简介：氢原子的光谱是最简单的光谱,其能级图也是一种最简单形式的能级图。但是从学生的角度来看却非如此。这是因为这些知识的理论性较强和与生活距离较大之故。为此,在学生中常出现这样几个疑点:1.各线系分布的区域如何?2.各线系中的最短和最长波长如何?

简介：一、知识点讲解1．振动图象和波的图象振动图象和波的图象从图形上看好象没有什么区别，但实际上它们有本质的区别．

简介：《MathematicsTeacher》1979年二月号刊登了ThomasB.Baker使用计算机和微积分绘制出有趣的函数y=xsin1/x的图象.尤其,他指出:x的值取大时,上述函数的曲线就不再摆动了.对较简单的函数(1)f(x):sin1/x的图象的作图也是一个有趣的问题。这个问题能通过映射图和曲

简介：在讨论波动图象与振动图象的区别与转化前，先来看一下波动与振动的区别与联系。

简介：埃及尼罗河的出海口有一个大港叫亚历山大城，它是以希腊大帝亚历山大的名字命名。在两千年前这里曾是地中海文化的一个中心。

简介：在2017年高考中，原子结构相关内容将成为必学必考内容之一，因此同学们应该从现在起就投入更多的精力在学习或复习相关知识上，并从以下三个方面来理解和应用光谱、能级和能级图等。一．掌握玻尔理论的基本内容1．轨道量子化：核外电子只能在一些分立的轨道上运动，且这些分立的轨道半径满足关系式rn=n2r1（n=1，2，3，…）。

简介：物理图象是高考考查的热点。本文结合2014年高考图象选择题,从图象的魂和形两个维度给出了解决图象问题的一般思路和方法,指出教师应引导学生多维度地分析图象,提升解决图象问题的能力。

简介：地图是地理学科的“第二语言”，地理高考试题的风格都是充分利用地图语言，考查反映学科特征的学习能力。考题中常见的地理图表有区域图、统计图、等值线图、地形剖面图、景观图、光照图等，其中文科综合试卷地理综合题部分大多以区域图为背景，综合考查区域特征和区域差异，考查学生阐述地理事物和探究地理问题的能力。高考地理命题的重点是以地图和区域为背景，以人类面临和关注的重大问题为素材来体现课改精神，体现地理学科的学科价值和社会价值，

简介：对于这两个图像，很多学生搞不清，甚至把二者混到一起，因此能正确区分和理解x—t图象和v-t图象，是解决问题的关键，正确区分二者，可以从六个方面进行比较，即“六比”，

简介：本文主要介绍SFL算法的流程图和算法,并总结出SFL算法的易于理解、参数较少、收敛速度较快、寻优能力强、易于实现等优点。

简介：通过对近几年高考试题中有关图象变换问题进行归纳研究，笔者发现平移变换和对称变换是其中最为常见的两种变换类型，正确解答此类问题的关键，必须熟练掌握函数图象的平移、对称变换的规律．

简介：【摘要】《义务教育语文课程标准（2022版）》提出要注重读写结合，统编教材编写也强化了读写关联性，阅读铺路，以读学写，以写促读。本文依托创意习作“思维图式”，从审辨式思维图式，让素材精选有径可感；结构化思维图式，让习作文路思如泉涌；具象性思维图式，让妙笔生花有迹可循三个维度展开实践，在读写深度融合中发展读写思维，提升读写能力。

简介：摘要：如今社会很多领域都在广泛运用概念图和思维导图进行工作和教学，从侧面证明了概念图和思维导图具有的巨大实用价值。所以在教学中，教师要善于利用概念图和思维导图进行教学，培养学生发散性思维，发挥思维导图的实用价值。本文从概念图和思维导图的概念以及二者之间的差异对其进行分析和研究，

简介：摘要：语文学科是基础教育阶段一门重要的学科，特别初中阶段，语文课堂教学的质量高低，直接关系到学生语文能力的成长。在语文教学中，经过多年的教学总结，有很多成熟的教学工具和教学手段被应用在教学之中，帮助学生理解知识点，形成系统的认知。同时帮助教师把控课堂节奏，获得良好的教学效果，提升课堂的教学效率。其中概念图和思维导图是在初中语文教学中使用最为广泛的教学工具。在教学设计中，利用好概念图和思维导图，将能够帮助教师更好的梳理教学思路，形成系统严密的教学闭环，最终为学生呈现一堂有趣丰富的语文课程。

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简介：图图去医院看望牛爷爷，他发现爷爷这里有大家送的很多零食。

简介：等值线问题一直是高考的高频考点，每年高考试题中都有等值线图，而且类型众多，甚至还fH现新型等值线图，对同学们的读图能力和计算能力要求很高。笔者在此用图解的方法给同学们呈现等值线（图）的基本特征、计算方法和读图技巧。

简介：蛛形图是一个重要的网络拓扑结构,研究它的染色对于网络权的分配有重要的指导作用.利用穷举法和组合分析法讨论了蛛形图的全染色和星全染色,得到了蛛形图的全色数和星全色数,丰富了图染色的内容.