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59 个结果
  • 简介:摘要:目的探讨基层疾控中心微生物检验的常见问题与对策。方法以基层疾控中心感染疾病患者80例为研究对象,管理方式分别是常规管理、质量控制管理,对比诊断结果,详细统计所有差错标本,分析误差原因。结果对于准确性、可靠性,研究组更优,P

  • 标签: 微生物检验 质量控制 影响因素 基层疾控中心
  • 简介:摘要:目前我国各地的档案管理工作普遍存在疏漏现象,而要想档案工作细致入微、万无一失,档案馆员的责任不可忽视,也是决定工作开展顺利的关键所在。现在档案管理普遍出现的问题是人员重视度不够、管理水平低下、队伍专业度欠缺等几大问题。笔者深入分析了如何采取有效地措施来提高档案管理的开展和进行,希望能对业内人士有所助益。

  • 标签: 档案馆员 专业素养 服务水平
  • 简介:摘要:长期以来,中国的各方面基础建设水平均存在着城乡差异,从目前来看,中国乡村卫生院尽管已经将改了过去的传统松懈管理方法,招聘了拥有医生资格证的医务人员,但是,这些医务人员在学科素质、艺术水准等方面都还存在着一定欠缺,特别是在消化内科,还经常存在着不合理用药问题,因此本文将通过剖析中国乡村卫生院在消化内科中经常出现的用药不合理问题,并给出合理的措施,期望可以改变现状,进一步提高中国乡村医药卫生管理水平。

  • 标签: 乡村卫生院 消化内科 不合理药物 问题 对策
  • 简介:摘要:目的;分析了临床医学检验技术质量管理中存在的问题,并提出了针对性的解决方案,以进一步提高临床医学研究质量。方法;从2020年12月至2022年12月,对临床接受检查的60例患者的检验技术质量管理进行了深入分析和统计。结果;60例临床试验中,有4例存在缺陷,占6.67%。究其原因,与文件管理不规范、检验技术、设备和条件不合适、质量管理意识不够、检验人员与临床医生缺乏沟通密切相关。结论;临床试验出现误差的原因有很多。要对存在的问题进行调查分析,实施合理有效的解决方案,进一步完善临床医学检验质量管理,确保检验科学准确。

  • 标签: 临床医学检验技术 质量管理 问题 对策
  • 简介:摘要:目的:研究分析基层医院临床高血压病合理用药的问题,提出改进方法。方法:回顾分析2021年9月-2022年10月期间到本院就诊的61例原发性高血压病患者的临床资料,统计分析用药不合理的情况,并根据问题制定针对性的改进措施。结果:总体来看,不合理用药处方所占比率(9.86,5/61)显著低于合理用药所占比率(90.14%,56/61),P<0.05,差异显著。结论:当前基层医院依旧存在高血压病药物应用不合理现象,需要采取相应的措施予以改进,保证患者的用药的安全性。

  • 标签: 基层医院 高血压病 合理用药 改进方法
  • 简介:摘 要:外来医疗器械一般为设备供应者向医院进行重复使用的设备租赁,一般为种植相关的手术器械。外来医疗器械一般具备设计复杂及难以清洗的特点,其中包含单独应用的种植体、螺钉等,其中在手术托盘当中残留,经过多次进行处理及植入。由于各类因素综合分析,相关设备通常无法在规定时间内交付到消毒供应中心,会对于设备处理质量产生一定影响,不利于其中设备的及时供应。外来医疗器械清洗不当会造成院内产生各类感染事件,在此方面国家卫生及计划生育委员针对外来医疗器械的管理及处置方面提出了一定的要求。大部分外来医疗器械均具备高精度及高成本的特点,现阶段,临床应对此器械多消毒、清洗及灭菌管理,其能够在消毒、清洗及灭菌当中实施高质量操作,保证外来医疗设备消毒及灭菌质量,为患者的安全提供重要保障。在此过程中,针对于外来医疗器械清洗消毒灭菌管理当中的问题难点展开讨论及分析,并提出改进质量的策略方法,提高临床外来医疗器械的使用安全性。

  • 标签: 外来医疗器械 处理 质量改进 难点问题
  • 简介:摘要:目的:分析心理应激问题访谈对于儿童重症监护室实习护士带教期的作用。方法:选择2020年7月-2022年1月期间我院接收的52名儿童重症监护室实习护士接受心理应激问题访谈。结果:对于儿童重症监护科实习护士在带教期的心理应激共四个方面,包括心理变化从焦虑到认同;压力源为新环境;带教获益主要包括专业技能提升以及职业认同感;培训需求方面需要多元化的带教方法。结论:儿童重症监护科实习护士接受心理应激问题访谈能够发现,其心理应激包含四个方面包括心理变化、压力源、带教获益、培训需求,应该从以上几方面着手提高带教效果。

  • 标签: 心理应激问题访谈 儿童重症监护科实习护士 心理变化
  • 简介:摘要:目的 探讨分析在妇科护理带教中应用以问题为基础的教学法的作用。方法 选取2019年4月到2021年4月期间于我院妇科实习的70名护理专科实习生进行分组研究,参照组35名接受常规临床带教,研究组35名接受以问题为基础的教学法带教。观察对两组的带教效果。结果 研究组的实践操作成绩、理论考试成绩以及病案分析成绩均高于参照组,(P<0.05)。结论 在妇科护理带教中,应用以问题为基础的教学法能够切实提高实习生综合素质。

