简介：艾滋病是由艾滋病病毒引起的一种免疫缺陷综合症.本文介绍了艾滋病的传播、预防、检测、诊断和治疗的有关知识,同时也介绍了"世界艾滋病日"的由来和历届"世界艾滋病日"的主题.

简介：

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简介：一、艾滋病有三种传播途径1、血液传播——使用被艾滋病病毒污染过的注射器、针具，艾滋病病毒感染者共用针具静脉注射毒品，输用艾滋病病人或艾滋病病毒感染者的血液。

简介：<正>谁都未曾料到,20世纪80年代,人类疾病目录中会增加一种令全人类恐惧的传染病,即被人们称为“人类的恶魔”、“世界瘟疫”的艾滋病。一、什么是艾滋病艾滋病是一种由艾滋病病毒(即人类免疫缺陷病毒)侵入人体后破坏人体免疫功能,使人体发生多种不可治愈的感染和肿瘤,最后导致被感染者死亡的一种严重传染病。这个界说表达了艾滋病的完整概念,具有以下三个特点:(1)从病因看是获得性,也称后天性,它区别于先天性,表明艾滋病是后天获得而不是先天就有的。(2)从发病机制看由免疫缺陷即免疫系统的保护能力降低、丧失所引起的疾病。(3)从症状看是一种综合症,它包括由免疫缺陷所引起的一系列症候群。总之,艾滋病是指获得性免疫缺陷综合症。通常所说的艾滋病人是指血

简介：艾滋病现已成为威胁人类健康的头号杀手,也是近年高考的热点专题之一.本文简要介绍了艾滋病的致病机理、传播途径、常见症状、诊断治疗预防及相关高考专题训练.

简介：一般的接触并不能传染艾滋病，如共同进餐，握手等都不会传染艾滋病。艾滋病病人吃过的菜，喝过的汤是不会传染艾滋病病毒的。艾滋病病毒非常脆弱，离开人体后，如果暴露在空气中，没有几分钟就会死亡。

简介：摘要：艾滋病是一种死亡率很高的传染病，性传播是我国艾滋病最主要的传播途径。大学生是艾滋病的易感人群之一。过于开放的性观念已经成为艾滋病在大学生中传播的高危因素。

简介：摘要：在最近几年来，艾滋病在我国高校中上涨比例较大，艾滋病感染者也在不断的向低龄化发展，越来越受到社会各界的关注；所以对于这个问题的更深层的探讨和研究是非常有必要的；本文针对高效中艾滋病的教育问题进行了分析并且为今后的管理措施提出了一点建议，最终的目的就是让大学生提高艾滋病这方面的健康意识，使其成为身心健康发展的社会型人才。

简介：美国医疗研究小组宣布，经治疗一名出生时就因母婴传播而携带艾滋病病毒的两岁半女童已基本痊愈，停药近一年来未见感染。该病例报告的主笔、约翰斯·霍普金斯儿童中心专家珀萨乌德说，如果能够将治愈经验推及其他婴儿患者，对全球艾滋病控制将产生巨大影响。

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简介：大家好，12月1日是世界艾滋病日，我是来自病毒家族的“HIV病毒”。我想很多人应该都对我的大名并不陌生吧？没错，我就是臭名昭著的“艾滋病”，

简介：午夜临近，东京附近的港口城市横滨，一家热闹的夜总会里，灯光闪烁，乐声震耳欲聋，与之形成对比的是角落里的一列人群。

简介：随着艾滋病在我国的蔓延,对艾滋病人的救济也提上日程,它反映出一个国家和社会对＂艾滋人群＂的人文关怀和预防艾滋病的理念、价值和政策,目前我国对艾滋病的社会救济环境与其他国家相比还有很大的差距.因此,完善社会救济和法律政策环境,加强对艾滋人群的救济,既体现了社会的关怀又对有效预防艾滋病有着积极的意义.

简介：摘要健康教育作为预防艾滋病的有效手段受到各高校的高度重视，新媒体以其强大的信息存储和传播功能成为人们的生活方式，依托新媒体提高高校预防艾滋病健康教育的吸引力、感染力，增强教育的实效性，对高校预防艾滋病健康教育提出新的要求，这不仅是时代赋予高校预防艾滋病健康教育工作者的新使命，也是创新和发展预防艾滋病健康教育理论的新机遇。

简介：摘要：在大学生中进行预防艾滋病健康教育具有较强的时效性与创新性，不仅有利于学生的身心健康发展，还能促进学生德智体美劳的全面发展，为了更好地适应现代教育事业发展要求，教师必须在积极心理学的指导下，在青少年教育中更加注重预防艾滋病健康教育。学校是青少年学习的起点，也是对青少年进行自我教育的主要场所。这就需要教师必须把培养青少年健全型人格作为教育目标，并且通过一系列的预防艾滋病心理教育活动，鼓励他们进行思考，使他们在自主参与的过程中思维方式得到锻炼。在青少年教育中有机融入预防艾滋病健康教育，不仅有助于其形成健全型人格，还可以为青少年后续的学习打下坚实的基础。

简介：［摘要］ : 在艾滋病日益严重的形势面前，我国大学校园也不再是一片净土。大学生是被动的受艾滋病威胁的主要人群，更是预防与控制艾滋病的生力军，对大学生进行艾滋病防范教育迫在眉睫。随着融媒体时代的到来，我国信息传播的方式发生了巨大的变化，除了传统的报纸、广播、电视外，微博微信等各种新兴媒体出现在了我们面前，为我们了解信息、汲取知识提供了多样的渠道。近些年来，“融媒体”一词频繁出现在大众视野，所谓融媒体就是将传统媒体和新媒体结合起来，取长补短、互利共赢的一种模式。在融媒体时代的大环境下，多种新媒体形式被频繁使用，使得我们在宣传防治艾滋病教育的模式上有了新发展。

简介：[摘要] 目的：了解在校大学生艾滋病相关知信行情况。方法：自行编制问卷结合深度访谈，获取大学生对艾滋病相关知识及预防应用能力的一般信息，了解大学生对性的认识和男男同性性行为者一般状况。结果：在校大学生艾滋病基础知识、危险因素知晓率不高；对性的观念较开放；男男同性性行为存在且有扩大趋势。结论：在校大学生艾滋病知识掌握情况欠佳，需继续加强预防普及工作，其性观念开放且存在误区，需家校合作正面引导。

简介：摘要艾滋病是当前人类社会危害最大的疾病之一，自从第一次被发现以来，它已经吞噬了无数人的性命，迄今为止人类还没有找到能根治它的方法。本文中，笔者从自身在布拖县人民医院工作的经历和经验出发，探究了艾滋病及预防对策问题，希望能对艾滋病的防治工作起到一定的促进作用。

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