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39 个结果
  • 简介:[目的]探讨信平台在护理《健康评估》教学中的应用效果。[方法]随机抽取2015级护理专科学生181人,分为观察组90人,对照组91人。对照组采取传统的教学模式,观察组在传统教学模式的基础上,开展信平台的建立和使用。比较两组学生理论考试、技能考试情况,课程结束后问卷调查学生对本学科的学习兴趣、学习难易度的认同情况。[结果]观察组学生理论考试及格率、体格检查技能考核一次通过率均高于对照组(P〈0.05);观察组学生认为本课程学习难度较大者占36.8%,观察组占69.2%,两组比较差异有统计学意义(χ^242.070,P〈0.05);观察组学生对本课程学习有兴趣者占96.8%,对照组占92.3%,两组比较差异有统计学意义(χ^24.613,P=0.032)。[结论]信平台在护理《健康评估》教学中的应用有利于提高学习效果,降低本课程的学习难度及提高护生学习兴趣。

  • 标签: 护理教育 微信 健康评估
  • 简介:[目的]探讨参与护理模式对2糖尿病病人自我护理能力和生活质量的影响。[方法]选取接受糖尿病健康教育的2糖尿病病人90例分为观察组和对照组,对照组给予常规护理,观察组采用参与护理模式,干预8周后比较两组病人的自我护理能力和生活质量。[结果]观察组病人自我护理能力、生活质量评分均高于对照组,差异有统计学意义(P〈0.05)。[结论]参与护理模式能有效改善2糖尿病病人自我护理能力,提高生活质量。

  • 标签: 参与型护理模式 2型糖尿病 健康教育 自我护理能力 生活质量
  • 简介:该文分析了构建乳腺癌患者的护理延伸服务信平台的可行性,阐述了平台搭建的过程及其功能、平台的管理和应用,并分析了平台的应用效果及存在的问题,为应用信开展护理延伸服务提供参考。

  • 标签: 乳腺肿瘤 肿瘤护理 卫生信息交流 微信
  • 简介:目的探讨凶险前置胎盘剖宫产手术的护理配合要点。方法对45例凶险前置胎盘患者实施剖宫产术并总结护理配合要点。结果45例患者均以剖宫产手术终止妊娠,术中出血量400-5000mL.中位数1250.50mL;其中胎盘植入23例中行子宫全切除5例,新生儿均存活,住院时间5-15d,中位数6.50d,均康复出院。结论手术所致的大出血及术中止血是手术配合的难点,充分的术前准备,做好术中护理配合对减少术中出血、争取抢救时间、维护母婴安全有重要意义。

  • 标签: 凶险型前置胎盘 胎盘植入 剖宫产 护理配合
  • 简介:[目的]探讨介入治疗凶险前置胎盘剖宫产术的全期护理要点。[方法]对15例凶险前置胎盘行介入治疗剖宫产术,采取术前反问式健康教育的访视、针对性心理护理,术日高效、优质手术配合、细致的产妇及新生儿护理,术后回访、对症护理,做好出院指导。[结果]15例介入治疗凶险前置胎盘剖宫产无并发症发生,术后恢复良好,均取得满意治疗效果。[结论]介入配合剖宫产术治疗凶险前置胎盘临床效果较好,而有效的全期优质护理是手术成功的关键。

  • 标签: 剖宫产 前置胎盘 胎盘植入 护理
  • 简介:[目的]探讨基于“生命”的延续护理对冠心病病人血压和体重指数的影响.[方法]将127例冠心病住院病人随机分为对照组和干预组,两组病人均依据“生命”流程进行管理和健康教育,在此基础上干预组给予延续护理干预,干预6个月后对两组病人的血压、体重指数进行比较.[结果]干预组病人干预后收缩压、体重指数均低于对照组,差异有统计学意义(P〈0.05).[结论]基于“生命”的延续护理可以改善冠心病病人的血压,控制肥胖.