  • 标签: 妇科 护理带教 以问题为基础的教学法
  • 简介:【摘要】目的:探讨饮食行为问题对学龄前儿童生长发育的影响。方法:抽取2022年2月至2023年4月我院保健科门诊查体的学龄前儿童(1000例),对其看护人进行儿童饮食行为问卷调查,探讨儿童饮食行为问题的影响因素及儿童饮食行为问题与儿童生长发育的关系。结果:儿童饮食行为问题最主要为吃饭的时候注意力不集中、家长关心过渡以及吃饭的地点不固定,饮食行为和学龄前儿童生长发育呈正相关(P<0.05)。结论:吃饭注意力不集中、看护人过度关心、吃饭地点不固定等儿童饮食行为问题在儿童中发生较普遍,且容易导致儿童消瘦,超重和肥胖的发生,儿童饮食行为问题会对学龄前儿童成长发育产生不良影响。

  • 标签: 学龄前 饮食行为问题 生长发育
  • 简介:摘要:生物药是一类以生物技术为基础制备的药物,因其具有高效、高选择性、低副作用等优点而被广泛应用于临床治疗。近几年来,以单克隆抗体为主的生物工程药物已逐步占据了主导地位。然而,蛋白生物药物通常具有结构复杂、不稳定等特点,特别是在制备过程中,由于各种不稳定因素的影响,导致药物的降解或失活。生物药物的生产过程十分复杂,通常要经过生物合成、原液提纯与精制和制剂过程等过程,才能完成药物的生产与储存运输过程。如何克服这一不稳定现象,是其能否顺利走向临床的重要环节。本文总结了在工业生产中出现的一些问题,并给出了一些解决办法。

  • 标签: 高效 临床治疗 不稳定
  • 简介:摘要:临床医学检验工作是病理及医治方法确认的重要因素,医疗机构需采取有效措施进行检验流程质量控制,以确保治疗的方法正确、时间合理。目前部分医院由于医学检验质量管理制度落后、检验人员专业素质不足以及经验缺乏等问题,导致检验质量不达标等情况。为进一步解决问题,医疗机构积极探究临床检验中的实际问题,提出应对对策,将医学检验质量放在首位。

  • 标签: 医学检验 质量控制 问题 解决方法
  • 简介:摘要:药品直接影响着人们的健康安全,因此对其质量水平应做好严格的规范和控制。制药企业作为药品的直接生产者,涉及药品研发、药品生产以及药品流通等关键环节,也需要做好重点关注。好的药品可以起到救治生命的作用,而药品出现问题则会在不同程度上危害人们的健康。本文在简单介绍了实施药品生产质量管理规范的意义后,指出了现阶段质量管理规范中存在的问题,并提出了相应的解决办法。

  • 标签: 药品生产 质量管理 解决办法
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  • 简介:摘要:目的:探讨以问题为导向护理对初产妇产后心理状况、盆底康复护理依从性的影响,以期明确护理的有效性、可行性。方法选择我院产科2020年1月-2023年1月的初产妇随机抽取600例进行研究,经随机数字表法分组:对照组(300例,常规护理)、观察组(300例,在常规护理基础上辅以以问题为导向护理),在产前、产时、产后以及回访等环节都加强与产妇的沟通交流,进行心理疏导,改善睡眠质量,提高自护能力,增强自信心。通过产妇匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)、抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)、产妇自护能力评价表(AIS)了解优质护理对产妇产后抑郁的改善情况。正态计量资料采用t检验,计数资料采用x2检验。结果开展常规护理和优质护理后,试验组产妇在睡眠质量评分、SDS和SAS评分、产妇自护能力以都显著优于对照组(P<0.05)。结论以问题为导向护理干预对产后抑郁的预防作用显著,能够有效缓解产妇的焦虑与抑郁情绪问题,可以有效降低产后抑郁发生率。

  • 标签: 后护理 产后抑郁症 延续性护理
  • 简介:【摘要】目的:分析三级公立医院绩效考核指标中的医疗质量指标及相关问题。方法:通过文献复习、实证研究等方法,总结相关经验,分析和探讨相关问题。结果:三级公立医院绩效考核指标中,医疗质量指标与国际相关权威机构的医疗质量定义相符。三级公立医院绩效考核指标中,医疗质量指标较少,无法对医疗质量现状及发展趋势做出系统全面的评价。三级公立医院绩效考核指标中,部分医疗质量指标有所偏差。结论:在三级公立医院绩效考核指标中,医疗质量指标至关重要,需要遵循国际医疗质量指标体系,进行指标完善和数据采集。

  • 标签: 三级公立医院 绩效考核指标 医疗质量指标
  • 简介:摘要:目的:分析问题为基础教学法联合PPT课件对中医肿瘤科教学质量的影响。方法:将80例临床医学专业本科生随机分为观察组与对照组,每组40人。对照组以传统教学模式展开教学工作,观察组以问题为基础教学法联合PPT课件展开教学工作。对比两组学生的考核成绩与教学满意评价。结果:观察组学生的理论、实践以及综合能力考核成绩均高于对照组,且观察组学生对教学工作的满意度更高(P<0.05)。结论:问题为基础教学法联合PPT课件在中医肿瘤科教学工作中,对提高学生的教学质量具有显著效果,且学生对于该教学模式具有良好的满意评价,值得推广应用。

  • 标签: 问题为基础教学法 中医肿瘤科 教学质量