简介：摘要小学语文教学应重视学生的口语交际能力的训练，在教学中创设丰富的语言情境，提高学生口语交际学习的兴趣，并积极主动地投入到口语训练中，通过观察、思考、想象、和表达，切实提高学生的口语交际能力。本文就小学低年级学生口语交际能力的培养应采取如何的实施策略做出了以下的几点思考。

简介：最近几十年来，在金庸小说和周星驰喜剧天马行空想象力的催化下，少林寺僧人早就在一代人心目中成为“神”一般的存在。这大概也是大家的热情如此容易就被“少林寺”这三个字点燃的原因之一吧。谈起少林寺的“前世今生”，文献记载中真假难辨的故事精彩纷呈，引人入胜，倒是真能让我们在历史的幽思中更加感性地了解一座寺院的喜怒哀乐。

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简介：摘要“动商”是引导着人类的一种新的生存文化——幸福和谐健康的生存向往。开展美术活动旨在联系实际，学生通过亲身体验学习乐趣，激发“动商”天赋，培养其创新精神、实践能力和终身学习的能力；引导学生学会求知、学会做事、学会做人。

简介：<正>资阳市雁江区围绕发展大局,认真贯彻"中长期人才发展规划纲要",以"三百行动"为抓手,不断创新人才工作机制,助推各类人才队伍建设。以服务经济社会发展为宗旨,大力实施"百名优秀人才引进行动"。紧紧围绕全区经济社会发展重点领域和支柱行业,瞄准川渝重点高等院校,大力引进人才。建立良好的人才吸纳和培育机制,增强人才群体竞争力。以《资阳市雁江区引进专业技术人才暂行办法》为抓手,重点在加大引才奖励、高层次人才引进、强化人才服务保障等方面,以更开放的政策和更灵活的机制,全力创造人才工作的良好氛

简介：摘要空间观念是小学数学课程的一个重要内容，也是学生应该形成的一种基本数学素养。教师应贯彻《数学课程标准》理念，改进空间与图形教学，帮助学生在操作与探究活动中获得良好的认知经验，从而发展并建立空间观念。

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简介：摘要根据新课程标准中关于培养小学生语文素养的要求，我们不仅要培养小学生学习语文的能力，我们还应该积极的培养小学生对于语文课本上以及课本之外的文学作品的理解领悟能力，给予他们正确的引导，培养良好的语文素养。

简介：<正>一是利用休息时间讨论。165个农村党支部依托村级活动阵地,利用夜间休息时间、农闲时间,以群众会、坝坝会等形式组织农村群众围绕什么样的干部是好干部、我心中的好干部、所辖区域内的干部是不是好干部等话题畅所欲言,深入讨论,引导广大群众主动参与讨论,为好干部标准出谋划策。

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简介：摘要随着时代的不断发展，小学生在语文方面的学习走向多样化，当下也对小学语文教育培养小学生的语文素养提出了更全面和更深层次的要求。本文针对新课程标准改革中对小学语文素养的培养进行研究，以《小学语文新课程标准》（后简称《新课标》）中提出的方向为基础，探讨改革后培养语文素养的发展途径。

简介：摘要在《英语课程标准》指导下，教师要从“以生为本”的理念出发，设计有效的教学活动；要创设语言运用情景，引发学生阅读与表达的热情；要发挥评价的激励功能，培养学生英语学习的情感。

简介：摘要随着时代的不断发展，小学生在语文方面的学习走向多样化，当下也对小学语文教育培养小学生的语文素养提出了更全面和更深层次的要求。本文针对新课程标准改革中对小学语文素养的培养进行研究，以《小学语文新课程标准》（后简称《新课标》）中提出的方向为基础，探讨改革后培养语文素养的发展途径。

简介：枫叶国际学校创立于1995年,是一所引进加方高中课程体系、在国家教育部备案的国际学校.

简介：摘要在网络时代飞速发展的今天，在自媒体盛行的时代，课堂形式也是越来越多样化。传统的教育模式与现代的教育手段交相呼应着。而历史这一学科，不似物理、数学、生物、化学，可以用百次前次的实验及数据来验证结论；也不似语文、英语，用语言就可以表达。它是深邃且沉重的，在我国，悠悠五千年多年的积淀，更是不容置疑的。正是它的这一特征，使得历史这门课程，显得尤为枯燥乏味。如何让学生真正的了解历史、走进历史、爱上历史，难倒了很多教育工作者。

简介：摘要很多老师在新课程改革中迷失了方向，没有很好地理解甚至过分“信仰”新理念，走入课改的歧途，片面的认为“健康第一”就是让学生玩的开心，从而淡化了运动技能的教学，借助“自主学习”的名义进行放羊式教学。“技能教学到底重不重要”，我借鉴一些优秀教师的课改成果和自己的工作经验，对新课程标准下运动技能教学的现状进行分析并提出一些方案。