简介:摘要:目的:对多学科诊疗引领模式在急诊外科临床护理教学中的应用效果进行观察。方法:研究对象我院急诊外科实习护士,共计69例,时间涉及2023年7月-2024年4月,按照教学方法分组,其中对照组,应用常规护理教学方法,共计34例,观察组则应用多学科诊疗引领模式教学,共计35例,就2种教学模式的效果差异进行对比。结果:基于2组的考核成绩对比,发现观察组无论理论成绩还是实操成绩均明显优于对照组(P<0.05);教学满意度评价显示,观察组满意度达97.14%,高于对照组的70.59%(P<0.05)。结论:多学科诊疗引领在急外科临床护理教学中确有较为理想的效果,对于护理人员技术提升,教学满意度提升都有所助益,值得临床推广。
简介:【摘要】目的:主要通过予以母婴床旁护理,观察其对母乳喂养成功率和产科护理满意率的积极影响。方法:研究时间:2021年12月-2022年11月时间段内,参考对象:于本院治疗的80例产妇,依据信封法分为母婴床旁护理的观察组以及护理常规护理的对照组,各40例;对比两组产科护理满意度以及母乳成功喂养率。结果:观察组95%产妇均母乳喂养成功(38/40),明显高于75.00%母乳喂养成功的对照组(30/40)(P<0.05);观察组产科护理满意度97.50%(39/40)明显低于对照组80.00%(32/40)(P<0.05)。结论:母婴床旁护理在产科产妇产后临床护理中发挥着积极的作用,可提升产科护理满意度和母乳喂养成功率。
简介:摘要:目的:对规范化社区产后访视对产妇母乳喂养成功率的影响进行分析。方法:在临床中,提升母乳喂养率是非常重要的研究课题,因此为了对这一课题进行分析,开展对照实验,对照实验的主要项目为规范化产后访视的应用效果,对所纳入80例产妇分组后分别采取不同的产后访视方式以提升研究的准确性,观察产妇在干预后的最终效果,并进行统计和对比。结果:经过对比后发现,观察组母乳喂养率显著高于对照组(P<0.05)。结论:在对产妇进行产后访视时,采取规范化社区产后访视对其应用价值更高,可以促进母乳喂养率的提升。