简介：2017年11月1日，山东省临沂市第三十九中学的美术教学课堂上，一位女教师正在授课。她将平板电脑引入课堂，配合取色和填色软件，让学生进行色彩练习。教室里，同学们陶醉于如此神奇的绘画方式，前来观摩的老师和专家也屏息静气。全心投入。课堂教学极大地调动了学生的学习兴趣，圆满地完成了教学任务。
简介：2016年9月,备受关注的《中国学生发展核心素养》总体框架正式颁布!梳理其三大架构、六大素养,就语文学科的学生核心素养培养至少提出了三个＂亟须＂：1.＂亟须＂明确小学语文需要培养的＂关键品格＂与＂必备能力＂,为小学语文正本清源;2.＂亟须＂切准文字、文学、文化的丰富内涵,充分发挥语文学科的强大功能。
拔茅连茹，阪上走丸——有感于教育部基础教育课程教材发展中心临沂实验区“人美美育学堂”教学研讨会
全国小学语文“聚焦学科核心素养,实现语文正本清源”创新课堂观摩研讨会暨第五届全国儿童阅读“点灯人”高峰论坛
