简介：1958年11月10日出生的杨丽萍是云南大理白族人。她从小酷爱舞蹈，没有进过任何舞蹈学校，一直以来，人们将这位从深山里走出来的神秘舞蹈家称为“巫女”——一位善于用肢体说话的人。台湾及东南亚的观众更称她为“舞神”。杨丽萍纯净柔美的舞蹈.

简介：2016年8月以来，《三联生活周刊》的植物随笔专栏“物候志”广受读者的欢迎，并且积累了一大批忠实粉丝。“物候志”专栏每周发表一篇文童，围绕一种当季植物说开去，不仅给大家补充了关于植物的小知识，还通过应季植物唤起了人们对季节的记忆，更凭借种种关于植物的故事与心情，赶走了浮躁，治愈了现代人疲惫的心灵。

简介：摘要：随着社会信息化的不断发展，信息技术在教育工作中的渗透已经成为各个阶段教师们的重点教研工作之一。在小学阶段的数学教学实践中，教师可以利用数字化思维来设计数学课堂教学，从而使学生的数学学习能够在信息技术内容的辅助下更加有所依托、有所根据，使学生的数学能力发展在数字化的基础之上更加高效。为了切实落实数学教学数字化，教师应从教学环节、教学手段、教学资源的数字化入手，做好教学创新工作。

简介：不知从何时起,我对数学有一种无端的害怕。我甚至连做梦都梦到数学书里有魔鬼出没,烽火连天。高二分科时到了新班,我这个带有数学恐惧症的学生连去小卖部都不愿意。不是我不喜欢吃零食,而是我害怕与数学发生关系。至于那刚开始学的“立体几何”,在我眼里就是一张拍扁了的图片,怎么也立体不起来。

简介：

简介：王彦萍,1956年生。1982年毕业于中央美术学院中国画系,2006年毕业于中央美术学院获博士学位。现为北京工业大学建筑与规划学院教授。

简介：互联网真是一个好东西，它非但能让你搜寻到许许多多的信息，还为你提供了发表意见的平台，只要有想法，都可以说；说着说着，大家就相熟了，有本事的人也就脱颖而出了。署名为“看云”的教师就是其中的一个，她的两本书《心平气和的一年级》和《给我一个班，我就心满意足了》，不仅是其网上文章的结集，也是在网上“火”成2005年最畅销的教育类图书之一。

简介：个人档案:汪翠萍,女,十三岁,浙江省衢县全旺镇中心小学五年级甲班班长,校少先队大队长,第五届“全国十佳少先队员”称号获得者。

简介：摘要在传统的语文教学活动中，教师大多将重点放置在基础知识上，旨在锻炼学生的应试能力，这种片面的教学方式不利于学生各项能力的提出。在核心素养的提出下，必须要加强语感的培养。本文针对小学语文教学中语感的培养方式进行分析。

简介：在我参加比赛的第一年，财力的短缺就让我难以坚持下去了。2004赛季尤其艰苦，朋友的私人车队退出了，没有人要我，我只能自己修车。在米其林轮胎工作的一个哥们儿见我如此热爱赛车，也小有名气，决定赞助我六个轮胎。

简介：李爱萍是执着的，几十年来，她心无旁鹜，追逐着一个美丽的梦想，全心全意地为农村教育付出了自己的光和热；李爱萍又是敢于舍弃的，在世人眼中闪烁着光环的物质享受、权利名誉，她都能轻松自如地舍弃，而且从不后悔。执着与舍弃这一对矛盾在李爱萍身上得到了完美的统一。

简介：

简介：2011年7月2日下午1点半，在杭州滨江区的白金海岸小区，一个2岁女童突然从10楼坠落，楼下一名三十多岁的女士奋不顾身地冲过去，估摸着小女孩掉落的位置，张开双臂在小女孩快落地的一刹那，用左手臂硬生生接了小女孩一下。小女孩落在了楼下的草地上，那女子也昏倒了，

简介：一、辛巳春日课墨迹未干人笑痴,临池但教月移迟。三千废纸难眠夜,甘苦寸心独自知。二○○一年三月二十二日二、吾习书廿余年,总想抛却尘事杂务,专事读书临池。经千辛万苦,终于宿愿得偿。谁料人笑书痴,吾却自得。不惑才开书道梦,求来寂寞养清心。繁华删尽缘何故,留得闲情听梵音。二○○一年三月二十六日

简介：太原大学外语师范学院第二附属小学校语文老师，小学高级教师，太原市高水平骨干教师。从参加工作以来，多次荣获优秀班主任称号；论文多次获奖，其中，下水文《西湖一日游》被山西省教育学会小学语文教学研究会评为一等奖.

简介：摘要新课改改变了以往的课程目标，反对过去只注重知识传授，而是让学生结合史实，自己得出结论，从而形成正确的思维方式和价值观。它强调改变过去的教育模式，让学生更多地学习与生活科技相联系的“活”的知识，让学生乐于学习，勤于思考，成为学习的主人。在评价方面既有基础知识的检验，也有基本能力的考查，还有社会实践的测评，从而促进学生全面发展。

简介：多年生漂浮水面的蕨类植物，没有根，叶三枚轮生，两枚浮在水面上，另一枚沉在水中呈须根状，浮水叶上有许多突起，每一突起具有一总柄，总柄项端分成4条分支毛.叶呈两型，生长初期近于圆形至椭圆形，平贴水面，叶片成平展状，称为初生型；生长密集时，叶片较大，略呈褶迭状，叶片也较厚，长约2cm，宽约3cm，叶片成折合状，称为次生型。本种原为水族引进，近年有些地区已大量繁殖，多为人为栽植，尚未见野生的情况。

简介：从乡村普通教师到市直属小学——五常市第二实验小学校长，李玉萍3次临危受命，不辱使命。她创造性地开展工作，把自己的教育理想、教育理念运用到教育教学的实践中。“三大课堂”、“经典践行”、双语特色……五常市第二实验小学在李玉萍的带领下，走向了一条快速发展的道路。而一路的光荣与梦想、欢欣与泪水、荆棘与坎坷，其中的酸甜苦辣，只有李玉萍甘苦自知。李玉萍是如何完成五常市第二实验小学的华丽转身的？这其中又有什么难以想象的困难？她的核心理念下又有什么具体的操作手法？本刊记者近日对李玉萍进行了深入采访。

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