简介：我国的中职职业生涯教育目前尚处于起步阶段，教育部职成司于2004年开始，把“职业生涯设计”列为全国中等职业学校“文明风采”竞赛的常规项目。2009年《职业生涯规划》作为一门专业课程进入中等职业学校。

简介：“以学生的发展为本”是基础教育课程改革的核心理念，这要求教师要帮助每一个学生进行有效的学习，使每一个学生得到充分发展．然而高中历史课堂教学的时间有限，普通班的“学困生”较多，要实现以最少的时间获得学生的最大进步与发展，必须探索课堂教学效益最大化的有效途径．

简介：摘要院由于人类活动和工程所造成的边坡越来越多，边坡稳定性分析变得越来越重要，SLIDE软件在边坡稳定分析中的强大功能，和工程中常用的理正软件对边坡进行稳定性系数的计算，通过两种软件计算结果的比较，确保实际工程中边坡的稳定。

简介：摘要院本文试图以软件工程需求分析的角度通过对打车软件与城市物流应用两者之间的共同点与差异进行辨析，摸索城市生活应用类软件尤其是城市物流应用的经验，为城市物流应用的开发提出一点建议。

简介：〔摘要〕内初班的语文教学是一个新鲜事物，没有固定的模式。经过两年的教学摸索，我总结出了“预”“读”“感”“析”“练”五步教学法。

简介：

简介：所谓生活化教学，就是教学中重视学生的生活实际、思想实际、认知实际。从学生身边的生活琐事寻找教学的切入点和联系点，用生活中现有的素材去深化对教材知识点的认识，以求得理论与实际的最佳结合。下面，笔者以江苏人民出版社《思想品德》八年级（下册）第17课《法律保护公民隐私》一课的教学为例，谈几点体会。

简介：摘要提高教学效率是现代教学的基本要求，是提高教学质量的关键。在本文中，以对历史课高效教学的思考为主，提出了笔者的几点意见。

简介：

简介：随着移动数码产品的普及和网络课程的建设应用，微课很快成为受师生欢迎的教学模式和学习方式。但在实践中，不同学科对微课有不同要求，就美术学科而言，在微课设计思路、内容选取、应用普及、资源库建设等方面认识上还不够全面清晰，因此，我们应客观分析，克服认识上的误区，避免出现一哄而上的局面。在开发美术学科微课资源时目的要明确，选取内容应合适h方法应恰当，突出学生的主体地位；开发要合理，避免流于形式。

简介："文学概论"课程之体验式教学是一种创新型教学模式。它要求发挥学生的主体作用,让学生通过参与文学概论的教学过程主动体会到学习兴趣,要求文学概论教师应及时发现学生的体验需求,尊重个体差异,并根据学生的本能需要和现有经验设计适合全体学生都参与的体验活动,从而创设良好、适宜的文学概论教学情境。

简介：

简介：

简介：摘要音乐新课标的实施给了教师广阔的教学创新空间。我们不难发现，现行音乐教学中已出现了很多不能完全适应时代发展的问题。面对这种现状，如果我们再设置与普高相同的课程及教学内容、继续用传统教育手段去开展教学，是很难凑效的。因此，如何上好一节职高音乐课已成为我们面前的一个十分重要和紧迫的课题。

简介：

简介：摘要形成有吸引力的教学语言风格，应当是每一位教师追求的目标。雨果在谈到艺术家的创造性时说没有风格的作家，尽管有可能获得一时的成功，但却达不到真正的胜利。同样道理，政治课教师若不形成自己独特的语言风格，也就不可能成为一名优秀的教师，也就不可能走出一条留下美的轨迹的教学之路。

简介：

简介：

简介：摘要“情景——实践——主题”对话教学模式既强调情景交际，又注重学生对基本表达句型的把握。情景需要语言，语言应当从情景教起。帮助学生在情景中学习和使用语言，培养用英语思维和表达的能力。本文主要阐述了“情景——实践——主题”对话课教学模式的理念及互动策略；实施流程并结合实例，逐步介绍了此模式的课堂实际运用。

简介：摘要数控是培养学生就业岗位技能的关键课程。在该课程的实训教学中，通过教师示范和学生在真实环境下的职业技能训练等四个步骤，能使学生触及生产实际、训练实践能力、培养创新精神、提高综合素质，为中职学生的就业生涯奠定必要的数控加工工艺和较为扎实的综合实践技能。