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  • 简介:摘要目的分析ICU病房患者痰标本细菌培养的分布情况以及耐药性。方法选择我院ICU于2018年1月-2018年6月收治的患者463例,对患者的痰标本进行细菌培养、抗菌药物试验,观察细菌分布情况以及耐药性。结果463例痰标本中有138例标本为阳性,即检验阳性率为29.80%,138例阳性标本中主要为以下鲍曼不动杆菌43例,约占阳性的31.2%,白假丝酵母菌18例,约占阳性的13.0%,肺炎克雷伯菌7例,约占阳性的13.0%,大肠埃希菌和铜绿假单胞菌各13例,约占阳性的9.4%。药敏试验发现,革兰阴性菌中头孢哌酮/舒巴坦耐药率最低,其次为亚胺培南、左氧氟沙星;白假丝酵母菌敏感率较高,均在99.8%以上。结论相对比既有报道而言,鲍曼不动杆菌具有更高的分离率,而且耐药严重,对于细菌分布情况以及耐药性变化的监测具有重要影响意义。

  • 标签: ICU 痰标本 细菌培养 耐药情况
  • 简介:在模拟教学、标准化病人、多站式结构化考试研究及实践逐渐开展的背景下,为了更好地开展临床技能培训,我们邀请相关教学专家及具有丰富教学经验的临床教师开发编写标准化基本技能培训脚本,并将之应用于实践.通过分阶段阶梯式标准化培训模式,循序渐进,达到既定教学目标,取得了良好的培训效果.

  • 标签: 医学生 临床技能 培训 标准化
  • 简介:摘要:以我国中药企业为研究视角,通过中药企业的发展现状入手,探讨我国中医药传承与发展存在的问题,提出中医药传承与发展的对策和解决方案。更好的践行中医药的传承与发展,要在充分继承前人成果的基础上,从回归中医传统本质、经典教育、建立符合中医药理论基础的中药审评体系等途径着手。

  • 标签: 中药企业 发展现状 人才培养
  • 简介:摘 要:现代学徒制是将传统的“师带徒”培养与现代学校教育结合的一种企业(行业)与学校密切合作的职业教育模式,是一种新型的职业人才培养模式。随着社会对药学专业人才高技能、高素质、高水平要求的提升,仅靠校内理论知识和实训的教学模式,难以满足药学基础知识、专业技能、人文素养等全方面培养的要求,因此现代学徒制是药学专业人才培养的一条新的路径。借鉴国内外经验,我校药学专业与吉林大药房药业股份有限公司合作开展药学专业现代学徒制试点工作,初步构建了“双主体育人”、资源共享,三方共赢的长效育人机制。  

  • 标签: 现代学徒制 人才培养 探索 实践 
  • 简介:摘要跨入21世纪,卫生管理专业人才培养体系发生了很大转变。该调查选取开设卫生事业管理专业的高校中较具代表性的17所,分别收集其卫生事业管理专业的人才培养方案,通过共性与个性分析,了解目前我国卫生事业管理专业培养方案的改进情况,为进一步优化卫生事业管理专业人才的培养提供参考和借鉴。

  • 标签: 卫生事业管理 人才培养 行业环境
  • 简介:摘要主要研究医务人员应对突发公共卫生事件能力的培养策略,分析了突发公共卫生事件的主要特征和对医务人员应对能力提出的要求,在此基础上对医务人员突发公共卫生事件应对能力的培养策略进行了探讨。

  • 标签: 医务人员 突发公共卫生事件 能力
  • 简介:本研究培养小鼠密质骨间充质干细胞(MSC)并分析其免疫功能和分化潜能。分离小鼠双侧股骨和胫骨,反复冲洗,取出骨髓细胞,用胶原酶消化骨碎片,分离有核细胞并接种于6孔板。对第3代MSC进行免疫表型测定、免疫抑制功能分析及进行成脂细胞、成骨细胞和成软骨细胞诱导分化实验。结果表明,培养3周内可自小鼠密质骨分离高纯度的MSC,后者具有向成脂细胞、成骨细胞和成软骨细胞分化的潜能,具有抑制混合淋巴细胞反应的功能。BALB/cT细胞经C57BL/6T细胞刺激后对照组液体闪烁计数仪检测每分钟计数(CPM)值为(2.56±0.31)×104,而与细胞比例为100∶1和10∶1的C57BL/6第3代密质骨MSC共孵育组的CPM值分别为(0.47±0.12)×104和(0.28±0.09)×104,MSC处理组CPM值与对照组CPM值相比差别有统计学意义(P〈0.001),MSC抑制功能呈剂量依赖性。结论:小鼠密质骨富含MSC,原代培养MSC造血细胞污染程度低,具有抑制混合淋巴细胞反应功能,具有更广泛的实验研究应用价值。

