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  • 简介:人生在世,不如意事常八九。那些不顺心事、倒霉事,常会不期而至,挡都挡不住,且一来就是一串;而那些好事、美事、幸运事,常让人望穿秋水,盼都盼不来,偶尔光顾,也是转瞬即逝。所以,要活得从容不迫,须对那些不如意事有足够的思想准备,做到有备无患;而对那些升官发财名利双收的好事,就不必瞎费心思,想也多是白想。

  • 标签: 中国 当代 散文 作品赏析
  • 简介:第一部分想象一、想象的性质与定义古今中外有许多学者曾为这奇妙的思维现象作过描述性的解释,意在揭示它的本质含义。这些说法出自不同的研究目的,不同的考察角度,不同的认识高度,无论从所述说的内容,还是表达方式。都呈现出令人眼花缭乱的情景。为了给想象找出一个确切并为多数人所能接受的适合于当前的成果加以吸收,然后撮其主要与精华,以为确立“定义”之基石。

  • 标签: 想象 思维现象 描述性 定义
  • 简介:科学创造想象的形象性。科学创造想象最基本的性质是意象的一种特殊运动。意象虽然是理性思维的基元单位,蕴含着人类情感评价和理性认识成果;但当它运动于想象时空的观照中时,却始终保持着形象的形式。故而说,科学创造想象是以“形象的运作”创造着世界——世界上一世新的东西。

  • 标签: 创造想象 科学 理性思维 形象性 认识成果 情感评价
  • 简介:有一天,上帝来到人间。遇到一个智者,正在钻研人生问题。上帝敲了敲门,走到智者跟前说:"我也为人生感到困惑,我们能一起探讨探讨吗?"

  • 标签: 做主宰
  • 简介:男孩的家在大山深处的一个村寨里,母亲生他时难产死了,男孩一直和父亲相依为命。

  • 标签: 父亲 老师 男孩
  • 简介:《思维的方法》一书的作者、美国人奥斯本1941年在出版该书时,第一次在世界上阐述创造发明的思路与方法,也就是这本书的问世,使一门新的学科“创造学”随之诞生。

  • 标签: 思维方式 创造精神 想象力 奥斯本
  • 简介:“人们在财务困境中挣扎的主要原因是:他们在学校里学习多年,却没有学到任何关于金钱方面的知识。其结果是,人们只知道为金钱而工作,但从来不学着让金钱为自己工作”。这是畅销书《富爸爸、穷爸爸》的作者罗伯特·T·清崎对金钱的看法。

  • 标签: 《创造财富的学问》 中国 当代 杂文 梧桐
  • 简介:微软公司每年都进行人力资源评估选拔,部门负责人根据盈利等指标进行竞争,其中亏损增减幅度大小也是一项重要指标,有着良性亏损经验者将会受到公司的首先选用。这项制度的创始人是比尔·盖茨。1988年冬天的一个早晨,董事会正在开会挑选大区CEO,最后人物集中在两个人身上——琼斯和约翰。

  • 标签: CEO 失败者 人力资源评估 微软公司 部门负责人 创始人
  • 简介:赵本山说,他就是一个表演二人转的民间艺人。这话不假,在未成名前,他是靠表演二人转为生的。那时候的二人转,是难登大雅之堂的。就在这种情况下,赵本山开起了他的“本山传媒”,主要经营项目就是表演二人转。刚开始,公司一直亏损,赵本山想了很多改善方法。首先就是从二人转的内容上来个大换血,把以前那些低俗媚俗的东西全部摒弃,再加一些时新的元素进去。

  • 标签: 二人转 赵本山 民间艺人 经营项目 表演
  • 简介:创造力植根于人的内在思维能力,因而训练与培养这方面的能力是训练创造能力的根本途径。当它活动于人的大脑神经网络时,我们是无法观察到它的,因而我们也就无法用直接的手段干预它的生灭、发展和成长,而且人的创造力被开发出来的,只是它实际存在的极小部分。

