简介:〔摘要〕本文阐述了任务驱动教学法的涵义,任务驱动教学法的应用策略,并结合初三科学复习教学的实例详细分析了任务单设计的基本步骤、任务单设计的基本原则、任务单设计的误区。
简介:〔摘要〕目前,在高中英语教学中,学生普遍存在写作能力差、阅读能力偏低问题。英语阅读与英语写作不是独立的,而是一个整体,通过提高学生英语阅读水平,其写作能力也会随之提高。如何提高学生的英语学习效率,并学会学以致用,已成为广大教育工作者研究的重要课题。英语阅读能力可以驱动学生的英语写作能力,本文对英语阅读驱动下的高中英语写作教学进行分析,并提出自己的几点看法。
简介:〔摘要〕探究式教学,就是将科学领域的探究引入课堂,使学生通过类似科学家的探究过程来理解各种概念、原理等,并着力培养学生的科学探究能力的一种特殊的教学方法。这种教学法是在教师的启发引导下,通过学生的亲自参与探究活动,由学生主动去发现、总结、概括和描述物理现象的概念或规律。
简介:〔摘要〕合作探究式教学是新课程化学教学所倡导的新型教学模式,该教学模式体现了“以学生学习发展为主体,以拓展延伸化学素养”的特点。学生在合作探究的学习氛围中,定能够发挥学习的主动性和积极性,运用合作探究来提高自身的化学素养。
简介:〔摘要〕教育一直是我们国家对于人才选拔的最基本方式,而现今的教学模式已经多种多样,而变式教学在初中数学领域中的优势也开始显现出来,通过教学方法不断改进,各类题型不断变化,让学生日日有新题,天天有收获,不再局限于单一古板的数学牢笼里,而是踏入一个前所未有的全新领域,变式的数学,所带来的收获的非常多的。
简介:〔摘要〕教育一直是我国大力主抓的内容,尤其小学生的基础教育,更不容忽视。
简介:〔摘要〕课间活动是每个学校的常规体育内容,可是真正高效率的课间体育活动却几乎没有。我校通过有组织、有目的地引入阳光伙伴、三人制篮球赛、乒乓球擂台赛、五子棋擂台赛、握力挑战赛、长绳大赛等主题式的大课间体育活动,有效提高学生的身体素质,培养学生参与运动的兴趣,学会团队合作。同时吸引一些具有活力的青年教师积极参与大课间活动,营造校园快乐的学习气氛。
简介:〔摘要〕通过精心编排和合理使用学案,采用讨论式教学模式,让学生主动地构建知识很有益处。讨论式教学要对学生的学习进行指导。
简介:〔摘要〕文章以初中学生为主体,探讨了合作探究模式在初中数学教学中的应用方法和具体作用,以期能够为初中数学教学水平的提升提供帮助。
简介:〔摘要〕信息技术发展迅速,在幻灯片、网络、多媒体投影进入课堂后,交互式电子白板也悄然走进了我们的课堂教学,交互式电子白板技术的出现为我们教学手段的改进提供了新的发展机遇,交互式电子白板技术与学科教学的整合,产生了优化的教学效果。
简介:〔摘要〕高中生物课堂的体验式教学是通过创设熟悉的环境和模拟生物课堂的内容,从而让学生达到认识生命,理解生命的目的。在这个过程当中,教学中还能实现以学生为中心的教学目标。