简介:〕本文结合笔者实践教学经验,对如何开展高中数学教学谈谈自己的新得会,希望对相关教育工作者教学工作的开展提供参考,并对高中数学教学质量的提升有所帮助。
简介:〔摘要〕为什么我们的学生越是到了高年级越是“不喜欢”参与到语文课堂学习中来呢?为什么我们的语文课总是有人认为学不学对考试成绩影响无所谓呢?我想很重要的一点就是我们初中的语文课堂的效率太低了,以至于挫伤了学生学习语文的积极性。
简介:〔摘要〕随着新课程实验的深入推进,语文教学的观念、功能已不仅仅是传统意义上的识字、用词、作文等基本功的训练。作为语文教师要积极引导学生通过活跃的思维和情感互动,产生共鸣,享受艺术熏陶,获得思想启迪。学生只有具备了较好的审美能力,才能从文学作品所塑造的艺术形象中去发现美、理解美、创造美,从而提高自身的审美情趣。
简介:〔摘要〕《物理课程标准》指出,在教学过程中应培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究。学生能否提出有价值的且容易探究的问题对科学探究至关重要,初中学生刚开始学习物理,提出问题的能力都较差,那么如何培养学生“提出问题”的能力呢?下面谈谈笔者的一些做法。
简介:文章首先讨论了移动学习的定义、移动学习的理论基础;其次,介绍了移动学习的教学策略,并以成绩查询系统为例,介绍了具体的.NET实现代码。最后对移动学习的研究提出了展望。