简介:摘要目的分析ICU病房患者痰标本细菌培养的分布情况以及耐药性。方法选择我院ICU于2018年1月-2018年6月收治的患者463例,对患者的痰标本进行细菌培养、抗菌药物试验,观察细菌分布情况以及耐药性。结果463例痰标本中有138例标本为阳性,即检验阳性率为29.80%,138例阳性标本中主要为以下鲍曼不动杆菌43例,约占阳性的31.2%,白假丝酵母菌18例,约占阳性的13.0%,肺炎克雷伯菌7例,约占阳性的13.0%,大肠埃希菌和铜绿假单胞菌各13例,约占阳性的9.4%。药敏试验发现,革兰阴性菌中头孢哌酮/舒巴坦耐药率最低,其次为亚胺培南、左氧氟沙星;白假丝酵母菌敏感率较高,均在99.8%以上。结论相对比既有报道而言,鲍曼不动杆菌具有更高的分离率,而且耐药严重,对于细菌分布情况以及耐药性变化的监测具有重要影响意义。
简介:本研究培养小鼠密质骨间充质干细胞(MSC)并分析其免疫功能和分化潜能。分离小鼠双侧股骨和胫骨,反复冲洗,取出骨髓细胞,用胶原酶消化骨碎片,分离有核细胞并接种于6孔板。对第3代MSC进行免疫表型测定、免疫抑制功能分析及进行成脂细胞、成骨细胞和成软骨细胞诱导分化实验。结果表明,培养3周内可自小鼠密质骨分离高纯度的MSC,后者具有向成脂细胞、成骨细胞和成软骨细胞分化的潜能,具有抑制混合淋巴细胞反应的功能。BALB/cT细胞经C57BL/6T细胞刺激后对照组液体闪烁计数仪检测每分钟计数(CPM)值为(2.56±0.31)×104,而与细胞比例为100∶1和10∶1的C57BL/6第3代密质骨MSC共孵育组的CPM值分别为(0.47±0.12)×104和(0.28±0.09)×104,MSC处理组CPM值与对照组CPM值相比差别有统计学意义(P〈0.001),MSC抑制功能呈剂量依赖性。结论:小鼠密质骨富含MSC,原代培养MSC造血细胞污染程度低,具有抑制混合淋巴细胞反应功能,具有更广泛的实验研究应用价值。
简介:摘要目的比较血培养与血清降钙素原(Procalcitonin,PCT)对血流感染的诊断作用。方法对我院2016年6月-2017年12月同时进行血培养与降钙素原检测患者资料进行回顾性分析,采用疫荧光层析法进行定量降钙素原(PCT)检测。结论采用血培养和PCT测量联合检测能够极大提高检测准确性,当PCT<0.5时,也能够快速排除血流感染。在血流感染治疗过程中,观察血浆中PCT浓度的变化能更好地判断术后和疗效观察,并通过监测跟踪PCT的变化,来指导临床抗生素用药。
简介:【摘要】目的 探讨分析将痰涂片以及痰培养检测对肺结核病患者应用的效果。方法 选取本院60例肺结核患者开展本次研究,标本纳入时间范围为2020年1月到2021年7月,将全部患者设为A组,另选取同期我院收治的120例疑似肺结核患者设为B组,对两组分别采用痰涂片以及痰培养检测,观察对其检测结果。结果 比较两组痰涂片的检测阳性率,A组高于B组(P<0.05);比较两组痰培养的检测阳性率,A组低于B组(P<0.05)。结论 根据本次研究的结果可以确认,对肺结核病患者采用痰涂片检验的检出率更高,尤其是对抗酸菌检测存在较高的特异性。但是,敏感染性相比痰培养要低。所以,可以根据患者的实际情况,灵活的选择对其检测方法,从而保证对其检测的准确性。
简介:【摘要】目的:比较4种不同培养基检测口腔综合治疗台菌落总数结果的不同。方法:选取5台A-dec口腔综合治疗台作为研究对象,分别于消毒前后进行采样,用4种不同的培养基进行细菌培养,重复3次,进行细菌菌落计数。结果:生活饮用水标准检验方法推荐培养基、 医疗机构消毒技术规范推荐培养基、改良胰蛋白胨大豆琼脂培养基细菌培养结果无明显差异,与R2A培养基培养结果有明显差异。结论:几种培养基均可进行口腔综合治疗台水路菌落的检测,R2A结果明显更高,漏检率大大降低。
简介:摘要:目的 探讨细菌培养与涂片镜检在微生物检验中的临床价值。方法 以200例样本为研究标本,进行细菌培养及涂片镜检,比较两种诊断方法的涂片镜检合格率与细菌培养检出率。结果 200例标本中,涂片镜检合格率为193例(86.50%),其中A类标本88例(44.00%)、B类标本85例(42.50%),C类标本20例(10.00%)。涂片镜检合格标准的标本检出细菌数143例(75.65%),其中A级检出细菌数80例(55.94%)、B级检出细菌数63例(44.06%)。涂片不合格标本7例,检出细菌2例(28.57%)。A级细菌检出率高于B级、C级,差异显著(P
简介:摘要:临床护理专家起源于二战时期,目前已在国际上许多国家得到认可[1]。爱尔兰的临床护理/助产士专家发展较早,针对临床护理/助产士专家的教育培训、角色发展、资格认证、临床实践和组织管理等已经相对成熟。本文通过大量文献阅读,对爱尔兰临床护理/助产士专家的发展做一个综述,重点总结了爱尔兰临床护理/助产士专家角色和认证路径,旨在为我国培养临床助产士专家提供借鉴。