简介：

简介：美国红狮控制公司近日宣布其嵌入式Crimson3．1将支持Sparkplug、AmazonWebServices（AWSTM）和MicrosoftAzureMQTT连接器。该新功能可搭配CR3000HMI（人机界面）、坚固耐用的GraphiteHMI。

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简介：H．I．G．Capital（HIG）收购了加拿大公司统治色彩公司（DCC），加拿大公司统治色彩公司（DCC），其交易细节并未透露。HIG公司为汽车和建筑涂料制备、消费和工业塑料和专业油墨提供高性能彩色颜料的解决方案。此次并购，将近一步扩大其产品种类。

简介：2009年1月11日,北京市教委主任刘利民在市两会政务咨询活动上表示,为了缓解今年的就业压力,将出台切实的政策,如增加基础教育教师的岗位。

简介：众所周知，兴趣是最好的老师．学生一旦对学习产生兴趣，就会充分发挥自己的积极性和主动性．孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者．”浓厚的兴趣将是人们刻苦钻研、勇于攻关的强大动力．要想提高学生的物理成绩，最有效的办法就是让学生喜欢物理，爱好物理．学生只有对物理感兴趣，才会想学、爱学，才能学好、用好物理．因此，增强物理教学的趣味性，无疑对激发学生学习物理的兴趣，提高物理教学质量有着至关重要的作用．下面让我们一起来探讨如何在物理教学中增强教学的趣味性．

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简介：美国：根据市场研究公司Freedonia最新的报告，美国的“绿色”建材市场预期会以每年7．2％的速度扩大，并在2013年达到800亿美元以上。这份题为《绿色建筑材料》的报告称，2008年的绿色建材市场为570亿美元。在2013年以前这个市场将一直保持增长的势头。

简介：随着国家经济体制的深入发展,我市食品工业近几年来发展较快,全市食品工业总产值1993年为19660万元,94年为30531万元,比93年增长55.3%,名列全省第一名,95年完成51288万元,96年完成57486万元,按可比价分别比上年增长32.8%和26.6%,食品工业发展的因素包含各个方面的努力,其中主要原因是调动了人的积极性,增加了科技含量。

简介：非会员QQ网络硬盘的共享人数不能超过5个，我们可以通过这个方法破解。在任意一个共享文件夹里再建一个子文件夹。将需要与别人共享的文件上传到文件夹下，在“我的文档”属性的共享里选5个共享好友，

简介：摘要：内部审计作为一种独立、客观的确认和咨询活动，能够改善企业的运营并增加企业价值。内部审计可以通过规范化、系统化的方法对企业的日常活动做出评价，并加强控制和智利过程的效果和效率，帮助组织实现经营目标，实现企业价值增值。本文主要研究内部审计如何有效增加企业价值。

简介：加拿大研究人员发现，多种癌症的发病率与饮用啤酒和烈性酒有密切关系。加拿大流行病学家和癌症研究人员进行的一项调查显示，大量饮用啤酒和烈性酒的人患食道癌的概率比普通人高7倍，患肝癌的概率是一般人的9倍。患结肠癌的概率增加80％，患肺癌概率增加50％。

简介：印度马哈拉施特拉邦自引进以色列水果栽培技术后，番石榴产量翻了几番。这项试点工程于2008年成功引进阿拉阿巴德地区，该地区有约40户果农种植有番石榴40hm^2。这是一种密集型栽培技术，比传统栽培方式更节约土地。目前每公顷土地约种植277株树苗。种植户计划将增至400株，种植密度远远大于传统栽培模式。

简介：加利福利亚大学的圣地亚哥卡烈（MichaelKarin）称，医生总是担心我们的体重，因为超重和肥胖会引发心血管疾病和Ⅱ型糖尿病，要知道这2种疾病都可以用现有的药物控制好。但是，我们也应该担心肥胖可增加癌症的风险，因为癌症的发生往往防治上更为困难。

简介：摘要：中国是世界上最大的海水养殖国家，也是全球能源消耗大国，2019年我国海水养殖产量达2.07×107t。在能源危机和环保督察双重压力下，因高耗能导致的海水养殖成本增加、生态环境恶化同人民日益增长的水产品需求之间的矛盾日渐突出。据统计，2019年全国渔民家庭经营渔业人均支出中燃料及加冰费用占19.73%。世界上近30个沿海国家开发利用海洋可再生能源，部分国家已经实现了商业化运行，中国还处在起步阶段。

简介：【摘要】核心素养背景下的小学数学教学更注重培养学生分析和解决实际问题的能力，对学生的深度学习能力提出了更高的要求。而深度学习的开展契合新课程标准的旨归，能消除“脆弱知识”的消极影响。小学是基础教育的起始时期，学生在该阶段首次系统地学习知识，这对他们日后在学习领域的发展能够起到很好的奠基作用。因此，以更好地为后续学习做铺垫为目标，在该阶段落实深度“教”与“学”是十分必要的。

简介：摘要：为了提升英语学习的趣味性和效果，本文探讨了在英语教学中实施小组合作学习的策略与方法。首先，文章强调了把握小组合作的重要契机，说明小组学习可以增进学生之间的交流与合作，同时促进学习动机。其次，详细介绍了如何在课堂中有效开展小组合作，包括分组策略、任务设计及角色分配，以确保每位学生的积极参与和贡献。此外，讨论了小组合作成果的汇报方式，强调通过展示和分享成果来激发学生的学习热情和自信心。整体而言，小组合作不仅使英语学习过程更富挑战性和趣味性，还能够提高学生的语言实际运用能力和团队协作技能。

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