  • 标签: 冠心病 血压 体重指数 延续护理 生命网
  • 简介:总结4例妊娠相关暴发性1糖尿病患者的护理体会。护理重点为多专科协作严密观察病情,积极补液扩容、胰岛素强化控制血糖、纠正电解质紊乱,做好胎儿安危监测等,病情稳定后强化糖尿病相关知识的教育及指导,并予心理支持,有效促进患者康复。经对症治疗与护理,4例患者痊愈出院。

  • 标签: 糖尿病 暴发性 妊娠 护理
  • 简介:目的探讨个案管理模式在2糖尿病患者健康管理中的效果。方法按照病区将内分泌病房患者分为2组,每组76例,1个病区为试验组,对其进行个案管理;1个病区为对照组,采用常规健康管理。在干预前后用自我管理能力调查问卷对患者进行调查,并检测空腹血糖、餐后2h血糖及糖化血红蛋白。结果干预后,试验组自我管理中饮食控制、足部护理、高低血糖处理维度得分高于对照组(P〈0.05),而运动管理和药物监测维度得分及自我管理总分差异无统计学意义(P〉0.05)。干预后,试验组患者的空腹和餐后2h血糖低于对照组(P〈0.05),两组糖化血红蛋白差异无统计学意义(P〉0.05)。结论通过个案管理模式对2糖尿病患者进行健康管理,可以提高糖尿病患者饮食控制、足部护理和高低血糖处理的自我管理能力,有助于控制其糖代谢指标。

  • 标签: 糖尿病 2型 健康教育 个案管理
  • 简介:目的探讨应用信平台对心脏移植患者出院后自我管理能力的影响。方法将60例同种原位心脏移植患者随机分为对照组和观察组各30例。对照组给予常规出院指导,观察组在对照组基础上联合信平台管理。比较2组患者出院后1周、1个月及3个月的自我管理能力。结果观察组患者自我管理能力好于对照组。结论信平台的应用可以提高心脏移植患者出院后的自我管理能力。

  • 标签: 心脏移植 微信 健康教育 自我管理
  • 简介:[目的]观察艾灸对肾病脾肾阳虚水肿病人中医症候及疗效的影响.[方法]选取在我院肾科住院的脾肾阳虚水肿病人60例,按照随机数字表分为对照组和试验组各30例,对照组给予常规中西医结合治疗,试验组在常规中西医结合治疗的基础上给予艾灸治疗,治疗2周后,观察记录两组病人中医症候量化积分及疗效.[结果]治疗2周后,两组病人中医症候量化积分及疗效比较差异均有统计学意义(P〈0.05).[结论]肾病脾肾阳虚水肿病人采用艾灸治疗可以有效缓解其中医症候,提高疗效.

  • 标签: 艾灸 肾病 水肿 脾肾阳虚 疗效
  • 简介:目的:探讨综合护理在创手术治疗腰椎间盘突出症患者中的应用效果。方法:将86例接受创手术治疗的腰椎间盘突出症患者随机分为观察组和对照组各43例。对照组采用常规护理,观察组在此基础上采取综合护理,比较两组临床疗效、护理前后日本骨科学会(JOA)及视觉模拟(VAS)评分、护理满意度等。结果:观察组治疗有效率明显高于对照组(P<0.05);两组护理后JOA评分明显高于护理前(P<0.05),且观察组高于对照组(P<0.05);两组护理后VAS评分明显低于护理前(P<0.05),且观察组低于对照组(P<0.05);观察组护理满意度明显高于对照组(P<0.05)。结论:将综合护理应用于创手术治疗腰椎间盘突出症患者中,能提高手术疗效,提高患者生活质量和护理满意度。

  • 标签: 综合护理 微创手术 腰椎间盘突出症
  • 简介:目的:探讨信网络平台延伸护理在改善神经梅毒患者负性情绪中的应用效果。方法:选取2012年12月~2015年12月神经梅毒患者68例,将其随机等分为对照组和试验组,对照组予以常规护理,试验组加用信网络平台延伸护理,比较两组患者负性情绪及生活质量的改善效果。结果:试验组患者焦虑评分、抑郁评分均低于对照组(P〈0.05),生活质量Spitzer评分高于对照组(P〈0.05)。结论:信网络平台延伸护理在改善神经梅毒患者负性情绪方面,具有积极的效果,有利于提高其生活质量,值得推广。

  • 标签: 微信网络平台 神经梅毒 负性情绪 生活质量
  • 简介:综述了2糖尿病患者夜间低血糖的研究进展。主要包括糖尿病、2糖尿病、低血糖和夜间低血糖的概念,2糖尿病夜间低血糖发生的高危因素、危害、预防和急救方案。认为护士应严密监测患者血糖情况,预防低血糖的发生,减少低血糖的不良危害。

