学科分类
/ 18
350 个结果
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:【摘要】:目的: 探讨传染病预防与控制对学校卫生安全的重要性。方法:本次研究采用分段研究法,分析2017年1月-2018年1月,2018年2月-2019年2月某校卫生安全管理情况。采用跟踪分析,确定1000例教师、学生为研究对象,且研究对象基本资料无差异,(p<0.05),有研究学意义,分析传染病预防与控制对学校卫生安全的重要性。结果:干预前阶段,学校500例跟踪对象发生传染病病例68例;干预后,学校下降到了19例,(p<0.05);且通过建立传染病风险管理机制,家长、学生管理满意率、依从性提升明显。结论:综上所述,学校是传染病高发场所,考虑到学校半封闭式管理,学生年龄段低,感染抵抗力差,建议对应学校加强传染病预防与控制管理,提升学校卫生安全质量。

  • 标签: 传染病预防 控制对学校 卫生安全
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:【摘要】目的:研究学校传染病预防控制策略。方法:对2018年6月至2019年6月我市学校传染疾病发生情况进行分析,制定公共卫生事件预防控制措施。结果:学校共发生8起传染病事件,水痘2起,流行性感冒5起,手足口1起。结论:学校须加强传染病管理,健全防控机制,完善防控措施。

  • 标签: 学校 传染病 预防控制
  • 简介:摘要:众所周知,学校作为客观存在的教学场地,无人打扫和清洁是绝对不行的,但日常的“大扫除”仅是净化校园环境,真正的学校卫生工作不止于此,还包括很多的内容,正所谓“防患于未然”,为了学生的身体健康,为了学生的快乐幸福,开展学校卫生工作势在必行且刻不容缓。所以,本文重点探讨当前学校卫生工作思路与对策,希望能为各位学校领导和教师提供良好的工作建议。

  • 标签: 学校卫生工作 工作思路 工作对策
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要:目的 分析健康教育在学校结核病预防控制中的应用价值。方法 本次研究采用分层随机抽样法从宜宾市职业技术学校、宜宾市叙州区二中实验初级中学以及宜宾市叙州区第一中学校三所学校中随机抽取279学生作为调查对象,调查其进行健康教育前结核病相关知识的知晓率。结果 通过对数据收集、整理和统计分析,结核病防治知识知晓率在干预前后分别为76.70%、92.62%,健康信念在干预前后分别为93.19%、98.30%,健康行为形成率在干预前后分别为85.84%%、95.82%,知晓率和健康行为率有明显提高,干预前和干预后数据对比存在差异性(P<0.05),有统计学意义。结论 针对学生进行有计划,系统的结核病健康教育干预,效果显著。

  • 标签: 健康教育 学校 结核病 预防控制
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:【摘 要】目的:探讨强化安全教育对神经内科患者护理安全管理产生的影响。方法:收集2018年7月-2020年7月我院神经内科患者104例作为观察对象,依照硬币法分为两组,对照组与研究组同为52例。对照组进行常规护理安全管理,研究组护理安全管理中强化安全教育,评比两组风险事件发生情况的差异。结果:两个组进行风险事件发生率的比较,其中研究组低于对照组,组间存在明显的统计学意义,P<0.05。结论:神经内科患者护理安全管理中实施安全教育可有效减少风险事件,提高安全管理水平,值得采纳和推广。

  • 标签: 神经内科 强化安全教育 护理安全管理
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:【摘 要】目的:调查钦州辖区中小学生口腔疾病现状,分析口腔问题的常见影响因素,制定防治口腔疾病的措施。方法:以WHO口腔健康调查方法作为依据,通过问卷调查结合口腔检查,对50个调查点进行分层整样抽取,共计2500人,具体分为3个年龄组,即小学、初中、高中,以此完成调查。结果:2500名学生中中小学生各种口腔疾病的人数达到1850名,百分比为74.0%,其中小学生、中学生、高中生各自为956名(51.7%)、420名(22.7%)、474名(25.6%)。小学生、中学生、高中生的牙列不齐发生率分别为22.6%、22.6%、24.7%,牙结石和菌斑的发生率分别为43.9%、44.3%、30.8%,龋齿发生率分别为33.5%、33.1%、44.5%。

  • 标签: 口腔疾病 中小学校学生 影响因素 现状调查
  • 简介:【摘要】 目的:探讨在神经内科患者护理工作中加强对患者护理安全教育的应用效果。方法:选择本院神经内科于2018年12月-2019年12月收治的脑血管疾病患者83例作为研究对象,采用随机数字表法分为对照组(40例,采用常规护理措施),观察组(43例,在常规护理基础上强化安全教育),收集分析两组患者的护理效果。结果:观察组患者安全知识评分明显高于对照组,护理满意度评分,且临床不良事件发生率明显低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:加强对神经内科患者的安全教育,能够有效改善患者护理安全知识掌握情况,降低临床不良事件发生情况,患者护理满意度较高,值得临床推广应用。

  • 标签: 神经内科 加强安全教育 护理安全 应用效果
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签: