简介：目的探讨分层次教学模式下学生对临床护理教师带教的评价。方法对300名护理专业实习生实行分层次教学管理模式,采用自制的学生调查问卷和临床护理教师自评问卷对临床护理老师带教进行调查。结果不同学历学生对临床教师带教仪表和态度评价比较,差异无统计学意义（P〉0.05）;在教学内容、教学方法和教学效果方面,不同学历学生对临床教师带教的评价比较,本科生〈大专生〈中专生,差异均有统计学意义（P〈0.05）;不同性别学生对临床教师带教评价之间的比较,差异无统计学意义（P〉0.05）。结论临床护理教师的教学内容和教学方法有待提高,应根据不同学历层次的学生采取不同的临床护理教学方法,从而提高临床护理带教质量。

简介：[目的]探讨学生授课法在专科院校护理学基础实验教学中的应用效果。[方法]方便抽取邵阳医学高等专科学校2013级护理专业两个班作为研究对象,将一个班设为干预组,另一个班设为对照组,每组48人。干预组实施学生授课,对照组采用传统教学法。[结果]两组学生操作考核成绩比较差异有统计学意义（P〈0.05）,干预组高于对照组;干预组95.83%的学生认为课堂气氛活跃,93.75%的学生认为更容易记住操作流程,91.67%的学生喜欢学生授课教学模式。[结论]在《护理学基础》实验教学中采用学生授课法具有可行性及有效性,有利于提高学生的综合素质。

简介：摘要：目的：分析图谱引导法在手术室仪器设备中的应用方法：取本院在 2019年 6月至 2020年 2月就诊的 100个病人， 50个没有使用过图谱引导法的作为对照组。将 50个病人使用图谱引导法的作为观察组。然后将两组作为对比进行分析。结果使用图谱引导法的观察组不管是在手术医生满意度还是在手术室的护士对于手术一起和设备考核方面都要明显的好与对照组，其中差异具有统计学意义（ P<0.05）。结果：图谱引导法不仅对护士来说可以提高对于仪器设备的规范使用率，减少报修次数，而且在一定程度上增加了手术医生的满意度。

简介：摘要：目的：研究新生儿晚断脐联合自然干燥法的护理效。方法：选择本院2022年1月到2022年6月期间出生的68例新生儿，分组后评估新生儿晚断脐联合自然干燥法的应用价值。结果：在新生儿出生后使用新生儿晚断脐联合自然干燥方案，能够更好地降低脐带处理不当导致的脐部炎症及脐部渗血事件的发生，对提升新生儿预后质量的应用价值显著（P＜0.05）；落实新生儿晚段期联合自然干燥法的护理方案，对提升新生儿生理素质，优化术后护理服务，质量的应用价值显著，进一步保证本院护理服务质量显著提升（P＜0.05）。结论：本次医学调研结果更好的证实新生儿晚断脐联合自然干燥法的护理干预开展，对改善新生儿预后降低脐带处理不当导致相关不良事件发生的应用价值显著，有推广意义。

简介：目的探讨手指自然下垂取血法在快速血糖仪检测血糖中应用的意义。方法将200名糖尿病患者随机分为2组：试验组和对照组，每组各100人。试验组采用手指自然下垂法取血，对照组采用挤血法取血，均用快速血糖仪检测血糖值，将其结果与同时抽静脉血检测得出的实验室己糖激酶法(HK)值进行比较，同时比较2种取血方法所需的时间及操作过程中患者的心理紧张程度。结果试验组得出的数值更接近己糖激酶法值，而且所需时间少于对照组，患者紧张程度较对照组低。结论使用快速血糖仪检测血糖时采用手指自然下垂法取血，能使检测结果更准确，值得在临床上推广。

简介：摘要：目的：探讨拉玛泽呼吸减痛法在自然分娩中的价值体会。方法：选取300例正常妊娠无妊娠合并症的孕妇，定期接受助产士门诊产前健康宣教及学习拉玛泽呼吸减痛法，指导其练习的时间和掌握呼吸法的技巧，观察其在自然分娩产程中的效果价值。结果：接受助产士门诊健康宣教，指导产前学习拉玛泽呼吸减痛法的产妇，可增强产妇在面对自然分娩时产生的宫缩疼痛的毅力与信心，提高自然分娩率，降低剖宫产率。结论：对孕妇产前开始指导学习拉玛泽呼吸法，即有效降低宫缩疼痛感，减轻因疼痛带来的疲累感，提高了产妇的自然分娩率，降低主观因素所致的剖宫产率，保证母婴健康，更利于助产士工作的开展。

简介：目的观察肱骨髁测量法在超声引导下PICC置管中的应用效果。方法对500例超声引导下行上肢PICC置管的患者进行观测研究,按置管时间先后顺序分为两组,传统测量组250例采用传统测量法测量置管长度,肱骨髁测量组250例采用肱骨髁测量法测量置管长度,比较两组患者PICC头端到达最佳位置率。结果导管头端到达上腔静脉最佳位置率肱骨髁测量组为72.8%,传统测量组为57.6%,两组比较x^2=12.72,P〈0.01。结论PICC置管时采用肱骨髁测量法进行置管长度体外测量能显著提高导管头端一次到达上腔静脉最佳位置率。

