简介：电子商务作为新经济的正已前所未有的速度发展,并对传统税收征管体系形成了冲击.明确电子商务征税的原则,构建机应的法律柜架,加大电子商务税收的征管力度,建立税收征管网络体系,提高征管之素质,是加强对电子商务税收征管的积极措施.

简介：摘要：税收征管这一项工作涉及的面比较广泛，涉及到了制度执行、法规以及法律各方面的内容，还涉及到了税源管理、税款核定、税种分成以及纳税服务等等。一旦其中任何一个环节出现偏差都会造成重大影响和不良的后果，存在着显著的风险。所以需要加强税收征管风险深入分析和探讨，同时采取合理及科学的措施进行有效防控，降低税收征管风险系数，保障税收工作全面开展和落实，提高税收征管水平和征管质量。本文主要是关于税收征管风险现状以及解决对策的研究，供相关专业人士进行参考和借鉴。

简介：

简介：摘要：二十大提出，要在全面建成小康社会的基础上，分阶段实现全体人民共同富裕的战略目标。作为收入再分配的重要手段，个人所得税应充分发挥调节收入分配、促进共同富裕的重要作用。本文通过分析高收入高净值人群特个税征管存在的问题，对进一步完善个人所得税政策，加强对高收入高净值自然人个人所得税征管提出建议。

简介：对税收征管信息系统进行数据质量管理,确保系统的正常运行,为税收日常管理和决策提供可靠依据,是税收信息化过程中必须引起高度重视的问题。PDCA循环是现代质量改进的基本方法,在引入PDCA循环基本原理的基础上,借鉴和运用排列图法、因果分析图法和5S活动的工具分析,可有效改进税收征管信息系统数据质量。PDCA循环在实践运用中显示出它的有用性和成功性。

简介：[摘要]：民法相对于税法而言具有基础性地位，税收法律关系需要借助民事法律关系的成立而成立，《民法典》和《税收征管法》是相辅相成的关系。《民法典》所倡导的立法精神为修订完善《税收征管法》指明了方向，提供了思路。同时，衔接和协调好《税收征管法》和《民法典》的关系，对于我国的法制现代化建设具有重要的意义。因此，理顺二者的衔接关系，促进二者之间的协调，处理好二者之间的关系就显得尤为重要。

简介：摘要：个人所得税改革后，我国实行分类和综合相结合的个人所得税征收模式，新的征收模式对税务机关的征收管理也提出了新的挑战。本文着眼于个税改革后带来的新变化，深入分析了现阶段我国个人所得税的征收管理在人员履职，重点人群的监督管理以及违法行为的打击力度方面存在的问题。并针对问题提出相应的政策建议，以期为我国的个税征管提供一些可行方案，推动我国个人所得税征管效率的提高。

简介：

简介：·改革是社会发展进步的必然举措·改革需要全民族的同心同德·改革是要付出代价，做出牺牲的·改革是个逐步深化、循序渐进的过程·改革要讲究策略和方法，改革者要能把握时代脉搏

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简介：教学改革受制于考试改革。高考具有筛选功能,也具有导向功能,应发挥高考的“指挥棒”作用以引导中学教学,推进素质教育。考试改革的方向应由考知识真正转向考能力,扩大能力考查的范围,改进能力考查的方式,使高考成绩反映考生的实际能力而不是对考试的准备程度。

简介：符合现实国情并能有效实施，是一个良好税制必须满足的硬标准。税制设计和税收征管是决定个人所得税成败的关键因素。本文以公平与效率的基本理论和二者之间的逻辑关系探讨为视角，分析我国个人所得税征管的实施现状，提出应以追求公平价值优先为我国个人所得税的征管制度的指导思想以及完善个人所得税征管方式的理论建议。

简介：整军迈进新时代，强国必须武力撑。利器精兵酬壮志，铜墙铁壁卫和平。银鹰飞弹轰鸣起，寰宇巅峰捷足登。游弋大洋航四海，三艘航母展雄风。

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简介：从《校车安全管理条例》发布到学生营养改善计划配套文件出台，从国家教育督导委员会成立到异地高考方案出台……2012年，是中国教育改革与发展值得书写的一年。

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简介：优化教育生态，需要将中考改革置于基础教育综合改革的全局中来进行谋划和推动，形成评价引领、专家办学、社会参与、督导保障的基础教育治理体系。本文以山东省潍坊市中考改革的实践与探索为例，为区域中考改革提供政策与经验引领。

简介：摘 要：当今全球化潮流的发展下，外国文化不断传入中国以及中国特色社会主义先进文化的不断传承和创新，为适应多元文化实际我国学前课程不断提出改革措施，形成具有中国独有“东方巨龙”特点的学前课程理论。本研究将从改革开放以来我国学前课程在转变学前课程价值取向、加强课程理论与实践、完善教师队伍建设、关注农村学前教育等方面的调整进行分析论述。

简介：高考改革刍议山东曹县一中袁寅生华东师范大学谭树杰文革以后，恢复了高考制度，在当时来说，这对于拔乱反正，促进教育事业发展无疑起了很大的作用，但随之而来的弊端也越来越明显，片面追求升学率，学生负担沉重不堪，学生健康素质下降等等一系列问题暴露出来。广大教师...

简介：前学期我校高二地理考试进行了改革尝试,采用书写地理小论文的方法,改变了过去那种'学生考前背书、考时默书、考后忘书'的不良局面.我们先根据高二地理所学内容,确定小论文题目是:政造河山,建设祖国.具体内容从高中地理课本的各章节选择.学生可运用学到的知识,从某一方面分析全国的、本地区的或其他地区的实际情况,提出自己的观点、看法、建议或设想.要求有一定的科学根据,有一点创见和实用意义.方法和步骤是:首先,师生共同收集有关资料,如某地区的位置、地形、气候、水文、人口、农副业、工业等;