简介：●韦钰：不要给小孩太多压力或使大脑受损中国工程院院士韦钰谈及神经教育学（转化教育学）对探究式科学教育的促进时指出,＂15岁前,是脑发育最快的时期,对于孩子的教育格外重要＂。他认为,不能够给孩子过大的压力,过分的压力,有可能使人的大脑受损．从而出现各种疾病。（《羊城晚报》2011年5月19日）杨叔子：真正的文化教育、人文教育应该从孩子抓起中科院院士杨叔子指出．人文文化可以陶冶情感，升华精神境界，纯洁人性；也可以活跃思维，挖掘创新潜力，启迪灵性。科学与文化本是没有分裂的，“科学教育与人文教育分裂是真问题，

简介：孙宏艳：关注父亲教育缺失近日，某亲子节目《爸爸去哪儿》让无数观众“泪奔”，也暴露了家庭教育中父亲缺位的普遍现实。对此，中国青少年研究中心少年儿童研究所所长孙宏艳指出，很多国家和地区的研究和事实都表明，缺乏父爱对孩子的成长极其不利，90％以上的儿童问题与父亲教育缺失有关。一般来说，父爱对孩子的智力、认识事物的能力、世界观、价值观会产生显著影响，而母爱则以情感支持和养育为中心。素质、能力和时间缺失背后的根本性原因在于父亲教育观念缺失，父亲对自身身份和角色认同程度不够。孙宏艳指出，为人父母者，需要多多审视自己的家庭，时刻关注婚姻这条大船的平衡性，从而使父亲更加成为好父亲，母亲更加成为好母亲。无论是父亲还是母亲，都必须积极地承担起家庭教育的责任。

简介：教育在推进与“一带一路”沿线国家民心相通中，既具有黏合剂、催化剂和润滑剂的功能，又具有基础性、先导性和“润物无声”的人文交流属性。中国教育将为“一带一路”建设厚植民意根基。

简介：细读2015年政府工作报告，里面“培养职业农民”的提法很有意思。在传统观念中，“农民”更多是一个身份，而非一个职业，既然是职业，既然农民可以进城做工人，为什么城市居民不能下乡务农呢？这可能是今后城市化过程中必然要面对的现象。当然，这需要改革农地制度，唯有如此，中国才有可能出现职业农民。

简介：现代教育对乡村最大的伤害，是没有把乡村当成一个主体，一味地给孩子们灌输城市里现代化的概念，要求他们学什么，不要学什么，强迫他们丢掉自己的文化和根基。这也是今天乡村凋敝的根源所在。——中国教育科学研究院研究员储朝晖

简介：要知己知彼，找短板，查不足，创新训练和保障方式，提高竞技水平。要明纪立规，严肃赛风赛纪，公开公平公正地做好参赛选拔工作，对兴奋剂坚持“零容忍”，确保干干净净参赛。——中共中央政治局委员、国务院副总理刘延东考察餐战巴西里约奥运会工作时如是说

简介：“没有山寨就没有新中国。”——3月7日，韩寒在自己博客上称“没有山寨就没有新中国。”他认为首先必须将山寨和盗版分开，说到底，山寨文化也只是娱乐。无独有偶，两会期间，新闻出版总署署长接受专访时也表示，有价值的山寨文化创作应当予以保护，因为它们体现了民间的文化创造力。

简介：当你不能改变世界的时候，必须要改变自己，要厘清自己的价值，保有心灵层次的安宁。诚品书店创始人吴清友于7月去世，重读他曾经在中欧国际工商学院的演讲实录，可感受先生对书店和生命的深情。

简介：专题《口语评价的创新实验》（2014年第6期）以常州市小学英语口语评价改革为例，探寻发展学生口语的新路径，即“反复推敲，确立口语评价框架——集思广益，制定口语评价标准——精致过程，提升口语评价效能”。而整班性朗读暨口语交际比赛、小组合作等方式更为我们的教学实践拓宽了新思路，

