简介:摘要:随着我国经济社会的不断发展,电子科技技术的需要进一步提高,这和对相关大学生的教育课程密切相关。集成电路制造工艺作为电子及相关学科的一门核心课程,主要让学生了解集成电路的一般概念、制造方法和基本的集成电路芯片制作流程等知识,使学生掌握集成电路制造的关键工艺及其原理,为今后从事相关半导体集成电路设计工作打下坚实基础。该课程涉及的知识面广,对学生物理知识和数学知识的基础要求较高,并且具有很强的技术性和实践性,这需要大量的实践课程作为补充。但由于集成电路制造条件要求十分苛刻,制造设备昂贵,国内仅有几所院校能提供科研、教学用的集成电路工艺线。大部分院校开设的实验课只能完成基本的半导体平面工艺试验,如氧化、光刻和淀积等单项工艺,有些院校仅能开设理论课程。因此,如何在有限的教学条件下提高教学质量,是教学改革与探讨的重点。
简介:摘要:本文主要研究在当前背景下,环境设计专业课程教学中课程开发和教学模式的重要性以及探讨环境艺术设计中的文化精神生态的相关问题,以及专业创新性能力培养的基本模式。以此阐述了艺术化的精神生态设计,人情化的精神生态设计,多元化的精神生态设计等相关内涵。环境设计作为社会生活中一个不可或缺的角色,它既能够调和并设计着人类的生活形式,又引领了人类的思想观念与生活行为。环境设计与人们的生活是紧密相连、息息相通的,群众生活方式的多元化,决定了对环境和艺术的需求也是多元化的,所以,环境和艺术的存在应当呈现出互相辅助、互相配合的形态,环境艺术设计应当按照当代群众的需求(主要是生理、心理、精神),向更高层次迈进,来推动社会的可持续发展。因此,生态理念是决定环境艺术的关键要素,它能够影响到设计师的思想观念与设计准则。
简介:摘要:电气控制与 PLC 课程是自动化类、电气类等专业的一门应用性和实践性很强核心课程,本文主要研究增加综合性和设计性的实验,构建了基础性、设计性、综合性三层实践教学内容体系。
简介:摘要:高校攀岩课程教学具有技能专业性强、训练危险性高、安全保障难等特点,学生在该课程的学习和训练中,极易产生畏难情绪和恐惧心理。本文以情感教学理论为切入点,深入探究高校攀岩课程教学创新改革实施路径,旨在探寻提升课程教学训练效果的具体应用方法,为突破教学瓶颈提供参考和思路。
简介:摘要:课堂教学是高校思想政治工作的主渠道。在《路基路面工程》课程教学活动中开展课程思政,可以将路基路面专业知识与思想政治学习融为一体,形成协同育人格局。将专业课程引入思政开展教学活动,使学生在学习掌握专业理论知识的同时更具备坚实的思想政治意识。培养学生具有良好专业知识和政治能力素养,为学生在未来的职业生涯中保持有良好职业行为能力奠定良好基础。