简介:摘要思想品德课具有明理、激情、导行的特点,指导学生自主学习,能提高道德认识,激发、诱导道德情感和学习积极性。教师要鼓励学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、发现新知识并获取新知识的能力、分析和解决问题的能力,从而构建一种生态思品课堂教学模式。
简介:〕英语教学需要创新。作为一名新时代的教师要不断通过自己的教学实践去培养学生的创新精神和实践能力。转变教育观念,弃旧汲新,培养出一代有扎实基础、有创新精神、有开拓能力的高素质人才是当今教师的首要任务。
简介:〔摘要〕初中思想政治课是对学生树立正确的政治方向,培养良好的道德品质,养成文明的行为习惯和初步形成正确的世界观,人生观,树立崇高的共产主义理想的教育。而情感教育有着重要的作用,可以使人们提高情感认识,培养情感意志,实现道德行为。因此,思品课中注重学生的情感体验是最重要的道德学习方式之一,它是一种以身体去“体会”,用“心”去“验”的活动,是用感性带动心理的体验活动。
简介:〔摘要〕情绪和感情不仅在人的心理活动中有广泛的影响,而且在人们的实践活动中也有其重要作用。道德情感是学生的道德认识从内部升华为道德信念,从外部转化为道德行为的中间环节。道德情感的正确与否和强弱程度将表现为“升华”和“外化”的动力或阻力。因此,思想品德教学应以情激情,在情中悟道,在情中让学生说出自己的真实感受,说出自己的与众不同的想法。
简介:〔摘要〕利用好思品课,积极开展小学少儿不良心理矫正。
简介:〔摘要〕当前教育教学中,提高学生综合素质是广大教师的重要任务。影响学生综合素质的原因有很多,其中学生的安全教育问题使教师感到棘手。作为班主任,保护学生的人身安全是我们的天职。但是,学生的安全事故防不胜防。稍有不慎,就会出现各种各样的安全事故。本文从学生家庭、教师压力等方面对影响学生综合素质提稿的安全隐患问题作出了分析。
简介:〔摘要〕新时期,以素质教育为大背景的教育推动了基础教育的小学数学教学。《数学新课程标准》指出,在数学教学之中,自主探索,动手实践,合作学习是学生学习数学方式。数学新课标明确地提出了“自学方式”是学生学习数学的主要方式。而且通过自主学习能力的培养,可以较好地提高学生的数学素质。