简介：【摘要】目的：探究差异化健康教育对内科门诊候诊患者就诊依从性及满意度的影响。方法：本次研究时间为2019.03-2020.03，研究样本为100例门诊候诊患者，经计算机表法将100例研究样本划分为研究组、参照组，两组均有50例，在候诊期间对研究组进行差异化健康教育，对参照组进行传统宣教，对比两组患者就诊的依从性、就诊满意度情况。结果：在就诊依从性方面，研究组依从率高于参照组，差异较大，p＜0.05；两组患者对医疗费用、医院环境的满意度评分相近，差异较小，p＞0.05；研究组的其他六项满意度评分均高于参照组，差异较大，p＜0.05。结论：在内科门诊候诊患者中实施差异化健康教育效果优良，有利于提高就诊患者的就诊依从性及整体满意度。

简介：

简介：摘要：目的：本研究是通过在老年高血压患者治疗过程中加入健康管理来探讨会对老年患者产生怎样的影响，方法：选取我院2020年1月到2022年1月健康管理科收治的患有老年高血压的66名患者，将这66名患者进行随机分配分为A，B两组，每组各有33名患者。A组的患者使用临床常规性的护理方法，而B组的患者在A组的基础上加入健康管理。通过健康管理一段时间后，通过观察两组患者的各项评分来进行分析研究。结果：A组患者的依从性为78.79％，B组患者的依从性为96.97％。B组患者的依从性明显要高于A组（p＜0.05），而且生活质量评分对比，各项数据B组也明显优于A组。结论：在老年高血压患者治疗过程中加入健康管理可以使患者的生活质量得到提高，也可以使患者的身体更快康复。更有利于患者身体康复所以应在临床实践中大力推广。

简介：【摘要】目的:探讨连续护理干预对老年冠心病患者健康行为依从性的影响。方法:将130例老年冠心病患者随机分成观察组与对照组,每组65例,两组患者住院期间均给予心理、饮食、用药、运动、休息等方面的护理干预及出院指导,观察组患者出院后仍随访持续实施护理干预,对照组患者仅在复诊时实施健康教育,6个月后观察两组患者健康行为依从性情况。结果:观察组患者实施连续护理干预后健康行为依从性明显优于对照组,差异有统计学意义(P

简介：【摘要】目的：分析社区护理干预对糖尿病治疗依从性的影响。方法：选取本社区家庭医生管理的160例糖尿病患者，根据患者护理方式差异将患者分为社区护理组（80例，接受社区护理）和常规管理组（30例，采用常规护理），对两组血糖控制水平及其患者依从率进行对比分析。结果：社区护理组血糖控制水平显著优于常规管理组(P

简介：摘要：目的 探究对患有肿瘤疾病患者施行PDCA护理管理的实际效果，尤其是提高患者PICC置管依从率及护理效果方面。方法 在2020年3月－2021年9月间，选取于我院接受诊治的患者100例，将其当做研究的对象，并分为两个研究小组，各有50例。将一般护理管理运用于对照组患者，而观察组施以PDCA循环护理管理，对2组患者护理前与护理后患者对整个护理管理过程的满意程度、PICC置放时长、导管维护质量、日常生活情况以及其他并发症的发生概率施行对比，并做好数据分析工作。结果 施行PDCA护理管理的实验组患者主动接受治疗治疗的依从性明显比施行一般护理管理的对照组更高，且经对比后，统计学意义尤为明显（p＜005）。施行PDCA护理管理的实验组患者的整体护理效果明显比施行一般护理管理的对照组更高，且经对比后，统计学意义尤为明显（p＜005）。施行PDCA护理管理的实验组患者其他并发症的发生概率明显比施行一般护理管理的对照组更低，且经对比后，统计学意义尤为明显（p＜005）。结论 对患有肿瘤疾病患者施行PDCA护理管理的实际效果十分明显，不仅有利于提高治疗及护理的整体效果，还有利于提高患者积极接受治疗的主动性、依从率，极具推广价值。

简介：【摘 要】目的：探究针对采血室护理人员采用PDCA循环法对其手卫生依从性的影响性。方法：本实验所涉及的对象是我院采血室的21名护理人员，实验开始时间为2019年4月，实验结束时间为2021年4月。我院于2019年4月-2020年4月采血室采用常规管理方式，于2020年5月-2021年4月采用PDCA循环法，比较采用PDCA循环法前后护理人员手卫生依从性评分、考核成绩。结果：采用PDCA循环法后护理人员手卫生依从性评分、考核成绩均高于采用PDCA循环法前，表示为P