  • 标签: 创造性思维训练 思维能力 脑神经网络 根本途径 创造能力 创造力
  • 简介:为利于培养创新能力,对智能、思路、钻研能力和创造力的机制,以及对知识通过思路(信息加工形式)转化为智能和创造力之机制进行了探讨并提出新观点;”形成智能模式图,以沟通人脑智能与人工智能。

  • 标签: 大科学观 信息流 智能机制 思路 灵感 创造力
  • 简介:“授人以鱼不如授人以渔”,这是国人耳熟能详的一句成语。然而,即使是在玩具世界里,由按钮和成品组成的极易操作的“高科技”玩具,究竟属于“鱼”还是属于“渔”               呢?从增减人的“动手”能力的角度来看,上述玩具显然是“鱼”,而不是“渔”,极不利于儿童的素质教育。有一位朋友最近出洋考察了美国的玩具市场,他发现,美国玩具商正青睐于新种类、普通价位的高品质手工艺套件——由此而引发起玩具业界的热门卖点。具体地说,像蜡烛制作、香水制作、自制化妆品、时钟及庭园创作等手工艺套件,正被越来越多的人当作送给小孩子的生日礼物。让小顾客动手一些球、球串、盘子、脸部漆画、身体艺术、指甲套件、粘土雕塑等。美国的玩具店以提供样品给孩童的方式吸引他们再来购买套件,许多玩具店对新推出的手工艺套件都先自行试用,以确认其适用年龄及使用技巧。高品质手工艺套件在完成后都能真正地使用,例如小孩自己染色的领带,自己的发饰、项链、珠宝盒和陶制台灯都能真正派上用场,而绝非“银样蜡枪头”的室内摆饰,他们对玩具自然会“玩的心跳”,爱不释手。说“动手玩具”有利于儿童的“素质教育”,确属由衷之言,毫无“...

  • 标签: 动手做玩具 玩具说 说素质教育
  • 简介:创造力的核心包括两个方面,一个是创造性思维能力,第二是创造性思维品质。创造性思维的能力并不是天生的,是可以通过后天的训练得到提高的。创造性思维的品质,也不是先天决定的,也是可以通过后天的训练得到提高的。

  • 标签: 创造性思维能力 训练 创造性思维品质 创造力 后天
  • 简介:看董卿主持的《朗读者》节目,其中一节朗读者江疏影的经历使我心生敬佩。自小学习艺术体操的江疏影,因为化妆师的一句话,江疏影决定偏离原本的人生轨道,临阵磨枪勤学苦练一个月,18岁的江疏影以当年专业第一的成绩考进了很多人梦寐以求的上海戏剧学院表演系。

  • 标签: 《朗读者》 种子 上海戏剧学院 艺术体操 化妆师
  • 简介:学校教育是师生互动、教学相长、共同提高的过程,既要发挥教师的主导性,又要发挥学生的主体性。本文联系我们的教学工作,运用计算机和信息技术,改进教学方法,培养学生学习的主动性和创造性思维。

  • 标签: 信息技术 教学方法 主动推 动造性思维
  • 简介:法国作家莫泊桑,很小便表现出了出众的聪明才智。只要是他读过的书,不管是什么人何时问起,他都能够倒背如流。而且他爱好广泛,不但热爱读书背书、写诗作文,还喜欢踢足球、弹钢琴、修理汽车、去烧烤店学习制作烧鹅,甚至是去乡下种菜。

  • 标签: 专心 特长 法国作家 莫泊桑 写诗
  • 简介:一、问题的提出美术活动是幼儿表达内心活动的一种有效方式,他们在活动中快乐的表现。感受艺术作品的丰富内涵。美术教育活动内容广泛、种类多,材料丰富,有利于幼儿的实践操作。在操作的过程中体验成功的快乐,不断提高幼儿分析和解决问题的能力,对幼儿的思维和创造力有着积极的作用。运用多种教学手段,激发幼儿的创造性的想象,发展其思维的想象,扩大幼儿的知识范围,丰富幼儿的想象空间,激发幼儿的好奇心,使其在语言、思维、想象、审美、创造力均为得以发展。

  • 标签: 创造性思维 美术活动 幼儿 教学活动 解决问题的能力 想象空间