  • 标签: 2型糖尿病 夜间低血糖 护理
  • 简介:在血液透析临床护理工作中每季度为维持性血液透析病人进行各项生化血标本的采集和血液透析专科质量指标评估是血液透析护理的一项重要内容。以往维持性血液透析病人进行的生化血标本的采集方法和工具都存在一些缺点,以致会对血细胞造成破坏、标本易污染等而影响实验结果,护士容易发生针刺伤使护理质量下降。

  • 标签: 血液透析 一次性转接型采血针 血标本
  • 简介:[目的]探讨以问题为基础的学习(PBL)联合课教学法在普外科护生管道安全管理中的应用。[方法]选取引入PBL联合课教学法的护生护理的2015年2月—2016年1月我科肝胆手术留置≥2个管道的病人100例为观察组,选取未引入PBL联合课教学法的护生护理的2014年2月—2015年1月肝胆手术留置≥2个管道的病人100例为对照组,对照组护生按照管道护理常规给予病人护理。观察组护生在对照组常规管道护理的基础上引入PBL联合课教学法。比较两组护生对普外科管道安全管理的认知、两组病人管道相关护理不良事件的发生情况及对管道安全管理的满意率。[结果]观察组护生对管道安全管理的认知优于对照组(P〈0.05);观察组病人管道护理相关不良事件的发生率低于对照组、病人对于管道安全管理的满意率高于对照组(P〈0.05)。[结论]PBL联合课教学法应用于护生管道安全管理能优化临床护理教学效果,提高管道护理的安全质量。

  • 标签: 教学法 以问题为基础的学习 微课 普外科 护生 管道安全
  • 简介:受上海市卫生和计划生育委员会委托,上海市护理学会组织举办的"天使靓影"主题摄影评选活动已于即日启动。此次活动以护理人员的工作、学习、生活和医疗机构的建设发展为主要题材,面向全市护理人员征集摄影作品。由各医疗机构统一报送,每家单位作品数量不超过5张。评选将采用专家评审与信投票相结合的方式。

  • 标签: 护理学会 护理人员 作品数量 医疗机构 专家评审
  • 简介:目的观察自我穴位按摩辅助治疗对肝胃不和消化性溃疡患者的效果。方法采用随机数字表法抽取符合标准患者58例,随机分为对照组(n=28)和观察组(n=30)。对照组给予常规药物治疗和健康指导,观察组在对照组基础上,指导患者对足三里、中脘、太冲进行自我穴位按摩,5min/穴,1次/d,持续4周。评价2组患者治疗前、治疗4周后中医证候积分及有效率。结果干预前,2组中医症状积分比较,差异无统计学意义(P〉0.05)。治疗4周后,对照组中医症状积分(10.14±1.97)分,观察组(6.60±3.62)分,组内比较,治疗后中医症候积分均低于治疗前(P〈0.05);组间比较,观察组中医症候积分低于对照组,差异有统计学意义(P〈0.05)。对照组治愈2例,显效10例,有效15例,无效1例,总有效率96%;观察组治愈4例,显效17例,有效7例,无效2例,总有效率93%。2组有效率比较,差异无统计学意义(P〉0.05)。结论肝胃不和消化性溃疡给予常规药物治疗和健康指导,加用穴位按摩能明显减轻肝胃不和消化性溃疡的症状。

  • 标签: 穴位按摩 肝胃不和 消化性溃疡 护理
  • 简介:[目的]探讨理性情绪疗法联合课健康教育在产后抑郁干预中的应用效果。[方法]将240例伴产后抑郁的产妇分为两组各120例,干预组应用理性情绪疗法联合课进行规范健康教育,对照组给予常规护理,比较出院后6个月两组产妇抑郁评分。[结果]出院后6个月,干预组产妇的抑郁评分明显低于对照组(t=-2.378,P〈0.05),且明显低于出院时的抑郁评分(t=8.250,P〈0.01)。[结论]理性情绪疗法联合课健康教育有助于降低产妇产后抑郁症水平。

  • 标签: 产妇 产后抑郁症 理性情绪疗法 微课 健康教育
  • 简介:总结22例生物髋臼假体加颗粒打压植骨髋臼翻修术的护理措施,包括完善术前检查、适应性训练及术后控制疼痛、预防并发症、康复锻炼等。认为对生物假体加植骨髋臼翻修术进行系统、正规的康复护理,有利于髋关节功能的恢复。

  • 标签: 生物型髋臼假体 植骨 髋臼翻修 并发症 护理