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19 个结果
  • 简介:摘要:小学数学是小学学习阶段的一门重要科目,然而,在当前的数学教学过程中,普遍存在着课堂效率低下,学生们学习兴趣偏低,学习能力较差的现象。当今素质教育已经开始为广大的教育工作者所提倡,并且已经应用到了各级的学校教学之中,在此背景下进行小学数学启发的教学有利于激发学生的学习兴趣,提高学生的学习能力。然而,大部分教师的传统教育观念仍然严重,对启发的教学方法掌握力不强。因此,本文就小学数学启发的教学模式进行简要探讨。

  • 标签: 小学数学 启发式教学 探讨
  • 简介:本文提出启发教学法,是各种教学方法中必须遵循的共同原则,并概括出启发教学法的几种形式及应用.

  • 标签: 启发式教学法 形式 应用
  • 简介:启发教学是针对注入式教学提出的新型教学思想.广告学专业核心课程《中外广告吏》在实施启发教学时,应注重引入接近史料,激发学习兴趣;运用案例分析,触发课堂讨论;倡导讲评结合,启迪学生思维;导入项目促学,培养问题意识.

  • 标签: 广告史教学 启发式教学 接近史料 以项目促学
  • 简介:摘要:随着新课程改革不断深入,越来越多的高中教师不断在尝试引进新型的教学模式,以此来激发学生学习的主观能动性。不少高中生物教师在对比多种新型教学模式之后发现,启发教学在高中生物教学中既能够激发学生的学习思维,又能够提高学生学习生物的效率,对提高学生的生物知识能力具有积极作用。本文从启发教学在高中生物教学中的作用入手,探讨探讨启发教学在高中生物教学中的运用策略。

  • 标签: 启发式教学 高中 生物教学
  • 简介:生本教育的意义在于解放教师和学生,激扬学生自我成长的生命力;从生本教育的视角审视中职教育的现状,发现对中职学生的认识、中职学校的师资结构以及中职学校的教学方面都与生本教育的理念存在偏差;在中职教育的挑战与机遇并存的时代,生本教育理念的引入可以有效促进其教育理念以及教育方法的转变,从而促进中等职业教育的可持续健康发展。

  • 标签: 生本教育 师本教育 中职教育
  • 简介:在加拿大,高等学校的教育资源是比较丰富的,他们的利用率也很高。在那里多所高校多个国家多个民族多种信仰多种文化背景的学生共处一个校园,却能够和谐相处。即使有突发事件,也有快速高效的处置机制.他们灵活的教学管理制度,员工的敬业精神,都是值得我们学习和借鉴的。

  • 标签: 启发 思考 借鉴 加拿大高等教育
  • 简介:本文从中介语角度分析学生在英语学习过程中所产生的错误及错误的根源,并结合中介语理论提出如何在中职英语教学中对学生的错误进行错误分析。

  • 标签: 中介语 过分概括 中职英语教学
  • 简介:师范类学生不仅要掌握基本知识、基本理论和基本技能,而且必须具有一定的教学能力。使用启发教学法,能发挥学生主观能动性,使学生自学能力、表达能力、组织能力、讲授能力得到充分锻炼。

  • 标签: 启发教学法 实践探索 教学体会
  • 简介:目前西方法学高等教育总体水平较高,不同国家的法学教育对法学专业能力和法律职业能力的培养侧重各不相同,各有特色。同西方国家相比,我国法学教育存在"教育规模大但教育质量低"、"法学人才多但职业能力弱"、"教学系统性强但开放性低"的缺点。为整体上提高我国法学教育水平,确定多层次的教学目标,走专业教育和职业教育兼顾之路,坚持以学生为中心的教学方法,是我国法学教育改革的可行路径。

  • 标签: 教育模式 人才培养 教育改革
  • 简介:维果茨基认为“最近发展区”是教学的最佳期,超出“最近发展区”之外的教学和降低“最近发展区”水平的教学对于儿童来说,都是低效的。由“最近发展区”衍生出的一系列新教育模式比如支架式教学、互惠式教学、合作性教学、情景性教学对现有中小学教学具有较强的启发和借鉴意义。

  • 标签: “最近发展区” 新教育模式 启发意义
  • 简介:启发性思维是开启学生智力,培养学生方面综合能力的重要思维方法。在知识经济时代,电大教师掌握并合理地运用之,对于全面开启电大学生的智力,培养学生的综合能力无疑有很大帮助。

  • 标签: 启发性思维 课堂教学 电大 智力开发 教学方法
  • 简介:<正>教学语言是教师在课堂上面对一定的学生对象,围绕规定的教学内容,在有限的时间内,为实现某一教学目的而使用的语言。苏霍姆林斯基说:“教师的语言修养决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率。”因此,教师作为教学语言的驾驭者,必须重视自己的驾驭能力,注意摸索它的驾驭规律,掌握它的驾驭技巧,努力做到能熟练自如地驾驭它。好的教学语言应该具备多方面的条件。例如,它应

  • 标签: 教学语言 创造性需求 新颖性 启发性 聚散性
  • 简介:我国现有旅游产业布局理论以古典经济学比较优势理论为指针,在解释性和预测性上都存在严重不足.克鲁格曼的新贸易理论以规模经济和多样化消费之间的两难冲突模型为基础,特别契合旅游产业现实,对旅游产业布局问题具有全面而精致的解释力和指导力.以克鲁格曼的新贸易理论为基干模型重建我国的旅游产业布局理论,是一条可行的路径.

  • 标签: 克鲁格曼 旅游产业布局理论
  • 简介:新加坡南洋理工学院数字化校园建设以人为本、资源共享、促进现代化管理、将信息作为重要资源、视信息化为影响当代和未来的重要因素的理念,以及全面覆盖学校事务、经验积累分享系统(AES)、合理的应用系统开发流程、先进的电子学习平台、有效的系统整合与资源共享等特点,值得我国高校建设数字化校园时学习与借鉴。

  • 标签: 新加坡 南洋理工学院 数字化校园 建设
  • 简介:教学改革与创新是一项系统工程,旨在培养市场营销专业的应用型人才教学创新更是如此.作为市场营销专业的核心课程,《消费者行为学》的教学改革势在必行,文章在剖析消费者行为学课程教学中存在问题的基础上,构建了启发-互动式教学模式.

  • 标签: 启发-互动式 《消费者行为学》 构建 实施
  • 简介:美国职业教育发展经历了孕育发展、规模发展和改革完善三个时期。在每个历史时期,美国政府都发挥了重要的推动作用。这对中国发展职业教育有着启迪作用:政府可以采取经济、法律等手段,努力推动职业教育的快速而协调地发展。

  • 标签: 美国政府 职业教育
  • 简介:启发+互动"听力课堂教学模式是一种新型的教学模式,能够提高学生的听力积极性与课堂学习效果。本文通过分析英语专业本科听力传统教学模式的弊端,基于认知心理学理论,结合问卷调查,从理论基础与制约学生听力能力与课堂学习效果的因素两方面论证了新型教学模式在英语专业低年级的可行性。

  • 标签: 英语专业低年级 启发+互动 听力课堂 可行性