简介：【摘要】目的：目前临床中存在较多的母乳喂养护理方式，其中基于自然模式的生物养育法是护理人员较为常用的一种模式，本研究将对该种模式的作用与价值进行分析。方法：近年来在我院分娩的产妇数量较多，为保证研究的新鲜性，研究者需要在获得产妇本人及其家属同意情况下，运用研究前制定的完整的纳入标准与排除标准从其中选定本研究需用的200例产妇，之后通过对200例产妇的信息资料进行查阅后得知，2021年-2023年是主要的入选时间，将具体月份均定于当前的6月份。由于传统母婴喂养护理及基于自然模式的生物养育法均存在各自的不同点与作用价值，因此在对病例实施分组后分别将上述两种护理方案依据对照组与试验组顺序分配给两组产妇。结果：研究者在比对各项指标后发现，试验组与对照组的指标差异存在显著性，P<0.05。结论：基于自然模式的生物养育法在母乳喂养护理中具有良好的效果。

简介：目的了解护理专业大专学生对临床教师有效教学行为的认知.方法采用Knox及Mogan设计的临床教师有效教学行为问卷（NCTEI）对191名护理专业二年级大专学生进行调查.结果护理专业大专学生认为,＂教学能力＂是临床教师最重要的行为特征,＂个性特征＂重要性相对最低.结论临床教师应根据学生的需求,关注自身教学行为,以提高临床教学质量.

简介：目的探讨心电引导技术在早产儿PICC置管尖端定位中的应用效果,以提高穿刺到位率,减少并发症发生。方法选择2016年1月～9月我科收治的实施PICC置管早产儿75例,按不同方法分为对照组35例和观察组40例。对照组采用传统的定位法。观察组采用心电引导定位法。比较两组穿刺到位率。结果观察组、对照组穿刺到位率分别为92.5%、71.4%,两组比较差异有统计学意义（P〈0.05）。结论心电引导技术辅助早产儿PICC置管到位率高,可有效监测PICC导管深度的变化,此方法简单易行,可应用于临床。

简介：【摘要】目的：对自然分娩产妇，分析冥想放松减痛法联合活跃期自由体位待产效果。方法：选取我院2021年4月～2022年4月收治的50例自然分娩产妇作为研究对象，随机数字表法分为观察组（25例，冥想放松减痛法联合活跃期自由体位待产）与对照组（25例，常规分娩护理），比较2组产程时间、疼痛程度。结果：第三产程时间比较，2组无意义（P＞0.05）；观察组第一产程、第二产程、总产程时间均短于对照组，且疼痛评分低于对照组，差异显著（P＜0.05）。结论：对自然分娩产妇实行冥想放松减痛法联合活跃期自由体位待产，能有效缩短第一产程、第二产程及总产程时间，缓解痛苦，可应用。

简介：【摘要】目的：观察在母乳喂养护理中开展基于自然模式的生物养育法应用效果。方法：本次病例筛选我院产科接收的80例分娩产妇作为观察对象，以随机数字表法分成两组,组别为观察组和对照组,每组人数为40例，对照组给予常规母乳喂养护理，观察组添加基于自然模式的生物养育法，详细对比两组最终获得的护理效果。结果：护理后两组指标结果经过比较显示，观察组产妇对母乳喂养依从性同对照组比较均明显提高，产妇的首次泌乳时间与对照组相比缩短，24小时内有效吸吮次数高于对照组，最终母乳喂养成功率与对照组相比提高,（P＜0.05）。结论：在产妇母乳喂养护理中开展基于自然模式的生物养育法，可有效提高临床护理质量和产妇对母乳喂养的依从性，提高母乳喂养成功率。

简介：目的制订自然垂降生理盐水柱法经三向瓣膜式经外周静脉置入中心静脉导管（peripherallyinsertedcentralcatheter,PICC）引导腔内心电图的流程,探讨流程应用效果。方法制订自然垂降生理盐水柱法经三向瓣膜式PICC引导腔内心电图的流程,同时对操作护士进行考核培训;并根据此流程对30例患者行三向瓣膜式PICC置管。结果本组30例患者PICC导管尖端正常位置为93.3%（28/30）,最佳位置为90.0%（27/30）。护士对操作流程评分为（4.8±0.4）分,为满意。结论制订规范化标准自然垂降生理盐水柱法经三向瓣膜式PICC引导腔内心电图的操作流程并将流程应于操作中,使护理操作有据可查,提高了操作的质量。