简介：【摘要】目的 分析研究健康教育路径在耐药结核科住院患者健康教育中的应用效果。方法 选取本院142例耐药肺结核患者开展本次研究，标本纳入时间范围为2018年02月-2019年04月，所有患者通过数字表法进行平均分组，分别为参照组和研究组，各71例。其中予以传统常规护理结合一般健康教育的为参照组，在常规护理基础上结合健康教育路径护理的为研究组，比较两组患者对护理的满意度。结果 在护理满意度的比较上，研究组较之参照组明显更好（P＜0.05）。结论 在耐药结核科住院患者健康教育中应用健康教育路径，可促使患者对疾病相关知识的掌握程度进一步提升。

简介：【摘要】目的：探讨健康教育联合延续性护理对脑外伤患者术后康复效果的影响。方法：100例脑外伤手术患者分为观察组和对照组各50例，对照组患者实施健康教育。护理人员需要结合脑外伤手术患者具体情况采取口头交谈、健康咨询、疾病宣传手册、互联网等途径向患者讲解疾病的相关知识，普及尽早功能锻炼对加速疾病康复的积极作用。观察组实施教育教育联合延续性护理，对比护理前后两组患者相关指标。结果：干预后，观察组GOS、ADL评分和疾病健康知识的认知程度均明显优于对照组(P

简介：摘要：目的：研究老年抑郁的社区健康教育讲座效果。方法：将某辖区2018年3月-12月集中居住50例社区人员作为本次研究对象，归为实验组，同时再将此时间段居住50例零散人员作为本次对比对象，归为对照组，均定期对其进行社区健康教育讲座。结果：实验组人员抑郁知晓率明显高于对照组，SAS、SDS、PSQI评分均明显低于对照组，P

简介：摘要：目的：研究老年抑郁的社区健康教育讲座效果。方法：将某辖区2018年3月-12月集中居住50例社区人员作为本次研究对象，归为实验组，同时再将此时间段居住50例零散人员作为本次对比对象，归为对照组，均定期对其进行社区健康教育讲座。结果：实验组人员抑郁知晓率明显高于对照组，SAS、SDS、PSQI评分均明显低于对照组，P

简介：摘要：目的：在糖尿病健康管理实践中，借助全程健康教育针对病患血糖管控及预后形成干扰解析。方法：从2021年1月至2022年1月在我院诊疗的78名糖尿病病患，按照不同护理方法具体区分为两组，平均39名。其日常健康教育工作程序植入在对照组中；全程健康教育投入到试验组。且二组病患血糖标准水准、预后动态及并发症发病率对比。结果：试验组护理后，检测空腹血糖、糖化血糖蛋白水准均小于对照组，区别化具有计学意义，P

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简介：摘要：当前社区健康教育工作存在专业队伍力量薄弱、居民对保健知识了解不足、社区健康教育工作不规范、教育内容针对性不强等问题，为有效解决这些问题，提高社区健康教育工作质量，需要打造高质量医疗队伍、加大对保健知识的宣传力度、规范社区健康教育工作、提高健康教育能力及针对性。

简介：【摘要】 目的:分析高血压社区健康教育干预模式的实施与应用效果。方法:选择20例高血压患者开展研究，患者在2021年1月前未实施社区健康教育，在2021年1月后实施社区健康教育，对比实施前后患者的自我管理能力、血压控制达标率。结果:实施后，患者的按时用药、科学饮食、合理运动、定期检测血压、定期复查等自我管理能力显著高于实施前，比较P

简介：摘要：目的文章主要针对在社区人群中实施健康教育干预对于传染病控制的应用价值进行分析研究。方法从2017年7月～2018年7月期间在本社区居民中随机选取164例，根据是否给予健康教育干预分为对照组和健康教育组，每组82例，健康教育干预期为1个月，观察干预效果时间为1年，统计比较两组研究对象在接受干预后1年内发生传染性疾病的情况以及干预前后对于传染病防治相关知识掌握情况的差异。结果健康教育组研究对象传染病发病率低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。健康教育干预前，两组研究对象对于传染病防治相关知识掌握情况的得分差异无统计学意义（P＞0.05），采取干预及观察期1年后，健康教育组研究对象对于传染病防治相关知识掌握情况的得分高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论在传染病预防控制工作中，对社区居民采取健康教育干预能够有效提升居民对传染病相关知识的掌握情况，有效降低传染病发病率，具有推广价值。

简介：【摘要】：目的：探究慢阻肺护理中，健康教育的应用效果。方法：选取2020年3月-2021年11月我院慢阻肺患者64例为研究对象，双盲法划分为观察组与对照组。观察组32例实施健康教育，对照组32例实施常规护理，对比两组健康教育效果、护理满意度。结果：正确认知疾病知识、掌握自我护理技能、认知态度评分对比，观察组更高(P

简介：【摘要】：目的：探究慢阻肺护理中，健康教育的应用效果。方法：选取2020年3月-2021年11月我院慢阻肺患者64例为研究对象，双盲法划分为观察组与对照组。观察组32例实施健康教育，对照组32例实施常规护理，对比两组健康教育效果、护理满意度。结果：正确认知疾病知识、掌握自我护理技能、认知态度评分对比，观察组更高(P