简介:摘要《电工技术》是一门理论性和实践性都很强的课程,是机电类专业的核心课程。但是长期以来,职业教育《电工技术》课程教学沿用学科体系的教学模式,教学内容重视理论体系的完整性,教学方法重理论轻实践,不利于培养高素质技能型人才。
简介:摘要随着新课程改革的深入,小组合作学习在增强学生的社会适应能力,大面积提高学生的学业成绩,改善学生学习习惯等方面的作用日益突出。其作用于小学体育教学,同样可以促进体育教学的优化和提升,本文仅从这一切入点出发,试图找到一条小学体育教学改革新的探索途径,以加速和丰富小学体育教学的效能。
简介:摘要新课程标准下的语文教学过程中,教师要有强烈的资源意识和课堂环境意识,并通过积极努力地开发、运用,带领学生在学习文化知识的同时获得多层次、多角度的体验。本文结合中学语文课文,从文化体验、审美体验、人文体验等三个方面入手,探讨和谐课堂的新体验。
简介:从产品创新与工艺创新的视角研究技术创新对就业的影响机制,并在此基础上分析技术创新的就业效应,是一种新的尝试。利用广东省规模以上工业企业2005--2012年的面板数据,运用STATA计量软件进行回归分析,考察产品创新、工艺创新与就业量的关系,结果发现,产品创新与就业量之间存在显著的正相关关系,而工艺创新与就业量之间存在显著的负相关关系。进一步研究发现,经济水平较高的珠三角地区产品创新的就业创造效应更大,而经济相对落后的山区工艺创新的就业破坏效应更大。鉴于企业创新类型与地区经济环境对技术创新就业效应的重要影响,应对现有技术创新政策进行相应调整。