简介：浙江省实施医药物流监管是具有深厚基础的。“十五”时期，浙江省医药商品销售总额、利税和利润水平一直位居全国前三位。在政策的推动和市场需求共同推进下，浙江省社会化医药物流市场规模加速扩大，开放的市场流通需要全过程的跟踪管理。而我国药品尚缺乏统一的物流信息编码，医药物流标准化滞后阻碍了医药物流信息服务体系的建设。

简介：零售POS在发达国家应用极为广泛。我国零售POS应用起步虽然较晚．但发展势头迅猛。东南沿海城市及国内大城市的大型卖场几乎全部使用零售POS管理．一些中小型超市也广泛启用零售POS。零售POS启用的前提条件．是将零售商品进行编码，即商品标识管理基础。经过近二十年的不懈努力，中国物品编码中心的各级分支机构，对我国各行业商品生产实施赋码管理体制，

简介：山东省利群集团是一家有着70多年历史的中华老字号企业。经营范围涉及商业零售、物流配送、药品批发、药品物流、药品连锁、房地产、酒店、电子商务等五大业态。是山东省青岛市第一家股份制试点企业，也是山东省首批入选中国企业500强的商贸流通企业。

简介：根据Technavio发布的最新市场研究,预计到2021年,北美的全球医药包装市场预计将达到294.4亿美元,年复合增长率接近5%。全球医药包装趋势,呈现以下8个特点。

简介：为维护我国药品市场的稳定,打击网络假药售卖不良现象,公安部等国家相关职能部门采取了一系列查处及管制措施,并将打击假药执法行动常态化,为维护稳定、有序、合法的药品市场创造了有利条件。公安部部署＂云端行动＂针对当前不法分子大量利用互联网发布虚假广告,从事非法经营药品、制售假药犯罪活动,严重侵害群众切身利益的情况,2013年年7月下旬,公安部部署开展代号＂云端行动＂的打击利用互联网非法经营药品、制售假药犯罪专项行动。截至目前,已组织全国29个省区市公安机关连续开展了三次集中破案行动,共打掉犯罪团伙400多个,关停违法网站、网店140多家,抓获犯罪嫌疑人1300多名,涉案价值22亿余元。公安部有关负责人表示,无论不法分子的手法如何翻新,

简介：一、河南安阳侦破全国特大制售假药案收缴假药8300余万片从公安部获悉，在公安部的统一指挥下，以河南安阳为主战场涉及多个省份的“3·31”制售假药集群战役统一收网行动中，

简介：工商总局、中宣部、国务院新闻办、工信部、国家卫生计生委、新闻出版广电总局、食品药品监管总局、国家中医药局近日召开电视电话会议，部署开展为期三个月的整治虚假违法医药广告专项行动。

简介：近两年，为了解决医院门诊量较大导致的就医人员排队挂号、划价缴费时间过长，非医保人员实名就诊等问题，北京22家市属医院在市社保局、市卫生局和市医院管理局的指引下，开始全面推行社保卡和京医通卡的应用，以逐步替代原来各医院自行发放的各类诊疗卡。社保卡面向医保人群，京医通卡面向非医保人群和外地患者，两张卡将会共同构成北京“就诊一卡通”体系。

简介：小学英语教学要充分考虑儿童的心理特点，培养学生学习英语的兴趣，使学生能够在轻松活泼的气氛中学习。语言学习本身是较为单调枯燥的，一味以教师讲、学生听为教学方式，势必使学生丧失学习兴趣。因此，如何提高学生学习英语的乐趣，使小学英语教育寓教于乐，对小学英语老师来说至关重要。

简介：“问题式教学法”注重将问题引入课堂，引导学生针对问题找资料，在讨论中寻求答案。一般来说，它有三种基本形式。一是教师通过教学设计直接提出问题，让学生带着问题自学、思考、感悟、讨论，然后由教师进行指导和释疑。二是教师创设问题情境，启发学生发现并生成疑惑，进而运用知识解决问题。

简介：体育教学方法始终是为教学目标和提高教学质量服务的。笔者通过长期的实践探索,对传统“注入式”教学模式与现代“启发式”教学模式进行全面比较。体会后者可充分调动学生的积极性与创造性,激发学生学习兴趣,为学生营造良好的学习氛围,是学生从“要我学”到“我要学”的转变的重要途径之一。由于受传统教学观的影响,目前,许多教师仍然采用“注入式”教学模式。因此,“启发式”教学模式在体育教学中普遍使用,成了近年来教学改革中亟待解决的问题。

简介：随着时代科技的发展，我国高校基本上都开办了计算机专业，对于高校教学方式来讲，计算机教学方式是提高人才计算机培养的重要工具，然而，高校计算机教学的质量提升，互助式教学就是其中的一种方式。文章就互助式教学在高校计算机教学中的应用探讨。

简介：随着信息技术在教育领域的日益渗入，社会对教育的信息化程度要求越来越高，由此要求教师适应现代化教学的形式越来越紧迫。师范生作为未来的教育工作者应当具备各项教师职业能力，本文通过对当前我国师范生应具备的教学能力分析，提出如何应用微格教学系统培养师范生的教学能力。

简介：本文提出了以电化教学环境为平台，运用项目驱动教学法进行Java语言的教学，分析并论述了这种教学法在教学过程中的实现思路及实施过程。教学实践表明，本教学方法激发了学生学习的积极性，培养了学生分析问题和解决问题的实际应用能力。

简介：《语文课程标准》中说学生生理、心理及语言的发展具有阶段性特征，不同的内容教学也有各自的规律，应根据不同学段学生的特点和不同的教学内容采取合适的教学策略，促进学生语文素养的提高。在教学中，为提高课堂教学质量，师生应做好这三方面因素的调控。

简介：在小学语文教学中，最令教师头痛的莫过于作文教学了。许多学生怕写作文，每次写作文都像“挤牙膏”似的，搜肠刮肚、绞尽脑汁、嘴咬笔杆，要么照抄作文选，要么东拼西凑，结果写出来的东西往往是文不对题，令人哭笑不得。如何克服这些难题，我是从以下几个方面做起的。

简介：地理学科比一般学科更重于理性，容易把课堂变得死气沉沉。要让地理教学过程变成一泓活水，必须注入美的情感，渗透审美教育。下面我就从四方面谈谈如何在地理教学过程中渗透审美教育。

简介：随着信息技术的日新月异，基于网络环境的教育教学越来越普及，传统教育的内涵和外延也随之得到了扩大。如何有效地开展网络教学，已成为理论和实践界的重要话题，网络教育教学的质量问题影响着网络教育的发展。本文在介绍网络教学设计本质、网络教学的特征基础之上，阐述网络教学目标设计的来源、原则、方法和步骤。

简介：作文教学是高师语文教学的核心组成部分。培养和提高师范生的写作能力是高师语文教学的一项极为重要的任务。写作水平的高低是衡量师范生语文素养高低的最重要的尺度。因此每个语文教师都必须努力提高学生的写作能力。但是实际的作文教学现状不容乐观，施教过程中受各种主客观因素的影响和制约，

简介：想必大家都知道“班门弄斧”的意思．“比喻在行家面前卖弄本领．是不自量力的表现”。而最近．我却在网上看到了有人为班门弄斧叫好!认为班门弄斧是胆识和勇气的体现．是用科学态度向权威提出质疑．并提倡新一代青年要有班门弄斧的精神!看到这些话．我被震撼了!并由此想到了学生的作文。现如今随着科学的进步．获得信息的途径越来越广．对于学生来说．手头上的作文选集各式各样．