏物性和流体特性的差异，层间矛盾突出，严重影响了油藏的整体开发效果。近年来，以压力控制开关、桥式分割器、防空气泵、井下入驻、电气分布等为主的分层采油技术有效地解决了储层之间的矛盾，但分层采油全层间干扰的准确表征可以为制定分层方案提供依据。因此，层间干涉的表征和分析一直是研究的热点和难点。

简介：摘要：几种编码压力控制装置可用于刷形油藏分层开采。旧“三合一全球”油田二次开发理念迫切需要同井构件注入过程进行水库纵向划分，其实质是控制水位上涨，提高水库的最终采收率。层状油料生产工艺要取得提高水分控制效果，控制高含水量，放开低含水量生产是至关重要的。事实上，在实施多级现场采油过程中，各油层的压力、采油数据过长或未被接受，在选择多级采油过程中存在一定程度的盲目性；构建分层石油生产设施时，必须插入1 ~ 2根试管柱，测试污水层、生产液段、油层压力等数据，然后才能确定分层开采水平。分层试验和分层油料连接技术采用电动可调密封件和开关，对油井出口层、油层压力、产量和单管分层采油等参数进行测试。

简介：以学生学习“齐步走”为主要特征的同步教学，现在已暴露出了越来越多的弊端。学生的“齐步走”和教师的“同步指导”实质上类似于经济领域的“平均主义”和“计划经济”。这是违背教育规律的。异步教学是一种将学生的个体学习与教师的异步指导紧密结合进行的现代教学方式。异步教学的实质，就是要实现学生学习的个体化，实现教师指导的异步化，最大限度实现教学领域的实事求是。

简介：

简介：本研究主要关注的是,在以英语为外语的环境下如何进行听力教学。与以往的研究不同,本研究强调了在现代教育技术支持下的自下而上的训练。本文提出了听力异步教学的概念,并通过实证研究证明:学生们普遍欢迎听力异步教学模式;在EFL环境中,听力异步教学模式具有一定的有效性。

简介：农家购买农业生产机械后，往往需购买异步电动机作为农用机械的动力。选择农用异步电动机的基本原则是实用、经济和安全。为能使农机户选择到合适的异步电动机。选择农用电动机时应“九看”．即看转子结构形式、安装方式、看机壳防护形式、看防护等级、看电源相数、看额定功率．看额定电压、看额定转速、看是否节电。

简介：异步教学的特点是学生学习的个体化与教师指导的异步化高度有效的统一。这为语言教学提供了最优化教学方式。学习语言，必须遵循语言学习的规律——首先通过语言环境的影响（即语言的输入条件），然后逐渐自然地形成规则，最后再创造性地输出。在这三个程序中，只有语言环境可以人为地创造、改变，而后两个方面则是自然发生的。异步教学则为遵循这个规律，有效地提高英语教学质量给予了理论指导。

简介：

简介：Inthispaper,weproposeaparallelGauss-Seideltypeiterativemethodforsolvingthelarge-scalesystemofnonlinearalgebraicequationsAφ(x)+Bψ(x)=b,whichisanasynchronousvariantofthesynchronousparallelnonlinearGauus-SeideltypemethodgivenbyR.E.White.Withalmostthesamebutsomewhatmorerelaxedconstrainteonthemultiplesplittings,weprovetheconvergenceandestimatetheconvergencerateofthenewmethod.

简介：摘要本文介绍了变频器在三相绕线式异步电机的改造应用，对变频器的选择、参数设置、调试作了分析。

简介：

简介：新课程异步教学模式是在《基础教育课程改革纲要试行》的指导下，把异步教学理论和教学模式与新课程的具体教学实施相结合，在为实现新课程培养目标服务的过程中形成，带有新课程教学特点的异步教学模式。它是实施新课程体育教学的催化剂，是体育教师转变角色的舞台。为此，我从以下几个方面来谈体育异步教学在实现老师角色转变中所起的促进作用。

简介：黎世法教授的《异步教学论》明确指出：实施异步教学要经历准备、训练、过渡和正式教学四个阶段。不经过前三个阶段，异步教学就不能进入正式教学阶段。而其中训练阶段是关键，它是实现学生学习个体化与教师指导异步化的前提条件。训练犹如“磨刀”，学生只有懂得怎样学习，人人过了自学关，才能保证异步教学比较快地走上正轨。

简介：摘要如今，我国在能源的应用领域的重要发展就是通过风力来发电。风力发电主要的发展方式分为两种，即异步电机发电系统、电力电子转换器系统。在本文中主要介绍了当今我国在风力行业的发展中遇到的问题以及发展前景。分别对笼型以及绕线型的异步电机进行了分析研究，并分析了它们在应用中的优势。

简介：

简介：本文论述的是一种能主动适应我国社会主义现代化建设与社会主义市场经济发展需要的培养21世纪高层次创新专门人才的系统工程。此项系统工程包括“问题化——课题化——一体化”三化过程，有很强的操作性，是对高等教育人才培养模式的创新和突破。本文对大学教师的现代教学和大学生的创新学习，有现实指导意义。

简介：教育发展靠改革，而改革则离不开科学的理论指导和切实的操作系统。选择何种教学模式作为教改的依托，是教改成败的关键。所幸的是，我校在初上征程之时，能拨开云雾，辩明方向，把“异步教学”作为教改的航标，踏上了通向成功的征程。