简介：摘要：隐喻是人们思考和表达的重要工具，而隐喻在英语写作中的应用能够客观体现出学习者的思维能力和语言表达能力。为此，本文旨在从概念隐喻理论出发，针对大学生英语写作普遍存在的问题，探讨概念隐喻在英语写作中的语篇构建功能并提出相关教学策略以期帮助学生培养概念隐喻意识，提高英语写作水平！

简介：摘要：课堂沉默是课堂教学中普遍存在的现象，其原因主要是受教师、学生、文化和课堂环境等因素的影响，本文通过对课堂消极沉默进行深入归因，并提出应对课堂沉默的对策，以期帮助师生正确理解课堂沉默现象，从而突破消极沉默, 让课堂焕发生命的活力!

简介：摘要：美术教育属于艺术教育，艺术教育是一种非常复杂且长期的教育，对于每一位美术教师来说，都非常困难，而且新时代的快速发展进程中，教育领域逐渐提出了素质教育这个概念，逐渐由应试教育转变成了素质教育，越来越多的人开始注重素质教育和学生综合素养的开发，这对于教师来说是非常困难的。素质教育当中融入了很多新颖的内容，陶泥课程资源就是其中一种，如何在小学美术教学的过程中融入陶泥课程资源，需要小学阶段的教师特别关注并思考。基于此，本文对陶泥课程资源进行深入的分析，并阐述如何在小学美术教育课程当中融入陶泥资源。

简介：摘要：在初中阶段，英语是非常重要的一门学科，在英语教学的过程中，以读促写是非常重要的一种方法。阅读和写作是初中英语教学中的两个关键组成部分，阅读水平的高低直接影响写作教学的实际效果。基于阅读和写作之间相辅相成的关系，文章首先分析核心素养视域下初中英语阅读和写作教学现状，其次探讨初中英语以读促写教学开展策略，以供参考。

简介：摘要：随着人们对教育的重视，每个幼儿园也把提升幼儿教育作为主要教育任务，其中语言教育属于幼儿教育的核心部分，深入提升幼儿园语言教育的有效性，对幼儿身心健康有着重要的意义。学龄前属于幼儿发展语言能力的重要时期，语言又是幼儿学习的核心内容，也是自我表达重要思维。让幼儿学习优秀的语言教育会影响他们的一生，对幼儿的社会情感发展与认知有很大的影响。

简介：摘要：与小学生相比，幼儿教学在教学认知中有很大的差异，因为幼儿在接受知识与表达能力上有很大的差异。

简介：摘要：随着社会的发展，人们生活质量得到了极大程度的改善，同时人们对于居住空间的要求也变得越来越高。除了一些基础的结构建设之外，在土木工程房屋建筑的建设过程当中，还需要做到对功能的保障、安全性的把控、质量的管理，才能够真正满足社会各界的要求。但是在实际进行土木工程房屋建筑施工建造的过程当中，仍旧存在着许多质量管理方面的薄弱之处。有一些施工建设团队自身的资质不高，在建设中难以达到对专业技术的把控，也影响到了人们对于居住空间的信任度。本文通过探究土木工程房屋建筑施工的一系列质量管理形式，达到分析项目在进行过程当中的各项管理漏洞，并针对这些问题，以提高工程建设质量为先，落实各项管理机制，使各项实际性的问题得到改善，推动土木工程防护建筑行业的发展。

简介：　　摘要：道德教育作为教育事业的内核，无论在哪一个阶段的教育工作中，这都是需要被一直贯彻的，特别是高中这个特殊而又关键的时期。然而，现实中，许多教育工作者为了所谓的高分严重忽视了道德教育。学生能否取得优异的成绩不是衡量学生的唯一标准，教师能否培育出拥有优异成绩的学生也不是衡量教师的唯一标准，当代的教育工作者们要认真思索时代的需求和学生健康成长的要素，坚持贯彻道德教育，增强教学工作实践中的实效性。

简介：摘要：课堂提问是课堂教学的重要手段，有效的课堂提问可以促进学生的积极思考，是保证教育质量的重要手段。具体到小学数学课堂，由于数学学科抽象性和理论性比较强，又与生活有紧密关联，所以课堂提问的作用更为突出，能够通过对学生思维的引导帮助他们认识到数学知识的意义和用处，增进其数学理解，提升其学习兴趣。在小学高段，更要通过课堂提问帮助学生做好数学知识理解上的准备，保证他们在初中能快速进入良好学习状态。本文从做好课前预设，把握提问时机和课后追问发散三个方面展开探讨。