简介：假设有大量的＂人工智能＂,那么稀缺的商品就是真正的智慧。然后你会说,＂什么是真正的智慧？＂真正的智慧将会在最具人性的品质中找到,那就是同情和怜悯之心。微软CEO萨蒂亚·纳德拉在接受采访时提到了他对人工智能的一些思考。（图：东方IC）性教育拖延到大学进行,这本身已是＂迟到＂。性教育是个系统性工程,在幼儿园阶段,要让孩子们养成男女有别的性别意识;在中小学阶段则以防性侵、如何与异性交往等内容为主;

简介：<正>林毅夫著名经济学家如果中国经济坚持持续技术创新,同时调整资源配置,未来20年还有潜力坚持8%的GDP增长率。中国可以考虑以新一轮财政支出代替信贷支出,以进一步支持经济发展。——在达沃斯论坛上,前世界银行副总裁林毅夫,对中国经济十分乐观的预测,尤其是建议重新扩张基建投资,招来不少的质疑声。

简介：评《教师专业发展的自组织模式》（2015年第6期，作者：张建）教师专业发展的前提和基础是教师的自主学习。唯有如此，教师方能借实践一反思一交流一对话一写作的科研模式提升专业水平，飞跃发展。此外，教师积极参与课程改革及课程标准开发，也是教师自组织专业发展的重要形式。——江苏省金山中等专业学校穆庆道职业教育有别于普通教育。它是一种职业教育、技术教育，目标是培养出具有相应专业理论知识和较强实践能力的技能应用型专门人才。因此，专业教师应具备与其职业领域相适应的素质：高尚的职业道德，先进的教育理念，关键的职业能力，丰富的知识结构，终身学习的素养，具有复合的能力结构，懂得市场。重视应用。——江苏省连云港生物工程中等专业学校戴乐军

简介：“失恋是一种正常人生体验，会令人痛苦和烦恼，但你们也要经受起失恋的考验”

简介：“学校的做法很无聊，因为道德问题用法规守则来约束好像没什么效果，比如‘一夜情’是个模糊的概忠，谁来认定、如何认定？”

简介：“上班的时候。学生去上课了。我就大声说英语。下班后。我每天平均还要‘啃’两部英文电影。听半小时左右的英文歌。再追两集美剧。”

简介：如果我们没有自我突破的本领，如果我们不能不断寻找最优秀的人才，如果我们不能自我颠覆，如果我们不能创造卓越的小气候，新教育是走不远的。——苏州大学教授朱永新。

简介：成功是命,无法教育,所以最需要最实用的教育是:如何在没能成功的人生里随遇而安,心安理得地走过漫长的岁月而不怨天尤人。这时候,那些"没用"的东西就变得弥足珍贵。孩子长大不会痛苦失落,做父母的就成功了!——内地著名音乐人高晓松我希望将我的遗体捐赠给医院。此生虽然短暂,之前都投入到学业之中,缺乏心灵的滋养,导致酿成大错。——"复旦投毒案"被告人林森浩在得知二审死刑判决后发表声明,这样解释自己犯罪的原因写作就如同和姑娘搭讪,勤练会让你有所提高,但

简介：课堂上，我们引导学生关注现实，了解现实，评判现实。有时，我们把现实描绘得无限美好；有时，我们把现实诋毁得一无是处。前者，会让学生变得异常幼稚；后者，会让学生变得愤世嫉俗。这两种做法都失之偏颇。

简介：再次研读专题《生活化：文言文教学走出误区的理想选择》（见2014年第5期）,对文言文教学之忧再次涌上心头。文言文,常常被学生戏称为＂第二外语＂,毋庸掩饰,常态课下,教师害怕失却每一个知识点,视课程标准和教学理念为枷锁,弃之不顾。学生往往是被动地逐字逐词逐句逐段地接受教师的讲解灌输,加之学生的文言底蕴积淀单薄,课堂话语权往往垄断在教师手中,学生的思维沦陷,师生教学的愉悦感丧失,导致文言文课堂味如嚼蜡,沉默无趣。

简介：风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。养育子女,三分教,七分等。父母对于孩子,更多的是一种身体力行的示范教育,并且要有足够的耐心……孩子就像树一样,