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  • 简介:专门为你的学习开辟的小空间——笔下魔方,开张啦!还请各位老师和同学今后多多捧场,有空没空都来转转,或多学几招他人的方法,或留下你的学习招数。让我们一起出招!

  • 标签: 多角度 小空间 列式 解题方法 第二种解法 求解
  • 简介:陈慧敏同学问:《改造我们的学习》一文的各部分之间有怎样的内在联系?采用了怎样的论证结构?解决这个问题,要按下面三个步骤进行:(一)准确把握各部分大意;(二)进一步琢磨各部分阐述观点的角度;(三)把各部分综合起来看,概括内在联系。文章开宗明义,开头就简洁明了地提出了中心论点。并用“其理由如次”直截了当地转入分析问题这个要害部分。第一部分回顾了党成立20年来在理论与实践相结合方面所取得的巨大进步,运用确凿的历史事实证明了这样一个道理:只有把理论与实践紧密结合,革命才能前进。这实际上是从正面论证改造我们学习的重要性。第二部分,具体从研究现状、研究历史、学习马列主义的普遍真理三个方面分析20年来我党在学风上存在的“很大的缺点”,指出理论脱离实际的严重性及对革命的危害性。这是从反面阐述改造我们的学习的必要性。

  • 标签: 理论与实践相结合 内在联系 论证 准确把握 改造 学习
  • 简介:专家预测今年高考作文仍为话题作文,因为它有利于考生展开想像的翅膀,从而能综合考查考生的联想、想像、描写、抒情、论述等多种能力。如何写好话题作文?本专题中的下列文章试图为考生们提供一些启示。

  • 标签: 作文多角度 多角度立意 话题作文
  • 简介:作图是解答应用题的重要手段。作图分析时,要学会多角进行观察分析,从而用多种方法巧妙地解答应用题。如:甲乙两人同时从两地相向而行,相遇后继续前行,当两人相距28干米时,甲行了全程的90%,乙行了全程的80%。两地相距多少千米?

  • 标签: 多角度观察 甲乙 分率 列式 整体观察
  • 简介:《平面图形的认识(一)》这一章研究的是最简单的平面图形及其位置关系,是研究其他图形件质的基础.虽然很多内容同学们都似曾相识,但实际上本章在图形的表示方法、几何语言的表述和说理等方面都比以前提出了更高的要求,现举例说明怎样学好本章.

  • 标签: 平面图形 位置关系 几何语言 举例说明 同学
  • 简介:多角地探寻德育的辩证艺术严永年德育工作是一项细致、严谨而又复杂的工作,也是一门科学、一门艺术。同一切事物一样,它有自身的辩证法。多角地探索并把握好德育工作的辩证艺术,是每个德育工作者应具备的素质。下面,略谈几点德育工作的辩证艺术。一、堵与疏针对青...

  • 标签: 辩证艺术 德育工作 多角度 德育过程 显性与隐性 知与行
  • 简介:近年来,历史高考题基本上杜绝了那种小切口、深分析。类似政论式的考题考查法,不过多要求学生对某一历史事件有多么深刻的理解和认识,但与这一历史事件相关联的纵向的横向的历史事件却是必须了解的,而且分数的获得讲究“采点得分”。这样,引导学生梳理出历史遗留给今天的内在脉络,从单向静态认识向动态历史时空结构体系行思维渡越,把问题定位在历史三维空间的交叉点上,从不同角度、不同层次、不同方法去分析、解决历史问题就尤为重要,借给学生一双慧眼,把这个世界看的真真切切,是每位教师的责任。下面通过例题分析说明如何把握历史问题的多角,以得出规律性的认识。

  • 标签: 历史问题 历史事件 历史时空 例题分析 高考 历史学科
  • 简介:一、高等学校管理模式的分类(一)按最高决策主体的人数划分:委员会制与一长制一长制是指高等学校的最高决策权力集中在一位主要负责人身上的领导体制.在现实中,它主要表现为校长负责制.一长制的教育管理体制中,校长或行政首长是学校行政系统的最高领导人,是学校的法人代表,在学校管理与决策中处于中心地位,对决策拥有最终的裁决权.

  • 标签: 高校管理模式 委员会制 一长制 行政权力主导模式
  • 简介:【新题亮相】不是每一株苗都能长成参天大树,不是每一朵花都能结出丰硕的果实。你向往山居的清静,就必须放弃都市的繁华;你仰慕奋斗者的成功,就必须放弃安逸闲散的生活;你希望走遍千山万水,就必须放弃乡土乡音的温馨与柔美。生活要求我们学会争取,也得学会放弃。

  • 标签: 放弃 写作示例 智慧 取舍 生活 学会
  • 简介:第28届雅典奥运会2004年8月29日晚圆满落下帷幕。中国体育代表团在雅典奥运会上创造了新的辉煌,以32金17银14铜的成绩历史性地在金牌榜上位居第二。从北京市市长王岐山接过奥运会会旗的那一刻起,世界的目光转而聚焦中国的北京。北京市市长王岐山在刚刚结束的中共北京市委九届七次全会上提出,在筹办2008年奥运会的过程中,

  • 标签: 北京 2008年 奥运会 经济常识 政治常识 哲学常识
  • 简介:如何写好议论文中的材料作文呢?笔者认为,在构思的时候,应该进行多角入想,学会立体的看问题。何谓多角入想?就是对一个材料,从几个不同的角度入想,提炼出几个观点来,最后,通过比较选择,以确定自己的取舍。下面具体谈谈多角入想的几种常见方式:

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