简介:摘要现在,我们经常会看到一些校园暴力的发生,还有学生吸烟、喝酒、聚众斗殴、上网、不尊重师长等这些问题层出不穷。学校受到了来自家长和社会各界的质疑,学校的德育工作到底是怎么做的?为什么会有越来越多的不良问题发生?学校也是深感压力,不得不陷入自我反思和反省,为什么学校的德育工作没有达到预期的效果呢?我们到底要该怎么做才能抓好德育工作呢?这已经成为当前极为重要的一项工作。
简介:摘要班级管理的合力主要来自三方面,班主任与学生的相互理解;班主任与任课教师的相互沟通;班主任和家长相互配合。只有做到三位一体,才能形成班级管理的强大合力
简介:摘要: 一维活用文本 读学导写 仿中有创作;二维在课堂内外搭建习作平台,充分发挥他们的主体作用,多样化的训练习作力,在习作中体味成功的喜悦;三维合理评价,激励兴趣,为学生乐于写作保驾护航,这样多维合力,走吸收、传承、仿写、创新习作之路,促使学生的想象力和创造性思维得以强有力的培养,以达成提高学生习作能力的目标。