简介：作为教育部等11部门《父下推进中小学生研学旅行的意见》Ⅲ台后的第一个暑假，一批丰富多彩的研学旅行创新产品面世并受到学生们热烈欢迎，可以说，研学旅行正在成为中小学生新的假日时尚。

简介：摘要：研学旅游能拓宽学生的视野，丰富学生的人生体验，具有重要的教育意义。国家明确指出要将研学旅行纳入中小学教学计划中，上升到全面提高中小学综合素质的国家战略高度。本文在明确研学旅游的内涵和发展意义的基础上，分析目前研学旅游的现状，明确提出了研学旅游的创新策略，以期进一步提高研学旅游的质量，促进研学旅游事业的发展。

简介：摘要：香港是一个中西交融的城市，国家“十四五”规划纲要指出，将支持香港成为中外文化艺术交流中心。受疫情影响入境旅游人次大幅下跌的香港，如何吸引更多的客群如研学旅行客人到访香港以提升访港人数？本文从香港现有的研学旅行资源着手，通过SWOT分析，从而提出相关的发展建议，希望可以推动香港研学旅行的发展。

简介：【内容摘要】读万卷书，行万里路。从古至今，研学都是实践教育最好的载体之一，也是学生最喜欢的实践活动方式。为积极响应省教育厅“停课不停学”的要求，笔者借助“空中课堂”等现代技术端开发了云研学旅行的综合实践微课程，带领学生在“居家隔离”中实现了云端行走，体验了一次别开生面的研学旅行，努力提升深度学习能力。

简介：

简介：【摘要】

简介：摘要：当前，随着我国城市化进程的加速，城乡差距不断扩大，乡村面临着日益严峻的挑战。为了更好地推动乡村振兴，“研学+”模式应运而生。“研学+”模式作为一种全新的教育教学模式，旨在通过寓教于乐的方式，提高学生的实践能力、创新能力和综合素质，同时也为乡村振兴注入新的活力。本文将从“研学+”模式的概述及其在乡村振兴中的作用与应用三方面进行论述。

简介：摘要： 在山东省教育科学研究院亲切关怀和领导之下，在省内各地市精心准备之下，于二零二零年五月，山东省上万名小学英语教师有幸“齐聚一堂”，共同参加“山东省小学英语学科线上教研培训”活动。此次线上培训可谓是师资阵容空前强大，培训内容空前广泛。首次使用钉钉 APP 群直播开展省培活动，结合线上直播学习和线下交流分享，为广大小学英语教师奉上了一次精神上的饕餮盛宴。 关键词： 小学英语；英语教研；线上培训；

简介：一、模式内涵课堂教学“四步式”研学模式是一个主体的学习模式.1.自主初学感知环节：指预习或初学过程,把学生拥有学习的主动权,依靠所学知识和方法来构建新的学习内容,教师可对初学结果进行检查.2.积极参与探究环节：自主创新性地学习是新课标提出的新理念,是新时期教育提出的要求,在本环节当中,目的是让学生积极参与学习过程、体验学习过程,成为学习过程中的主人.在学习中培养自主、自发、自觉,好学、好问、好思考的良好学习品质.

简介：摘要:研学旅游是当今旅游业发展的新方向，文章从研学旅游的背景出发，重点探索了小学生对于研学旅游的需求。研学旅游区别于普通旅游的特点在于主题的明确、研学课程的研发、安全可靠的研学环境、专业的研学教师队伍。结合旅游业发展现状对于研学旅游给予具体分析，为研学旅游发展前景进行分析与预测，针对小学生身心发展特点进行有针对的研学旅游项目设计。

简介：摘要 我国教育部在《革命传统进中小学课程教材指南》中强调了对中小学生进行革命传统教育、植入红色基因的必要性。组织开展小学生开展红色研学，需要融合广州本土红色文化资源，设立清晰的红色研学目标，为研学设计提供选择空间和整合多种研学活动等实施策略的支持，才能充分发挥广州红色文化资源的育人功能，提高红色研学活动的育人实效，让红色文化代代相传。

简介：摘要：《3-6岁儿童学习与发展指南》提出要充分重视对幼儿的全面扶持，充分发挥幼儿直接感知和实际操作的实践需要，从而推动幼儿教育的全面发展，实现体、智、德、美全面和谐发展。幼儿研学旅行作为幼儿开展实践活动的一种重要途径，以幼儿园和老师的研学旅行为题材、目的和组织管理的选择，确保在自然环境和社会性条件下，幼儿将直接感知、实际操作和亲身体验相融合，让幼儿获得体验式的活动经验，达到促进幼儿生理，心理全面发展。因此，本幼儿园开展了一项让孩子接触自然、融入大社会的幼儿研学旅行。下面讲一下我们在实际操作中的几个简单的方法。

简介：摘要：本文依据美国著名教育学家泰勒的课程开发理论，构建了“导、研、展、评”四段式研学课程设计模式，依托江西庐山丰富的地理研学资源，从研学准备、课程实施，成果展示及评价分析等方面开展研学课程设计的应用，为提升学生的地理核心素养提供参考和借鉴。

简介：摘要高速公路建设和桥梁施工是交通运输设施的重要环节，但是在路桥施工中过渡段还是存在较多的问题，影响交通运输质量。本文主要通过对路桥施工过渡段常见问题的分析，探讨了路桥过渡段施工技术处理方式以及在施工过程中需要注意的问题。

简介：摘要探究性阅读只是探究性学习的一个组成部分，但在语文课程中是极其重要的，具有举足轻重的地位。过去我们常说，学习一篇课文，主要解决三个问题写了什么？怎样写的？为什么这样写？探究性阅读所要解决的主要问题仍然是这些。关键在于，过去我们主要靠讲解分析，而课程改革要求学生自己去探索去追究。

简介：摘要我国的综合国力不断增强，我国的经济实力也有了很大改观，人们的生活水平有了很大程度的提升，人们对电力行业提出的要求也越来越高，为了满足人们日益增长的电力需求，我们应该把自动化技术引用到供电公司的通信系统中，下面文章主要针对这一问题进行了分析，把供电公司自动化通信系统的运用问题放在了研究的中心位置，希望能够推动供电公司通信系统的长远发展。

简介：摘要：“核心素养”这个概念在2014年的课改中首次提出，培养学生的核心素养，是在教育教学工作中，要求学生能够拥有适应自身长远发展需求、社会发展需要的不可或缺的品质和主要的能力。初中生《体育与健康》的课程则主要是通过学生对体育知识的了解，体育意识的构建，体育技能的掌握等方面的内容作为本课程的核心教育意义。目的在于为初中生全面长远的学习发展需求打下良好的身体基础。

简介：《金刚经》中有两处提到“后五百岁”的问题。

简介：摘要笔者主要从电力工程项目施工阶段合同管理特点与难点，以及加强电力工程项目施工阶段合同管理方法等方面来概括了本文主题，旨在与广大同行共同探讨学习。

简介：摘要:在传统的教学模式中，教师通常是知识的主要传递者，而学生则扮演被动的接受者角色。然而，随着教育理念的不断演变和发展，教学方法也在不断变革，小组合作环境成为一种有效的教学方式之一。小组合作环境鼓励学生在团队中相互合作、互动交流，共同构建知识，激发他们的主动性和创造力。与此同时，精准“究”错教学强调教师对学生错误的反馈和引导，并引导学生深入探究错误的根源和解决办法。因此，在小组合作环境下实施精准“究”错教学是一种有益的教育实践。