简介：　摘 要：高中信息技术课程旨在全面提升学生的信息素养，帮助学生掌握信息技术基础知识与技能、增强信息意识、发展计算思维、提高数字化学习与创新能力、树立正确的信息社会价值观和责任感。在新课标的要求下，传统的教育理念已不能为教师指明方向，如此作为信息技术教师需要不断地学习新的教育理念，为教学活动注入新的生命力。然而并不是所有新兴的教育理念都是与信息技术课程目标相互契合的，所以本文将从STEAM教育的起源、内涵出发，分析STEAM教育理念在高中信息技术教学过程中的实用价值。

简介：摘要：英语作为一门语言学科，多年来一直受到我国教育部门的高度重视，学习好英语对学生有着重要意义。英语学习对于阶段的学生而言不仅仅是一门语言课程，关键在于学习英语的同时不仅能使学生获得相应的英语技能，学会理解、阅读和交流，还能够让学生对语文知识进一步深化理解，找到英语与语文的共通之处，从而使学生在学习英语的过程中自身的语言素质不断提高，为学生的未来发展奠定良好基础。而在学生的英语学习中，合作学习的模式对学生的学习有非常显著的促进作用，因此如何开展合作学习的英语教学成为教师必须面临的问题。

简介：【摘要】随着当今社会科技水平的迅猛发展，信息技术已广泛应用于社会各个领域当中，为了在高中普及信息技术知识，提高学生的信息技术掌握水平，信息技术已成为高中单独开设的一门必修学科。本文从新课程标准入手，结合教学工作实践，分析了高中信息技术教育教学方面存在的问题，并探讨了如何完善信息技术教学的对策。

简介：　　摘 要：本文将简单分析在高中信息技术课程教学应用问题情境方式的意义，并就相应方法展开探讨，但愿能为广大教师开展教学活动提供些许参考。

简介：摘要“课案导学问题探究”教学模式中探究案的合理使用至关重要，而教师常常做不好自己在探究案使用中的角色定位，本文结合教改过程中的笔者切身体会，浅谈合理使用探究案对教师角色定位问题。

简介：摘要小学生只有具备一定的阅读能力，才能进入英语学习的知识宝库，开阔视野，更多地获取英语知识。然而，“万丈高楼平地起”，只有打好坚实的基础，才能盖起高耸入云的大厦。对于小学英语来说，认读就是阅读这所大厦的基石，也是小学生学习英语最重要的手段。本文围绕如何培养学生的英语认读能力展开,旨在进一步利用课堂内外英语活动的有效设计拓宽小学英语教学思路,创新教学方法。

简介：摘要物理课有各种课型，包括新授课、实验课、复习课等。各类课型的教学过程不尽相同，所以针对“课案导学问题探究”教学模式中探究案的设置就会出现不同情况。

简介：教学高效的含义从成本观念上看，真正的高效率的教学就是师生用最短的时间获得最大的效率。从全面发展的观念上看，其高效性就是教学三维目标落到实处，教学过程民主、科学、互动，教学主题知识和能力得到全面提高。为了真正的高效教学，提升教学品质，笔者所在学校全面推行课案导学教学模式。取得一定成绩，成就特色的同时也存在一些不足。为保障课案导学教学模式的有效实施，笔者认为应做到五点内容，在本文中将进行一一介绍。

简介：摘要推进农业现代化，是加强农业基础地位，促进农村经济社会全面发展的根本举措，对打赢脱贫攻坚战、实现全面小康具有重要意义。本文对河南省某县农业现代化的发展现状和遇到的问题进行了描述，分析了背后的成因，并从观念转变、村长选举等方面提出了对策建议，为推进农业现代化建设提供思路。

简介：摘要早在2000多年前，孔子就要求自己和学生“每事问”。他高度评价问题的价值和意义，认为“疑是思之始，学之端”。理学大师朱熹也说过“读书无疑者，须教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是长进。”这是对学习中的问题意识科学而辩证的阐述。宋代的另一著名学者陆九渊的观点则更精辟，他说“为学患无疑，疑则有进，小疑则小进，大疑则大进。”这是对问题意识作用的充分肯定。

简介：我的“码字梦”小编：嗨，为什么叫自己“小眼镜儿”呢？心池：刚开始近视那会儿烦恼了好一阵子呢。一次，妈妈兴奋地指着窗外说：“一只雀!好漂亮的雀!”我和爸爸同时扭头搜寻，明晃晃的日光下，我像午后的猫一样把眼睛眯成一条缝儿，却仍然不能成功定位。真恨不得把脖子变得像长颈鹿那样长，伸到那只鸟的面前去……好在后来爸妈帮我配了一副眼镜。