  • 标签: 密质骨 间充质干细胞 细胞分化 免疫表型
  • 简介:摘要目的比较血培养与血清降钙素原(Procalcitonin,PCT)对血流感染的诊断作用。方法对我院2016年6月-2017年12月同时进行血培养与降钙素原检测患者资料进行回顾性分析,采用疫荧光层析法进行定量降钙素原(PCT)检测。结论采用血培养和PCT测量联合检测能够极大提高检测准确性,当PCT<0.5时,也能够快速排除血流感染。在血流感染治疗过程中,观察血浆中PCT浓度的变化能更好地判断术后和疗效观察,并通过监测跟踪PCT的变化,来指导临床抗生素用药。

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  • 简介:   摘要 普外科是一门理论性和实践性都很强的学科。本文通过自身体会分析了普外科实习教学中的特点以及其中的关键节点在于培养实习医生的临床思维,探讨了病例讨论在普外科临床实习带教中的重要性及价值,目的在于提高普外科教学质量。

  • 标签:    普外科 教学模式 病例讨论 临床思维
  • 简介:摘要:以我国中药企业为研究视角,通过中药企业的发展现状入手,探讨我国中医药传承与发展存在的问题,提出中医药传承与发展的对策和解决方案。更好的践行中医药的传承与发展,要在充分继承前人成果的基础上,从回归中医传统本质、经典教育、建立符合中医药理论基础的中药审评体系等途径着手。

  • 标签: 中药企业 发展现状 人才培养
  • 简介:【摘要】目的 探讨分析将痰涂片以及痰培养检测对肺结核病患者应用的效果。方法 选取本院60例肺结核患者开展本次研究,标本纳入时间范围为2020年1月到2021年7月,将全部患者设为A组,另选取同期我院收治的120例疑似肺结核患者设为B组,对两组分别采用痰涂片以及痰培养检测,观察对其检测结果。结果 比较两组痰涂片的检测阳性率,A组高于B组(P<0.05);比较两组痰培养的检测阳性率,A组低于B组(P<0.05)。结论 根据本次研究的结果可以确认,对肺结核病患者采用痰涂片检验的检出率更高,尤其是对抗酸菌检测存在较高的特异性。但是,敏感染性相比痰培养要低。所以,可以根据患者的实际情况,灵活的选择对其检测方法,从而保证对其检测的准确性。

  • 标签: 痰涂片 痰培养 肺结核病 检测结果 对比分析
  • 简介:摘要:目前中国公共卫生突发事件预防控制压力依然十分严峻。加快公共卫生应急人才培养,建立完善公共卫生应急管理体系是提高公共卫生应急管理能力的有效途径。培养能够应对不同级别和类型应急情况的优秀公共管理人员,为了适应公共卫生应急管理人员的具体社会发展要求。

  • 标签: 公共卫生应急管理 人才培养 策略路径
  • 简介:【摘要】目的:比较4种不同培养基检测口腔综合治疗台菌落总数结果的不同。方法:选取5台A-dec口腔综合治疗台作为研究对象,分别于消毒前后进行采样,用4种不同的培养基进行细菌培养,重复3次,进行细菌菌落计数。结果:生活饮用水标准检验方法推荐培养基、 医疗机构消毒技术规范推荐培养基、改良胰蛋白胨大豆琼脂培养基细菌培养结果无明显差异,与R2A培养培养结果有明显差异。结论:几种培养基均可进行口腔综合治疗台水路菌落的检测,R2A结果明显更高,漏检率大大降低。

  • 标签: 培养基 口腔综合治疗台水路 细菌感染 感染控制
  • 简介:摘要:目的  探讨细菌培养与涂片镜检在微生物检验中的临床价值。方法  以200例样本为研究标本,进行细菌培养及涂片镜检,比较两种诊断方法的涂片镜检合格率与细菌培养检出率。结果  200例标本中,涂片镜检合格率为193例(86.50%),其中A类标本88例(44.00%)、B类标本85例(42.50%),C类标本20例(10.00%)。涂片镜检合格标准的标本检出细菌数143例(75.65%),其中A级检出细菌数80例(55.94%)、B级检出细菌数63例(44.06%)。涂片不合格标本7例,检出细菌2例(28.57%)。A级细菌检出率高于B级、C级,差异显著(P

  • 标签: 细菌培养 涂片镜检 微生物检验
  • 简介:摘要:临床护理专家起源于二战时期,目前已在国际上许多国家得到认可[1]。爱尔兰的临床护理/助产士专家发展较早,针对临床护理/助产士专家的教育培训、角色发展、资格认证、临床实践和组织管理等已经相对成熟。本文通过大量文献阅读,对爱尔兰临床护理/助产士专家的发展做一个综述,重点总结了爱尔兰临床护理/助产士专家角色和认证路径,旨在为我国培养临床助产士专家提供借鉴。

  • 标签: 临床护理/助产士专家 专家角色 认证路径