简介：在电场中我们会经常遇到最小力问题,通常可能是最小的电场力（或最小场强）,也可以是最小的某一外力.我们除了可以使用图解法分析其最小值大小和方向外,还可以结合研究对象的受力情况,从各力的实际作用效果出发,帮助找出最小力的大小和方向,从而达到解决问题的目的.

简介：2014年6月7日上午8时许，一位考生在乘坐出租车前往考场时将装有准考证的背包落在出租车上。情急之下，考生拨打110报警，交警立即与天津广播电台联系发布通知全城查找准考证。考生所乘出租车司机王师傅发现书包后，一边向考场疾驰，一边拨打110报警。为让王师傅以最快速度赶到考场，警方开通绿色通道，要求所有车辆看到王师傅的出租车都帮忙让行，让“准考证”尽快赶到考场。8点55分，王师傅的出租车顺利抵达考场，此时距开考只剩不到5分钟。

简介：受20世纪下半期欧洲经济危机影响,英国传统福利国家政策难以为继,社会组织发展一蹶不振,而社会企业却逆流而上显示出强大的生命力.社会企业发展动力机制是什么？通过考察组织与环境之间的关系,发现社会企业合法性机制构建和社会企业效率机制生成,分别为其发展提供了外部推力与内部拉力,而两个机制的合力与互补则是英国社会企业强劲发展的关键.

简介：摘要阅读对于人的一生至关重要，而作为小学生来说，从小喜欢阅读、具有浓厚的阅读兴趣、形成良好的阅读习惯是至关重要的。因此在学生学习的过程中，注重创设各种环境，形成合力，有助于培养孩子良好的阅读习惯。

简介：4月19日早上7点半，我和父亲来到江苏省南京市六合区某水库的塘口钓鱼。我早就听说这里出了不少大鱼，父亲上周来这里钓鱼时居然被连续切了4副线，于是我们父子俩提前几天就把小纺车轮上的旧线换成了2．0号的大力马线。可是，临行前一晚竟然下起大雨，好在到了清晨基本上停了。

简介：本刊讯最近，桂林市召开职业教育体制改革领导小组T作会议，会上决定，9所市属中职学校将分别调整为由教育、人社部门主管。会议强调，推进职业教育管理体制改革是适应区域经济发展的迫切需要，是职业教育发展的必然要求。该市将推进职业教育管理体制改革，落实以市为主、统筹管理职业教育的机制，

简介：反语是一种经济的话语表达方式。它能帮助说话者省去很多不必要的信息,既能够表达出所想,又能使表达富有活力和幽默气息。如何正确理解反语,影响反语认知的因素有哪些,这些因素之间是否相互作用是实现对反语认知必须要探讨的问题。

简介：数学不仅是解决物理问题的工具，数学方法更是物理学的研究方法之一．在物理解题中，可以运用数学方法，将物理问题转化为数学问题，将“物理模型”转化成“数学模型”，然后运用数学的方法进行求解或论证，再将数学结论回归到物理问题中进行验证，完成物理问题的求解．

简介：《闻一多先生的说和做》本来是我在余映潮工作室培训活动中的一节公开课,没想到在参加全国基本功展评优秀课例评比中竟拿下了一等奖,欣喜之余,不禁想起余映潮老师对我这节课的评价：这是一节教学设计简洁干净、扎扎实实有语文味的课!

简介：很早以前,我在一本有关气功的小册子上,看到练气功讲究“动中求静,静中求动,动静结合”的说法。初看感到有点玄妙,慢慢体会,觉得颇有道理。以后,我就将其推而广之,把它作为一条养生保健的良方,在生活的各个环节,都十分注意动静结合。20余年的实践,深感对健康确有较大帮助。这里就将我的一点体会写出,愿有更多的人能分享其益。

简介：高考作文取得高分的关键应该有两点：一是学生能存情感上让阅卷老师产生共鸣，使其内心有所触动；二是考生能存道理上说服阅卷老师，使其思想受到启发甚至得以升华。那么，如何在有限的时间内快速而高效地写出既能在情感上触动人．又能在事理上启发人的优秀的考场文章呢？

简介：数和形是初中数学研究规律的主要对象,数形结合思想是我们数学学习中最基本的数学思想之一.初中数学中的数与式问题可以通过图形来揭示,图形问题又可以借助数字规律解决.数形结合在具体问题中的应用主要针对数与形在问题中的重要性分为以形助数、以数助形和数形互助三类.

简介：

简介：摘要城乡结合部的学生写字水平不高，笔者从“写字兴趣、写字存在的问题、写字姿势”三个方面的情况做了调查，并从“激发写字兴趣，培养良好的写字习惯，提高写字技巧”等方面入手展开探索和实践，初步探索出了适合城乡结合部学校写字教学的三个结合。

简介：＂读＂与＂写＂是两种重要的语文能力,特别突出地体现着一个人的语文综合素养。我们语文教师在教学中只有把这两者有机地结合在一起,才能提高语文课堂教学的实效性,才能使学生读写结合相得益彰,达到阅读与写作的能力有效提高目的。所以,在我们的语文教学中就要处处留心,抓住一切契机,去落实读写结合的教学策略。

简介：＂妈妈,您说老师为什么要布置那么多学习任务呢？＂天天一边咬着笔,一边用手托着腮问妈妈。妈妈看着天天愁眉不展的样子,笑道：＂不是老师布置的学习任务多,而是你学的科目多了。你想想,这科布置一点,那科布置一点,加在一起不就多了吗？＂

简介：写作过程是感悟--情感反应--形式表达的过程，感悟和情感反应都需要平时的阅读来促成，形式表达的方法则需要从课文中汲取。读写结合，尝试写批注，让学生与文本直接对话，自由感悟；进行仿写，从课文中获得写作素材和方法；走出文本，延伸学生的思维和情感体验，培养学生的创新能力。

简介：

简介：<正>教育家乌申斯基说:"没有任何兴趣和仅靠强迫维持的学习会扼杀学生的学习热情。"这种"学习是不会维持长久的。"由此可见,怎样使学生全身心地投入学习,直接关系着课堂教学质量和效率的高低。怎样使学生对语文教学产生兴趣,感到快乐呢?我的具体做法是:"放""变"结合。一、"放"首先,教师要"放"教师要放下自己的架子,不要站在高高的讲台上发号施令,高高的讲台可以助长老师的威严,

简介：旅顺口区老干部大学始终坚持“增长知识、丰富生活、陶冶情操、增进健康、服务社会”的办学宗旨,通过“四个结合”,塑造长者风范,创建和谐校园.日常教学与各类讲座相结合.在开展日常教学的同时,根据学员的需求并结合当前的中心工作任务,不定期举办法律知识、老年人心理健康、老年保健专题讲座,用健康、积极向上的正能量充实学员心灵.