简介:
简介:随着人们对教育需求的日益增加,教育资源的稀缺和教育投入的不足使得教育的供需矛盾加剧,学校效率问题开始成为政府和公众关注的焦点。也成为教育经济学研究的重要内容。本文采用数据包络分析方法(DEA)对我国西部农村部分小学学校资源配置效率进行评估,并探究影响学校资源配置技术效率和规模效率的因素,在此基础上对学校如何提高教育资源配置效率给出有益的建议。
简介:<正>学校布局,属于学校的设点分布问题。它是办好教育事业的一项基础性工作,关系到教育投资的效益,关系到教育质量的提高,关系到普及九年制义务教育的实施。因此,它是一项关系教育全局的大事。分析1988年教育事业统计资料,不难看出当前中小学布局(特别在农村)的状况,存在着许多不合理的问题,调整中小学布局已经刻
简介:宋伟、韩梦洁在《史学月刊》2009年第4期撰文指出,中国近代高等学堂在创办初期的地域布局相对来说是比较均衡的,京师、陕西、河南、江苏等地区稍微多一点,但并不突出。1911年前后,中国高等教育的发展重点就已经偏向于沿海地区,后来随着大学向北京、上海等地的集中,
简介:在我国新一轮基础教育改革过程中,发达城市和广大农村地区中小学的结构布局呈现出新的特征。城市大力推动小班化教育以促进学校内部结构的优化;农村则通过布局调整以实现规模化办学的目标。不可忽视的结果是"小班共识"成为城市拒绝外来务工人员子女享受优质教育资源的制度屏障,而"规模效益"理论则成为农村学校维持大班额教学的"科学依据"。农村儿童不论是留守在农村还是迁徙进城市,其不公平的境遇没有发生实质性改变。城市推行的小班化教育要具有包容性,而农村学校的布局调整应以小班精神为指引,只有这样,基础教育均衡发展的目标才有望实现。
简介:传统阅读测试以阅读理解等终结性评估为主。档案评估是系统地,有组织有目的地收集证据,在一个或多个方面展示学生知识成长、进步和努力、技能成就等。本文探讨档案评估应用于英语阅读测试上的可行性,从理论依据、措施内容、实施原则、优势、注意事项等方面进行论述,试图弥补传统英语阅读测试之不足。
简介:本文总结了教育资源库在教学中的资源组织需求,提出了概念资源图创作系统并描述了其价值。在设计了概念资源图创作系统的主要功能之后,给出了系统与教育资源库的三种整合模式:作为资源的学习对象组织工具,资源的语义导航工具,资源的合作学习工具。
简介:日本为应对学龄儿童减少而造成众多学校生源短缺的问题,于2008年7月出台了新政策,从而开始了新世纪以来的义务教育学校布局调整。本研究从其调整的背景出发,分析了日本在学校布局调整中的特点及其对我国的启示。
调整学校布局 整合教育资源
中国西部农村小学资源配置效率评估
调整学校布局 优化资源配置 全面提高教育质量和办学效益
如何调整农村学校布局
调整学校布局提高办学效益
调整中小学布局刻不容缓
农村小学网点布局的现状及调整对策
关于义务教育阶段学校布局调整的思考
近代中国高等教育地域非均衡布局考察
城乡中小学结构布局变化的比较与反思
关于我国普通高等教育布局调整的思考
英语阅读评估:从传统测评方式到档案评估探讨
农村中小学校布局调整之管见
解除评估客体懈怠
教师工作评估浅谈
练功场教学法的实践应用与研究
运用多媒体优化数学教学郭风军
“教育督导”与“教育评估”
教育资源库资源利用平台——概念资源图创作系统的设计
日本义务教育学校布局调整的背景、特点及其启示