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  • 简介:网络的发展和技术的提高给网络安全带来了很大的冲击,Internet的安全成了新信息安全的热点,针对计算机网络系统存在的安全性和可靠性问题,本文从校园网络安全的重要性、网络安全的理论知识、解决方案等方面提出一些见解,并且进行了详细阐述,以使广大用户在计算机网络方面增强安全防范意识。

  • 标签: 网络安全 防火墙 病毒防范 加密技术
  • 简介:如今,由于新科技的广泛运用,老师布置“博客作业”“Q0作业”“开心网作业”等已变得越来越普遍。在知名育儿论坛上,有关“初一老师在00空间上布置家庭作业是否妥当”的帖子引发家长热议。有教师表示,

  • 标签: 网络作业 家长 孩子 家庭作业 新科技 开心网
  • 简介:随着网络经济的发展,网络融资作为一股新兴融资力量发展迅速,为中小企业的融资难问题提供新的思路,通过分析网络融资在我国发展的必要性,探讨当前我国网络融资存在的问题及成因,进而提出相应的发展对策,以期通过网络融资的发展为中小企业提供更好的融资服务,改善我国当前中小企业的融资困境。

  • 标签: 中小企业 网络融资 问题 对策
  • 简介:摘要多媒体网络教学以其先进的技术、强大的功能,代表了现代教育教学技术的发展方向,在教学中得到迅速开发和利用。本文论述了多媒体网络教学在地理教学中的应用。

  • 标签: 多媒体网络教学 应用 教学观念
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  • 简介:当下,是科技与互联网高速发展的新时代。而成长在新时代的青少年,在享受网络短时间内带来的信息传达、知识获取的便捷之外,也面临着种种诱惑。中小学生沉迷游戏、行为失范、价值观混乱的现象时有发生。

  • 标签: 青少年 网络 沉迷 信息传达 知识获取 中小学生
  • 简介:网络教学作为一种现代化教学手段,极大地推动了教学改革,本文从观念上和教学实践上系统地分析了目前网络教学的现状,对网络教学的理论基础和网络教学建构等问题进行了系统地论述。

  • 标签: 网络教学 教学模式 建构主义
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  • 简介:论文摘要将网络教育与职业教育相结合的教学模式是一种可操作的、比较科学的,适应性很强的教学模式,我们应该予以大力推广和实施。就烹饪专业的远程教育与职业教育相结合,形成一个新型的教学模式进行探讨。

  • 标签: 烹饪专业 网络教育 职业教育 相得益彰
  • 简介:网络课程是用于网络教育的课程。网络教育克服了传统课堂教学受时间、空间限制的不足,为学习者提供了个性化的学习环境,逐步成为现代教育的重要组成部分。网络课程是网络教育的基本信息载体和教学工具。网络课程的开发和设计是课程设计新的概念和领域,它与传统课程的开发既有不同点又有相似性。

  • 标签: 网络课程 课程设计 网络教育 传统课堂教学 空间限制 学习环境
  • 简介:摘要在“核心素养”背景下,让学生学会学习是十分重要的。基于此背景,对“互联网+”背景下小学生数学学习方式的转变策略进行了探究,提出了利用网络资源的丰富性、多元性和整合性,提升“课前预学”的效度、彰显“课中研学”的趣度、拓展“课后拓学”的广度的策略,希望能够达到一定的借鉴意义。

  • 标签: &ldquo 互联网+&rdquo 小学数学学习方式
  • 简介:随着计算机技术和通信技术的不断发展,网络教学已经成为一种新型、开放的教学方式.本文主要讨论了网络教学的优点及形式,最后结合自己的工作实践介绍了网络教学在巴州广播电视大学的实现方法和运行情况.

  • 标签: 网络教学 视频会议 WEB VOD 实现
  • 简介:从执政理念、危机意识和危机处理等三个方面分析了网络行政危机公关存在的问题及原因,并针对这些问题提出解决对策,即树立危机意识,加强舆情监控,防患于未然;提高政府工作人员的媒体素养,正确整合运用各种媒介有效解决危机事件;善于化"危"为"机",化险为夷,在重树形象上狠下工夫。

  • 标签: 网络 行政危机公关 对策
  • 简介:网络社会与现实社会有着明确的分野.网络社会由于其自身特性而对现实社会产生一系列深层次的影响.网络社会在给人类社会带来诸多便利的同时,也形成了种种网络社会风险.因此必须深入分析网络社会风险,防范网络社会风险,促进网络社会安全,维护网络社会秩序.

  • 标签: 网络社会 风险 防范
  • 简介:周日回家,老爸拿出一个按摩仪给我看,说用这个按摩仪可以缓解疲劳。“这个按摩仪可神奇了……”老爸兴奋地边说边比划。我接过老爸的按摩仪,打开开关试用。“我在微信朋友圈里买的。”老爸一副捡了便宜的样子,“我不是在朋友圈里征求意见了吗?你们兄妹几个都没有回复我,我就买了下来。”

  • 标签: 护航 网络 父母 按摩
  • 简介:摘 要:阅读教学与写作教学是语文教学最重要的两项任务,它把读和写结合在一起,对学生的综合学习能力要求较高。在读写教学中,阅读实际上是学生、教师、文本三者之间进行对话的过程,而写作则是学生将在阅读过程中感悟到的东西以文字的形式呈现出来。作为伴随着互联网成长起来的新一代中学生,他们早已习惯了“有声有色”的网络读写世界。利用好网络资源,开展有针对性的读写训练,能为阅读与写作教学注入新的活力,结出更大的硕果。

  • 标签: 网络阅读 读写结合 高效课堂 教学素材
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