简介：男宝宝的私密处好发的各种疾病，妈妈们都清楚吗？当男宝的私密处出现了这样或那样的问题，妈妈们应该如何自测才能做到心中有数，又该如何求医诊治呢？

简介：悄悄地告诉你，我有一个私密剧场，它就是我家的浴室。每次洗澡，我都会在里面玩耍很久。不用担心被催促，因为我家楼上还有个浴室。

简介：欧洲核子研究中心的科学家们创造了万维网。从那以后，互联网改变了我们的沟通方式、贸易方式，甚至生活方式。如今，一个普通人留在网上的个人信息量多得惊人，而且每当我们在“脸谱”上发布内容，每当我们用谷歌搜索东西，每当我们发送电子邮件，我们其实就是在为网上信息添砖加瓦。我们当中很多人也许会这么想：“呃，一封电子邮件……里面也没什么内容吧？”但是如果你考虑下整整一年的邮件量，或者人一生中总共发了多少邮件，这就能透露出很多信息：我们的过去，我们见过什么人——在许多方面，邮件甚至能透露出我们在想什么。更可怕的是，我们的资料现在都能永久留存，所以你的资料能够——而且肯定会比你活得久。现在的情况就是，我们基本上无法控制这种资料外泄和隐私问题。

简介：<正>一、幼儿园班级私密区的创设势在必行(一)对儿童秘密的尊重要求幼儿园班级创设私密区1.儿童秘密的价值和儿童秘密的逐渐消逝,要求我们尊重和保护儿童的秘密马克斯·范梅南和巴斯·莱维林教授的《儿童的秘密——秘密、隐私和自我的重新认识》这本书运用

简介：在后SNS时代,'大'而'公开'的传统社交网络面临挑战,'小'而'私密'的私密社交日渐盛行。而在私密社交下形成的私密杜群具有独特的群体特点,其私密关系链的营销价值也逐步凸显。文章基于SNS网络私密社群这一新颖概念,第一次总结了私密社群4P特点(private私密性、Personality个人化、Pick选择性,participate分享性),并从营销角度创造性提出了私密社群5F营销策略(Free免费、Function功能/职责、Foster培养/培育、Friendship朋友关系、feelling感受感觉、Favourate分享/共享),以期促进营销理论的发展。

简介：女孩们的私密空间，是你至真至纯的影子，属于你，也属于她，更属于他，谁说在家穿的睡衣，休闲服就是邋邋遢遢的旧T恤、破裤子？居家时光也要很可爱！

简介：我有记日记的习惯，还特地买了漂亮的本子来写自己工作时的成长日记，并给它取名《四叶草的心灵》。我常常会把每天工作中最令我难忘的感受记录其中。最近重新翻阅这本日记，突然发现从2012年10月到现在，有很多篇幅是关于一个叫余陆的小朋友的，我和这个孩子一起经历了许多．也共同见证了彼此的转变和成长。我整理和节选了日记的部分内容，和大家一起探讨一个幼儿教师在教育工作中的角色冲突与转换。

简介：绿豆猫：所谓“超级教室”，可是表明它不是一间普通的教室哦。因为在这里，你不但能够学到真正的写作，还会被这些点睛之作所照亮，从而创造你自己的作品。如果你被它们所启示，就赶快写出你自己的篇章寄给俺绿豆猫。

简介：初候，鹰乃祭鸟：二候，天地始肃：清肃也，寨也。三候，禾乃登。稷为五谷之长，首熟此时。“处，去也，暑气至此而已。”还是前面说过的话，虽然北方开始逐步进入秋高气爽的季节，但小编所在的区域有可能还处在“秋老虎”的淫威之下。我们最惨痛的记忆35℃，此外国西部雷暴活动最频繁的时间。莫过于9月下旬，天气预报上这个时候也是华南、西南与中

简介：21世纪的教育是什么？习近平总书记说过要构建创新型国家，其实现在中国最缺的也是创新型人才，那么人才的培养也离不开教育。写作一般都是语文教学之中的重头戏。真正意义上的语文中的人文性和工具性实际上是实与虚的相互交融，二是通过语文基于学生充分的人文关怀以及人文熏陶。而在最能体现语文综合能力的就是作文了。作文是语文的核心，好的作文需要要细节描写的刻画，通过刻画人物、情节、事物的细节来生动展现文章活力。本文解释了细节描写的概念，介绍选取文章细节的方法，教会学生用慢镜回放细叙过程、定格画面放大特写、锤炼修饰美化文字的方法来深入刻画细节。

简介：一、传统作文的现状：“戴着镣铐的舞蹈”（一）局限在狭隘的课堂中任何人，在心态处于极端平静的时候是写不出文章来的。作文教学囿于课堂这个小天地，为“文”造“文”，抑制了学生的思路，学生作文的生命力、新意就无从谈起。

简介：摘要深入到学生的”经验“层面，触摸到学生在课堂学习过程中的动态性经验，掌握真正的学情，从而组织起新的学习，是一个教师的教学职责。在本文中，笔者以《故乡》为例，在对学生的“学情”和“学力”充分了解的基础上，提出学生在学习《故乡》一文中知识盲点之处，将教学难点和重点定位在对小说语言的品味上，有选择地对文中一个“时间”节点的安排、两处“凄凉”表情的刻画、一个“银项圈”道具的设计和一个“英雄”形象的归宿等四处值得关注之处进行了较为细致的分析和教学点拨。文章结尾处重申教师要注重对小说语言的咀嚼，从而丰富学生的语言积累，提高学生的语文素养。

简介：去年暑假，为寻求避暑之处，便去了留园。于是，在亭台楼榭间、粉墙黛瓦下，邂逅了那株白紫藤。

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简介：周处是三国时期东吴人，他幼年丧父，年少时轻狂放荡，成为乡里恶名昭彰、众人避之唯恐不及的人物。有一天，周处问乡里的长辈：“当今时局和平，又是丰年，大家为什么都苦闷不乐呢？”长辈叹道：“三害未除，何乐之有!”周处追问是哪三害，得到的答案是：“南山白额虎，长桥下蛟龙，还有欺负百姓的恶人。”于是周处自告奋勇，先人山杀了猛虎，又下水与蛟龙缠斗，浮沉数十里，一连三天三夜没有消息。

简介：山川不语，流水无言，大德稀嚣，无声是一种状态，也是一种境界。于无声处，可观其形，可察其态，可嗅其味，可触其感，可原其情，可品其境，可探其理……无声是一种缺憾，亦可是一种获得；无声可能是无心的偶遇，也可能是有意的找寻……

简介：虽是疏朗的几笔，却恰到好处地描出了宋人王观《卜算子》词的意境，这只能说丰子恺对原词十分熟悉，并准确抓住了整首词的“词眼”。王观《卜算子》词如下：“水是眼波横，山是眉峰聚。砍向行人去哪边，眉眼盈盈处。才拾送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。王观其人风趣幽默，作品亦多有新鲜的俏皮话，往往给人一种清新感。

简介：摘要庄子说“处阴以休影，处静以息迹”，意思是要我们寻本究源去解决问题，而不是盲目地行事。正如在安全教育中，我们应该找到事故发生的最本质的原因，而不是浮光掠影或者在发生事故后相互推诿。

简介：摘要因有“留白”，所以“补白”，这不仅适用于艺术创作，在高中语文教学中，“补白”也是走进文本、领悟文旨的有效手段。本文正是从实际教学中引发有关“补白”的相关思考，进而又实践于实际的语文教学活动中，通过“补白”，让高中语文课堂更具活力。

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