简介：目的探讨支撑纵切扩皮法在B超引导赛丁格PICC置管中的应用效果。方法选取我院肿瘤放疗科采用B超引导联合赛丁格技术行PICC108例患者为研究对象,按入组顺序进行编号,奇数号为观察组,偶数号为对照组,每组各54例。行PICC操作时,观察组采用支撑纵切法进行扩皮,对照组采用传统纵切法进行扩皮。比较2组患者一次扩皮成功率、扩皮后即刻出血量、置管后24h局部出血量、7d内导管维护次数,并评价PICC操作方法满意度、稳定性、难易程度。结果观察组54例患者中53例一次扩皮成功,对照组54例患者中48例一次扩皮成功;观察组患者扩皮后即刻出血量、置管后24h出血量及7d内导管维护次数均低于对照组(P<0.01);观察组置入PICC时操作满意度、稳定性及难易程度得分均高于对照组(P<0.01)。结论对B超引导联合赛丁格技术行PICC患者,采用支撑纵切扩皮法,能较好确保患者一次扩皮成功,有效降低置管后局部出血量,减少维护次数,操作简单易于掌握,操作稳定性较好。

简介：[摘要]目的：分析改良送鞘法在超声引导下经外周中心静脉置管术中的应用效果。方法：将实施超声引导下经外周中心静脉置管术治疗的患者分为两组，对照组采取超声引导下改良塞丁格传统破皮送鞘实施经外周中心静脉置管术，实验组实施改良送鞘法，对比两组患者的一次送鞘成功率、术后24h穿刺点出血量、穿刺点渗液、伤口愈合时间及穿刺点感染情况。结果：实验组一次穿刺成功率低于对照组，对照组塞丁格传统破皮送鞘即刻出血率、术后24h穿刺点出血率、伤口愈合时间率高于实验组，两组对比具有差异表示统计学有意义。患者置管后7天维护次数及穿刺感染率分析，实验组7天内的维护次数低于对照组，穿刺感染率低于对照组，两组对比具有差异表示统计学有意义。结论：为超声引导下经外周中心静脉置管术治疗的患者实施改良送鞘法，可有效缩短伤口愈合时间、减少出血量、减少误伤淋巴管率，不过在一次送鞘成功率无较大优势。

简介：摘要：随着我国人口老龄化的不断加剧，护理行业的需求越来越大，护士也成为了社会中不可或缺的一部分。然而，随着护士年龄的增长，他们的身体状况和工作能力也开始出现下降，退休成为了必然的选择。

简介：【摘要】导管相关性的感染是指带有血管内导管或拔出导管后48小时内的患者出现菌血症或者真菌血症，并伴有发热往往大于38度或低血压等感染表现，且除血管导管感染外，没有其他明确感染源的感染。实验室微生物学检查显示，外周静脉血培养陪培养出细菌或真菌阳性，或从导管段和外周血培养出相同。

简介：2005年6月，初二学生李某下课后步行回家，途中天空突降暴雨，李某没有带伞，见路边有一个杂货店，随即进入店中避雨。但没有想到的是，李某扶着店中楼梯的扶手上楼梯时却遭电击死亡。据查，楼梯带电是因为电线金属丝暴露，与楼梯钢栏杆接触造成的。李某的父母找店主赔偿，店主认为是李某自己走进来避雨的，而且楼梯带电他并不知情，要赔偿也应是供电部门赔偿？供电部门则认为，事发地点在杂货店内，当然应由店主担责。李某父母于是将店主和供电公司一起告上法院。

简介：【摘要】目的 探究拉玛泽呼吸减痛法联合心理激励在自然分娩单胎足月初产妇中的应用。方法 选取2021年1月至2022年12月于我院产科自然分娩的88名单胎足月初产妇作为研究对象，依据随机数字表法分组，分为对照组与观察组各44名。对照组给予常规护理，观察组在对照组的基础上给予拉玛泽呼吸减痛法联合心理激励。比较两组产妇的各产程时间、疼痛程度及负性情绪。结果 干预后，观察组的第一产程、第二产程、第三产程时间均显著短于对照组（P均<0.05），观察组的产程开始VAS评分、产后1hVAS评分均显著小于对照组（P均<0.05）；两组患者的HAMA、HAMD均明显降低，且观察组均显著小于对照组（P均<0.05）。结论 拉玛泽呼吸减痛法联合心理激励不仅可有效缩短自然分娩单胎足月初产妇的各产程时间，还可减少分娩疼痛，改善产妇不良情绪。

简介：目的提高护生健康教育能力，为今后的健康教育活动奠定良好的基础。方法运用小讲课培训、微格教学法评价和社区健康教育实践相结合的方法对3名护理专业硕士研究生及50名护理本科生进行健康教育能力培养，并对结果进行定量和定性分析。结果实施微格教学培养前护生健康教育能力（小讲课）成绩平均为75．45分，培养后为84．25分，培养前后护生的小讲课得分比较差异显著；定性结果显示，护生掌握了教育学和传播学的基本知识和技能，学会了查阅、组织和制作健康教育资料、实施健康教育并能对健康教育结果进行评价。结论护生积极参加课外健康教育培训和实践活动是提高其健康教育能力的有效途径。