简介：大家对于“glassceiling”这个词或许不会太陌生，它于1984年首次出现在1本名为《Adweek》的刊物里，而这个特殊术语的缔造者杰伊。布莱恩特女士彼时正苦嘀于自己在工作中所遭遇的困境。从那时起至今，这个词被广泛用于描述在职场和政界打拼的女性谋求升迂时所遇到的一系列障碍。

简介：国际泳联成立于1908年伦敦，第一个被认可的世界记录也在那一年诞生。50年代初期，国际泳联承认的一系列比赛项目达到105项。1908年，在25码以上的游泳池中创造的任何800米以下的世界记录，即使是在没有终点的泳池中游到中间所创造的记录也予以承认。所以大多数奥运会项目重要的世界记录是在短池中创造的，这一规定的有效性直到1956年。

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简介：大型门球比赛,总记录台的工作是十分重要的,如同一场战斗的阵地指挥部。纵观多次大型比赛及本人亲历的赛事,归纳了门球比赛总记录台的工作事宜,供同行们参考。

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简介：DRSTERNCONFERENCE东部联盟山猫队CharlotteBobcats球员原球队备注基斯·博根斯山猫续约杰拉镑·华莱士山猫续约马特·卡罗尔山猫续约凯文·布勒森--自由球员布雷文·耐特山猫续约卡里姆·拉什山猫续约雷蒙德·菲尔顿新秀首轮肖恩·梅新秀首轮杰克·沃斯库尔太阳交换热队MiamiHeat球员原球队备注贾森·卡波诺山猫自由球员加里·佩顿凯尔特人自由球员山顿·安德森热续约马特·沃尔什--自由球员韦恩·西米恩新秀首轮

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简介：新浪体育讯,最近20年来与帕金森综合症斗争的拳王阿里一直是无数人心中的英雄和偶像,在奥运精神的宣传片里大家总是能够看到阿里曾在奥运会揭幕式上用颤抖的双手高高举起火炬那感人的一幕,而且就在今年7月初在新加坡举行的2012年夏季

简介：5月16～18日，由悠季瑜伽主办的“H．O．P．E中国瑜伽峰会”在钓鱼台国宾馆隆重举行。峰会为期三天，以“传承，传习，传播”为主题，邀请印度瑜伽圣哲名师齐聚京城，荟萃当代印度瑜伽流派传承，向来自全国的上千名瑜伽爱好者展示了印度瑜伽的整体理念。中国瑜伽、国学、佛教等各领域的嘉宾也共同分享了各自的行业经验与对未来健康生活的期盼。

简介：北京奥运会前，大名鼎鼎的美国《体育画报》预测中国是金牌第一，以49枚压倒美国的45枚。不过，这了太平洋之后，中文版的《体育画报》却将他们美国同事的预测进行了“本地化”修正——以谦逊的态度修正了美国人对中国军才的力挺，力捧美国以47枚金牌为榜首，而中国以43枚金牌位居榜眼。

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简介：作为女子网坛年度最重要的赛事之一，WTA超级精英赛于2017年10月31日至11月5日如期在横琴国际网球中心上演。有了主办方的悉心经营以及前两届赛事的成功铺垫，网球已经成为了珠海迈向国际舞台最鲜明的标签，而这座海滨城市也是如今众多球迷每年必“打卡”的朝圣之地。

简介：首届“头文字火”杯斯诺克让分赛于9月11日在北京头文字火桌球会开幕。新颖的赛制吸引了百余位职业和业余球手，总奖金高达10万，均创造了业余比赛的纪录。

简介：为了切实达到大学英语学习的目的,提高学生的英语实际应用水平,结合《大学英语课程教学要求》及课堂实践,着重从自主学习的必要性和意义入手提出要把英语真正作为一种工具来学习,并结合中国大学英语的教学现状和学生的英语应用和实践,探索英语教学改革的新方向和新创意。

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简介：随着人们健身意识的增强,参加体育锻炼的人越来越多。人们在享受运动带来的快乐和健康的同时,也经常会在运动中受到腹痛的困扰,在运动医学上,这种常见的症状被称为＂运动性腹痛＂。运动性腹痛是指由于体育运动而引起或诱发的腹部疼痛,常见于各种体育项目,尤其在中长跑、马拉松、自行车、足球、篮球等运动项目中发生率较高。由于运动性腹痛不仅破坏了健身的乐趣,而且也会影响身体健康,

简介：<正>门球是深受人们喜爱的智慧球、友谊球、康乐球,但其比赛尚需改进和提高,以使之更具观赏性和有可操作性。(一)要有观赏性,必须向竞技型、专业队发展,组建国家队、省队、市队,正式列入体育比赛项目。为此而要进一步加强专门、规范的培训,致力于提高技、战术水平。这样才能使比赛场面精彩纷呈、高潮迭起,使观众更为惊喜。同时还要向中青年推广,争取将门球逐步列入学校的体育课程,让门球

简介：以项群理论为指导,以运动生理学为依据,在打破固有运动项目界限束缚的基础上,对适用于体能类耐力项目训练的5种训练强度等级及其训练安排做了跨项的规律性探索,为从事项群训练的教练员提供一套科学实用的安排训练的方法。

简介：一、体育教学的科学性体育教学必须讲究科学性，因为教学的主要目的就是把人类长期积累下来的体育文化精华传承给新一代的学生，使之转化为他们的精神财富，同时也使他们形成正确的体育情感态度和价值观，全面提高他们的素质。因此，体育教学必须遵循体育知识、技能的逻辑性和系统性、教学方式的原则性和规律性，从而实现教育价值的全面性。体育教学必须有明确的教学目标，且所有的体育教学行为必须受到教学目标的引导，为实现教学目标服务，与教学目标的要求达到较大程度的默契。

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