简介:[摘要]本科毕业设计作为学生本科学习阶段最后一个重要的综合性实践教学环节,是培养学生运用所学的基本理论和基本知识及基本技能分析解决实际问题能力、独立工作能力和创新意识的重要途径,是学生综合素质的全面体现。论文分析了测控技术与仪器专业创新型人才培养目标及本科毕业设计特点,指出了南京邮电大学该专业本科毕业设计现阶段存在的主要问题,给出了相应的改革措施和解决办法。[关键词]测控技术与仪器毕业设计创新人才培养一、测控技术与仪器专业创新型人才培养目标随着信息技术的飞速发展,仪器仪表的内涵发生了很大改变,无论其自身结构还是功能用途都体现出综合化、系统化特征,微型化、集成化、远程化和虚拟化成为以计算机为核心的现代测控技术的一个发展趋势......
简介:[摘要]本文探讨了虚拟仪器在教学中的实践意义。结合传统方式教学,研究了二者之间的相互关系。提出基于网络的虚拟仪器教学的发展方向。发现并解决了虚拟仪器教学中存在的疑难问题。表明虚拟仪器教学在实践教学中是一种切实可行且行之有效的教学方法。[关键词]虚拟仪器教学改革传统的方式教学实践意义传统的教学方式及手段已经无法适应新世纪对人才培养模式的要求,因此研究探讨新的教学理念、方法及手段,已经是摆在每一位教育工作者面前的研究课题[1]。随着新时期教育改革的不断完善,以及教学的多样性、全面性和实践性的要求,学校要根据科技进步的前沿不断更新最新的实验仪器,这不可避免的要造成学校教学成本的增加,但在国家教育形势的要求下,怎样在不增加教学成本的基础上,既能让学生很好的完成教学需要,又能不断地紧随科技发展的变化,成为了每一个学校和教师都不能逃避的教学障碍,本文结合虚拟仪器的发展研究成果,提出基于网络的虚拟仪器教学这一研究方向,来解决这一疑难问题,并提出改进建议,希望能为虚拟仪器的教学做出一些指导作用......
简介:摘要本文重点阐述了现代教育理念,结合我校教学改革中的创造性教育,力求紧跟科学技术发展的步伐,努力掌握和应用现代教育理论与技术,适应现代教育的变化和要求。
简介:摘要作为21世纪的主导技术,现代信息技术已经渗透到各行各业,凭借其强大的功能,改变着人们的日常生活。现代信息技术已经渗透到教育的各个方面,基本上完全改变了传统的教学模式。具有虚拟化、数字化和网络化特性的现代信息技术使得教育在教学方法上具有虚拟化的特性,在教学内容上具有数字化的特性,在教学资源的获得上具有网络化的特点。
简介:培养人才服务大众是现代大学的应有之义。促进社会公平正义是现代大学的历史使命,这是现代大学的生命和活力所在,也是现代大学制度建设的根基。从经济学意义上讲,现代大学制度建设应具有服务大众、以市场为主导进行资源配置的基本时代特征,它的最终目的和旨归在于扩大普通民众参与机会和提高大学投入产出效率。我国现代大学制度建设必须要坚持走自己的路:政府财政对民办高校进行适当的投入.保证公办大学与民办大学在市场中的平等地位,促进它们之间的良性竞争;政府应该减少对大学的直接干预,降低交易成本,吸引更多的社会办学资本;大学要培植“自生”能力.提升为国家和地方经济社会服务水平。