简介:摘要:目的观察规范化方案治疗神经外科重症昏迷患者的效果。方法 回顾性选取2018年4月~2020年4月本院神经外科重症昏迷患者460例,依据治疗方法分为常规化方案组(n=230)和规范化方案组(n=230),统计分析两组患者的临床疗效、GCS评分、DRS评分、GOS评分、苏醒时间、ICU住院时间。结果 在治疗的总有效率方面,规范化方案组为95.7%(220/230),常规化方案组为73.9%(170/230),前者显著高于后者(P<0.05)。规范化方案组患者治疗后较治疗前的GCS评分升高幅度、DRS评分降低幅度均显著高于常规化方案组(P<0.05)。规范化方案组患者的GOS评分显著高于常规化方案组(P<0.05),苏醒时间显著短于常规化方案组(P<0.05),ICU住院时间显著短于常规化方案组(P<0.05)。结论规范化方案治疗神经外科重症昏迷患者的效果较常规化方案好。
简介:摘要:唐朝“太医署”被认为是当时世界上规模最大、功能最完备的医学校,甚至是人类医学史上最早的国家医学院或中央医科大学。笔者通过对相关文献深入研究发现,“太医署”是与太常寺职能相近的行政管理机构,具有医学教育管理与实践的功能,并对世界上最早的医学院校归属进行了深入分析探讨,认为唐太医署是当时世界上规模最大、最完备的官府附设教育机构,撒勒那医学院因其民间性、法律性、国际性而成为欧洲近代医学院之母。
简介:摘要:幼儿正处在身心发展的关键时期,从各方面来讲他们都还较为稚嫩与脆弱,非常容易受到身心伤害,在身体上或是心理上留下创伤,这将对幼儿一生的成长与发展带来不良影响。因此,我们必须要不断加强对幼儿进行安全教育的研究、探讨与实践,提高幼儿园安全管理质量。
简介:【摘要】趣味教学对提高学生的学习兴趣有显著的作用效果,在小学阶段的孩子正是有新鲜感,对万事万物保持着探索欲的年纪。顺着他们的生长期,把枯燥无味的数学课堂变成有趣的,让人有期待感的课堂,是每一个小学数学教育者所要考虑的问题。本文就如何有效地把趣味游戏运用到小学数学的日常教学中详细论述一二。